云想想都驚訝了一下，楊奇竟然飆到了第一名，不過想到他高中一年，從五百多飆到七百分，就知道楊奇的爆發力很大，幸好他第一了，不然宋萌那個無賴女人，說不定就要找借口開鬧。
成績當天就全部公布出來，有人上升那肯定有人下滑。各班的輔導員都有針對成績下滑嚴厲的批評，實在是這次成績太出人意料，好多大一一整年都保持前十的人，大二第一學期期末都滑出了前十，有些直接掉到了二三十開外。
散了班會，云想想抱著新書回到宿舍的時候，住在樓上的杜婧竟然等在她們寢室門口。
自從去年她質疑云想想成績，又被云想想打臉之后，她就很少出現在云想想的面前。
“你要做什么？又要成績復議？”陶曼妮擋在云想想的面前質問。
隔壁對面幾個寢室的人都站出來，打算圍觀好戲，云想想把陶曼妮拉到身后，她語氣平淡地詢問：“你是來找我吧，找我有什么事情嗎？”
杜婧是刻苦學習的好學生，和陶曼妮還有馬琳琳這種只求不掛科，盡情享受青春大學時光的人不一樣，所以玩不到一塊兒。
馮曉璐倒是成績好，但她和云想想是好朋友，大一發生那樣的事情，她就算和杜婧同在學生會，也是公事公辦，沒有什么交情。
云想想猜想，杜婧這么神色不自然的等在她寢室門口，肯定還是來找她。
杜婧深吸一口氣，沒有和陶曼妮發生口角：“我……我想知道你的學習方法。”
“喲，你不是覺著我們想想的學習方法是靠著作弊嗎？”陶曼妮就是嘴上不饒人。
云想想不贊同地對她搖了搖頭，才看向抿著唇，卻沒有憤怒的杜婧，看來她是做好了被陶曼妮她們或者被自己奚落的心理準備。
其實云想想從來都沒有討厭或者暗恨過她，她提出成績復議的確有些不尊重自己，不信任老師，把學校的風氣想得太黑暗，但也算是人之常情。
很多人看著別人輕輕松松得到，而自己累死累活還得不到，都會心理失衡。
至少她沒有在背后嚼舌根，而是鼓起勇氣提出了質疑，后來云想想參加了比賽，她也愿賭服輸，從此沒有挑剔任何云想想的不是。
比賽結束后，云想想相信在她看不見的地方，杜婧肯定承受著很多人的冷嘲熱諷，就是這樣她也沒有生出懷恨之心，依然堅持努力學習，只憑這一點，云想想就認可她的人品。
誰年少還沒有一點沖動？只要本性不壞，又有什么不可以寬容的呢？
“我的學習方法不適合你。”云想想語氣溫和。
其實杜婧第一反應是云想想不肯分享，雖然這樣懷疑，但她沒有說出口，畢竟云想想自己的學習方式，屬于她個人財產，她有絕對的支配權。
“那打擾了……”
“我是有人給我補習。”如果沒有宋冕，云想想也不知道自己的成績會滑到什么地步。
入學前，云想想信誓旦旦，一定能夠考全系前十，但真的事業學業兼顧起來，才知道多么艱難，有些東西不去聽課，不去實際操作，是自己很難快速琢磨透。
偏偏云想想沒有那么多的時間去琢磨，她都是宋冕手把手的教，幸好她記憶力好。
“這樣啊。”杜婧明白了，的確不適合她。
云想想作為演員，一部電影十幾億的票房，她肯定是高收入人群，她請的輔導老師，自己肯定請不起。
實在是不懂的太多，課業太重，她已經詢問了老師好多，圖書館也翻遍了，依然勉勉強強保持了系里前十五的位置，下滑十多名有點莫名心慌。
害怕在這樣下去，落下的會越來越多。
“我們有個學習小組，你要是感興趣可以加入進來。”云想想對杜婧說。
“想想！”馬琳琳輕輕拉著云想想的衣袖。
“我可以嗎？”杜婧目光一亮。
這個學習小組很有名，現在整個學校都知道了，但整個小組都是云想想的粉絲，并不是人人想加入就能加入。
倒不是不愿意分享和擺架子，而是人多了口雜，而且學習小組都是周末假期活躍度最高，還得確保這些人的人身安全，大家都以為這個學習小組是云想想私下組織。
盡管云想想的成績從來沒有拔頭籌，但是她穩如泰山啊，其他人都是上上下下飄浮，楊奇戀愛的事情只有學習小組知道，好多人還私下猜測是因為云想想的緣故。
“可以的，我晚點讓曼妮給你發一個課程表。”云想想點頭。
陶曼妮雖然不喜歡杜婧，但她以云想想馬首是瞻，云想想都說了她肯定不能拒絕，不情不愿地拿出手機：“我們倆加個好友。”
杜婧也知道這些人不歡迎她，但的確是她小人之心度君子之腹在前，她犯下的錯誤，就應該承擔錯誤后的代價，她拿出手機和陶曼妮加了好友。
杜婧很高興地笑著走了，她這么開心，陶曼妮反而擺不起臉色來。
“想想，你干嘛要加她啊。”馬琳琳一點都不開心。
學習小組里面全都是云想想的粉絲，他們五個女生，楊奇那邊的四個男生，大家都玩熟了，平時開玩笑也肆無忌憚，做累了作業，還可以就云想想的事情暢所欲言的討論。
這會兒多個外人，以后說話指不定要顧及，氣氛就沒有那么好了，而且加了她，以后要是再來人，他們還要不要？
“關于以后還有人加入，你只管推到我這里來，我親自審核。”云想想知道她的顧慮。
輕言細語地說：“杜婧這個人不壞，而且不是那種當面一套背后一套的人，她是難得愛學習的人，既然舉手之勞就能夠讓人受益終身，為什么要吝惜這一點溫暖呢？”
“想想說得對。”馮曉璐贊同云想想的說法。
如果陶曼妮和馬琳琳是愛云想想的高度，那么馮曉璐這種有管理能力的人，愛的就是云想想的深度。