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【1696】堅持要教1

請牢記域名:黃金屋 重回八一:長嫂的奮斗

  樓上聽見他們說話聲的孟爺爺孟奶奶可高興了,張羅著東西,要多炒兩個菜招待這個未來的孫女婿。林尚賢上樓后,小四和小五走到門口給他開門,差點要叫姐夫。

  進了孟家,寧云夕帶學生坐下。孟晨熙走到廚房去給客人倒水。孟晨峻和孟晨橙看到,把要去幫三姑姑的小侄子給攔下,做出噓噓聲。

  磊磊皺皺小鼻子,瞧,還說不是小姑姑小四叔教小爺的嗎?

  寧云夕問學生:“病人怎樣?”

  “情況現在挺好的。張大夫都回家了,說應該不會出事兒。”林尚賢說,“所以張大夫讓我請寧老師給他介紹幾本書,介紹一些資料。張大夫明天要參加科里的討論會。可能會討論到今天的死亡病例,以及張大夫今天做的這個搶救手術病例。”

  死亡。磊磊走回到媽媽身邊,聽見醫生哥哥說這個詞,小嘴巴不由重復起來:“死亡是什么?”

  林尚賢愣了愣,一時不知道怎么回答小娃子這個問題。

  寧云夕想著剛好,把兒子抱起來放到自己膝蓋頭上:“讓學醫的哥哥給你仔細講講什么叫做死亡,好嗎?”

  “老師。”林尚賢第一反應和其他人一樣,很是意外,真要給這么小的孩子講死亡?

  “沒事,你和他說吧。照你的知識和想法說。”寧云夕對他道。

  感覺寧老師這不是回答娃子問題是考他。林尚賢因此開口說了起來,根據自己學到的醫學知識來說:“死亡,在醫學上可以分為幾個階段,一個是瀕死期,這個時候各器官功能衰竭已經處于不可恢復的階段。”

  邊說邊看到小娃子眨眼睛,林尚賢意識到要用比較通俗的用語來解釋這個問題說:“比如,像我們家里常用的電器,老化了,怎么修都修不好要報廢的時候。人的器官也一樣,到了大夫們用各種醫療手段都無法讓其恢復功能的時候,這樣的階段可以理解為瀕死期。”

  不知覺中,孟晨橙和孟晨峻都走到了醫生哥哥旁邊跟著小侄子聽講課。

  孟晨熙拿著倒好的開水走到廚房門口,聽他講死亡,登時站在了門口上。孟奶奶在廚房里邊洗菜邊轉頭看著客廳里,幾次想沖出去攔住對方繼續說。可孟爺爺將她攔住了,因為既然寧云夕讓學生開口講,不用說,無論誰攔著,寧云夕是打定主意要讓兒子接受這堂教育課了。

  “她這是干嘛呢?”孟奶奶這算是頭一次對大孫媳婦起了意見。

  孟爺爺道:“人家教育專家,有自己教育的想法。”

  “好好的,過著日子,講什么死亡。那是小孩子應該知道的事嗎?”孟奶奶嘀嘀咕咕地抱怨著,“三歲大的孩子,離死那么遠。你看我們年紀這么大,都不用知道死是怎么回事。過好自己的日子可以了。”

  “那么你不想想。人家知道什么叫做死亡的,上了大學。你我呢,到現在大字都能認識幾個。”孟爺爺說。

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