如今進士科每三年一屆，每屆只錄取二三百人，但凡能高中的都是從全天下讀書人中廝殺出來的精英，王雱才二十三四就高中進士，文采自不必說，往日誰見了他的文章不是交口稱贊，但是到了沈隆這兒卻被貶低的不值一提。
王雱還有點不太服氣，他覺得自己的文章文采出眾，用語典雅，無論拿給那位大家看，都不會是這般評價，“還請道長指教。”
“我且問你，我讓你寫這東西是用來做什么的？”沈隆反問道，王雱的文章單論文字書法，的確不錯，可惜卻不是自己想要的結果。
“想必是記錄下耕種的訣竅，好用來告訴其他人玉米、土豆還有紅薯等糧食該如何種植吧？”王雱極其聰明，早就想到了這一點。
“對，就是這樣。”沈隆點點頭，然后指著文章問道，“既然如此，你可看你寫得東西能不能滿足這種需求？昨日是何年何月何日，天氣是陰是晴？所鋤之地是旱地還是水田？鋤地深需幾分？這些你可都是沒寫清楚啊？”
“而且這些東西可不是給朝堂上學士們看的，而是要用來教導那些農夫如何耕種，用詞要盡量口語化，避免含糊不清、難以理解的用語，你用了這么多典故，怕是一般的進士都不容易讀懂，更何況這些目不識丁的老農？”老農不識字，卻可以安排認識幾個字的讀書人教導他們，而這些人文化水平不高，王雱的文章讀起來也很吃力。
“喏，我這有一份后世小學生寫得實驗日志，你拿去看看吧，今晚就照著這個樣子寫。”沈隆從袖子里摸出幾張紙遞給王雱。
王雱接過來一看，只見最上方先這些某年某月某日，天氣晴朗，還有一些諸如溫度、濕度等自己看不明白的東西，下方則寫著今日種植的作物幼苗長度、長勢等等，言辭簡單，讓人一看就明白。
這樣的文章那有什么味道啊，怕是剛讀過幾年私塾的幼童都比這寫的有文采，可王雱細細一琢磨，發現這篇文章并不簡單，自己只需要看過就知道寫文章那人是如何種植花生的，并沒有任何含糊不清的地方，若是讀出來，怕是一般的老農都知道該怎么做。
“土深幾分則種子被壓得太實沒辦法發芽，土薄幾分則種子可能露在外面，也沒辦法發芽，早種幾日天氣太冷，晚種幾日又太熱……所以你寫文章務必要精確才行，萬萬馬虎不得，稍有疏漏就可能導致顆粒無收。”沈隆提醒道，寫實驗日志可是和寫普通文章大不相同。
“多謝道長指點，在下明白了。”王雱謝過沈隆，一邊繼續研讀文章，一邊回憶起昨日鋤地的經過來，開始考慮該如何修改昨天的日志了。
“對了，道長，這溫度和濕度又是什么？這些數字是如何測量出來的？”王雱問道，這些字詞他根據字面意思能模糊領會一些，但終究沒有準確的概念。
“溫度就是冷熱的程度，以冰水混合物的冷熱程度為零度，以沸水的冷熱程度為一百度……”沈隆拿出一支溫度計和一個濕度計給王雱做演示，“溫度和濕度對糧食種植至關重要，以后你把這些數據也記錄上吧！”
王雱接過研究一番，還按照沈隆的指點測量了自己身體的問題，只覺得這些設備巧奪天工、奇妙之極，“據說煉鋼煉鐵最關鍵就是火候，若是能用這……用這溫度計測量火候，是不是就能煉出更好的鋼鐵？”
“嗯，你能想到這些足以證明你的聰明，不過你拿著的這根溫度計卻測量不了爐子里面的溫度，這東西一放進去怕是就燒化了。”沈隆稱贊道。
等到了村子里，王雱和武小乙繼續鋤地，沈隆則坐在旁邊歇息，王雱今天才發現，沈隆昨天鋤好的那兩畝地深淺并不一樣，看來是準備種植不同的糧食，而這些糧食下種的深淺定然不同，他趕緊將這些記下。
沈隆看著王雱認真的樣子微微點頭，看來這個文科生還是有希望改造成理科生的，如果他真能將這些糧食種植成功，那可是大有好處啊。
想要拯救大宋，光干掉契丹、黨項、女真、蒙古可不行，就算自己能解決耶律洪基、完顏阿骨打他們，難保也會有其它異族冒出來，所以必須想出個更為長遠的辦法不可。
縱觀史書，一直到火器時代，文明國家才徹底擺脫蠻族的威脅，因為蠻族的生產能力遠不能同文明國家相比。
而火器的大規模裝備又需要一整個工業體系，單靠手工作坊可搞不定，所以沈隆還得在大宋培養出工業革命和資本主義的萌芽，并呵護其茁壯成長，一直到這股新興力量擁有和封建地主對抗的資本才行。
許多人一提到工業革命，就想起瓦特改良蒸汽機，珍妮紡紗機等劃時代的機械，但是事實上，工業革命卻是從農業開始的。
由于輪作制的推廣、生產工具的進步、新作物的耕種以及肥料的使用等，讓英國的糧食產量不斷增加，生產效率也不斷提高，一大片土地只需要少數人就可以種植，再加上圈地運動的作用，大批農夫不得不離開土地進入城市，為工廠提供了足夠的工人來源。
這些人從農民變成了工人，而價格低廉的糧食又讓英國人可以用較少的資金獲取足夠的食物，剩下的資金則可以用于消費，這也導致了工業品的需求增加。
想要在大宋重現這一幕，也必須先解決糧食的問題才行，所以沈隆才拿出了這么多的高產種子，以及王雱正在使用這些更先進的農具。
王雱現在只想到了這些糧食的高產量，卻沒意識到這些糧食也會讓更多人被從土地上剝離出來。
等到那時候，這些失地農民可以有兩個選擇，要么向外殖民，要么進入工廠變成工人，無論哪個選擇，都是沈隆希望看到的。