(女生文學)
聶君對陳陽的命令，他無法拒絕，當即便隨聶君前往城堡。
至于侯悔，則是返回了玄蒼山。
整個過程，教主聶君都沒有提及永恒之井的事情，似乎他一點也不在乎，這個能源源不斷釋放星能的至寶，重新回到侯家的手中。
陳陽相信，換做任何一個強者，都難以放棄永恒之井，拱手讓人。
更何況，聶君還是宗門領袖，更需要永恒之井這種東西。
可是，聶君卻并不貪婪。
這一點，讓陳陽對聶君，更加的敬重。
上次來城堡的時候，陳陽并未在意，此次定睛一看，發現進門之后，上方懸掛了一個匾額，其上篆刻“賢君閣”二字。
不過這個匾額上滿是密密麻麻的裂痕，顯然曾經遭受了劇烈的破壞，后來被修復。
玉泉峰下的閣樓，是當年聶君、聶賢建造，匾額被聶賢損壞，聶君默默帶回來粉碎的殘渣了，花費了不少精力，這才修復。
這也可看出，聶君對弟弟的感情，是至誠至深。
可惜，在聶賢的眼中，只有嫉妒、怨恨。
進入城堡后，教主聶君先是下令追蹤聶賢，然后派人前往侯家報信，讓侯家防備聶賢搶奪永恒之井。
把正事都交代完，他這才從書柜中取出一本書籍，在桌上打開，對陳陽道：“陳陽，你應該是得到了某種陣法傳承，懂得很多。正好，我這本古籍上記載的陣法，我有些地方實在看不懂，你看看能否解開謎題。”
“教主過譽了，我也只是紙上談兵而已。”
陳陽謙遜了句，走上前去，看向桌上的書籍，上面描繪著某個陣紋的一部分。
陣紋表面所見的細微、復雜，這些都不重要。
重要的是，這個符文，陳陽看過去，竟是感到目眩神迷，有種難以承受的感覺。
這只能說明，符文玄奧，不是他現在的境界，可以參悟的。
他連忙收回目光，驚訝道：“這只是符文的一部分，就已經如此高深莫測，非我能觀摩。若是整個符文，只怕更是非同凡響。”
見陳陽無法承受符文力量，聶君面露遺憾之色，飛快地反動了下書籍，道：“整部書有三百多頁，每一頁記載著符文的一部分，要把這些符文碎片組合起來，就是一個陣法。可是我研究了很久，卻只能把其中二十多個符文連接，剩下的無可奈何。”
拼接符文不是拼圖那么簡單，書中三百多個符文碎片，每一個都玄奧莫測，即使是星尊也難以參悟透徹。
聶君能夠連接其中二十多個符文碎片，已是展現出極高的符文造詣。
“教主，這是什么陣法？”
陳陽看向聶君，問道。
聶君道：“具體我也不知，封面空白，首頁只有簡短的幾句話介紹。我已開始，甚至認為這是假的，但仔細研究后，發現這些符文碎片非同凡響。雖然我還未悟透，但通過研究這些符文碎片，我的陣法造詣提升巨大，對修煉也有所幫助。”
“看來書寫這部書籍的人，是一位高明之極的陣法師。”
陳陽有些疑惑，按理說，西極大陸最強的人，也就是聶君師傅那批歸隱的星尊。
那些人就算再強，根據之前聽說的信息，大約也就是三重、四重星尊。
那種等級的存在，還不至于能發明這種符文。
如此的話，眼前這本書的來源，很可能不是出自西極大陸。
他收回思緒，問道：“教主，這本書是從何處得來？”
聶君苦笑了下，道：“實不相瞞，在修煉方面，我的天賦的確強于弟弟聶賢。
但他修習陣法卻強過我，可惜卻太過自大，后來又荒廢，這才被我趕超。
這本書是我從他手中得來，據他所言，是一位不認識的路人送給他的。
他并沒有把這本書當回事，以為里面的符文碎片都是假的。
但我研究后，這才知道其中玄妙。
至于那位路人是誰，也就不得而知了。”
陳陽訝然道：“大隱隱于市，看來這世間，還是有許多名聲不顯的高人。”
聶君道：“可惜這些符文不能復制，不然你可以帶走，說不定某日，能夠參透其中玄妙。”
陳陽笑道：“我看著就眼睛疼，要想參悟，至少也得進階星尊才行。”
這時，清晨的第一縷陽光，從窗戶照射進來。
不知不覺，竟是一夜過去。
陳陽今天上午，還得去和踏王峰開會，與諸位玄蒼弟子商議前往天南域執行任務的事情。
他對聶君問道：“對了，教主，我此行隨諸位師兄前往天南域，也要執行任務嗎，還是我可以自由行動。”
聶君道：“你只是和他們順路同行而已，到了天南域，你就去八音閣，想辦法探聽陶家的下落，找到你的師妹。命令我會下達的，那些師兄師姐不會為難你。”
“多謝教主。”
陳陽心中感激，不得不說，聶君對他十分照顧。
“當然，你若是你一切事務處理完，務必要回來。我可不希望，正玄教損失了你這位絕世天才。”
聶君笑了笑，突然問道：“對了，陳陽，你既然有小師妹，應該早已拜師，這一身本事也是有師承，并非機緣所得。我想知道，你的師傅，是中浩界哪一位高人？”
在聶君看來，陳陽既然有師傅，必然是一位高手，至少也是星尊級別。
至于陳陽為何不留在師門，聶君相信肯定有原因。
陳陽回答道：“我師傅叫李逸良。”
“李逸良？”
聶君面露意外之色，他不是閉塞的西極大陸人，對整個中浩界都十分了解，包括現在活躍的星尊，以往退隱的高手，都了如指掌。
可李逸良這個名字，他從未聽聞。
難道，是某位一直隱世不出的高人嗎？
見聶君疑惑，陳陽笑著道：“教主不用猜了，我師傅只是個無名之輩罷了。他的實力甚至不如我，只是教學比較厲害。”
聶君詫異道：“這世間還有這種專業教學的修者，如果有機會，希望能和你師傅認識，他肯定是個妙人。”
(本章完)