助教，顧名思義自然是協助教授進行教學工作。
雖然在魔法學校中比較罕見，但是在非魔法界的各個高校乃至于中學里面，這都是一個相當常見的職位——事實上，大部分實驗課堂都會配備12名的助教，幫忙分發實驗器材或者批改作業，以便盡可能的覆蓋到所有的學生。
不過在鄧布利多看來，格林德沃的建議并不是真心想要為斯內普分擔上課壓力，更多目的應該只是一種將艾琳娜強行摁在教室里的說辭而已。
畢竟，艾琳娜不過是一名一年級學生，想要擔任魔藥課助教未免還是太早了一些。
“在面對學生這一塊，蓋勒特終歸還是沒有多少經驗啊。”
鄧布利多在心里暗暗搖頭，看了一眼斯內普微微蹙起的眉頭——很顯然，斯內普的想法也跟他一樣，與其說是助教不如說是另一種形式的禁閉。
更不用說，以鄧布利多對于艾琳娜的了解，面對這種持續時間更長的方案，這只懶散的白毛團子的逆反心理多半只會更加強烈一些，還不如周末集中進行……
“我覺得這個建議不錯，我接受。”
艾琳娜聳了聳肩，將最后一只焗蝸牛挑起放入口中，心情愉快地回答道。
一邊是鄧布利多未知的安排，一邊是有史以來最年輕的魔藥大師的課堂，應該怎么選擇簡直不要太過簡單——光明正大的理解接觸各種魔藥材料不說，還能仗著斯內普的身份狐假虎威一下，完全找不到拒絕的理由。
“嗯？”
鄧布利多有些困惑地看了看格林德沃，又看了看瞇著眼睛享受著蝸牛餐的艾琳娜，臉上閃過一絲困惑，難道這兩人之前還達成過什么秘密協議么。
“很遺憾，阿波卡利斯先生。似乎我才是魔藥課教授。”
斯內普面無表情地扯了扯嘴角，目光緩緩從艾琳娜頭頂的空氣掠過，慢吞吞地說道。
“我實在想不出，一名十一歲的小孩子能夠在高年級的魔藥課堂上起到什么幫助，她可能連最基本的魔藥都認不全——或許可以幫忙將椅子擺整齊，擦拭洗凈各種儀器？”
“不過如果那樣的話，我為什么不讓家養小精靈幫忙呢——至少它們還懂得如何保護自己從爆炸的坩堝邊活下來，而不是……”
毫無疑問，魔藥課是一門非常危險的學科。
僅僅是照顧全班小巫師停止那些可能會傷害到他們的危險動作，就已經占據了斯內普絕大部分的精力，他可不想在這個時候，還要額外分神去照看艾琳娜——即使她的身高并不會阻礙他觀察整個教室的視線。
沒等斯內普嘴里嘲諷話語說完，艾琳娜抬起手輕聲念到。
古樸的魔文痕跡在空氣中一閃而逝。
一抹淡淡的白色微光在女孩的指尖迅速亮起，旋即飛快地擴散成了一個小小的光團，就好像是一個白色的棉花糖一樣，包裹住了艾琳娜的手掌。
“這是？！”
斯內普臉上的神情一凜，下一刻飛快地轉過頭看向立于鄧布利多身邊的“奧托·阿波卡利斯”，眼里寫滿了震驚和困惑。
雖然比起老巫師之前的施法場景來說，無論是從魔法的亮度還是覆蓋面來說，艾琳娜手中的那一團顫顫巍巍的小團子都還差得很遠。
但是毋庸置疑的是，從魔法痕跡以及那獨特的溫暖感覺來看，兩人明顯施展的是同一種法術——一種霍格沃茨的書籍中從未記載過的魔法。
“在過去的一周里，我一直在帕拉塞爾蘇斯先生，嗯，也就是阿波卡利斯先生那里接受治療和學習魔藥學。對于基礎魔藥材料的辨認，我自認為不會比五年級的學長們差。”
艾琳娜站起身走到斯內普身邊，將手中的光團捧起，認認真真地說道。
“至于治療方面，雖然不是很熟練。但是，我想我應該還是能幫上不少忙的。”
“這是……直接使用如尼魔文施法？”
近距離地再一次看到了整個過程，斯內普皺了皺眉，試著伸出手模仿著艾琳娜的讀音重復了一句，“Ur”
……沒有任何反應。
“年輕人，原初魔文可不是那么好掌握的。”
格林德沃抱著肩膀咧開嘴笑了笑，下巴朝著艾琳娜的方向點了點，語氣中頗有幾分自豪。
“沒有特別什么訣竅，掌握了發音和正確的魔文寫法之后，就純看個人理解。至于為什么這個小家伙能學會……沒什么好問的，問就是 第一次在旁觀者的角度看到艾琳娜正確施展這個魔文，格林德沃的心情略微有些復雜。
既有一種自家孩子有出息了的感覺，又有一種原來這丫頭之前就是不好好學的悶氣。
“UR魔文，位于上古如尼文第二序列的原初魔文。目前已知的治愈魔法中，至少有一半是來自于這個魔文的啟發和衍生——無可否認，確實是一種能夠左右生死的強大魔文。”
鄧布利多目光停留在艾琳娜手中的光團上，頗為贊許地點了點頭，輕聲解釋道。
“所以說……這就是你之前說的，艾琳娜掌握的那個很危險很強大的魔文？”
鄧布利多揚起眉毛，似笑非笑地看了一眼身邊的格林德沃。
看樣子，這一老一少的關系，比他想象中的要親密不少——以至于格林德沃這樣驕傲的人，都不惜編造出這么一個拙劣的借口，急匆匆地拉著他一路從八樓辦公室沖到地下教室門口，以免艾琳娜發生什么意外。
“呵呵。”
感受到鄧布利多眼里的戲謔，格林德沃默默地翻了一個白眼。
相識這么多年，他還能不知道此時鄧布利多腦海里在想些什么。或許只有等到這個家伙什么時候挨上一拳“奶聲奶氣”的“乳a”，才會明白，治愈魔文其實不止有一種打開方式。
“那么，斯內普教授？”
艾琳娜揮了揮手，散去手中的魔法，一臉緊張地看著面前陷入沉思的魔藥課教授。
按照神大人的通關寶典，攻略劇情人物，最大的難點不是在于選項的不可控，而是極為有限的事件發生時間——而現在，就是一個千載難逢的機會，可以衍生出大量的空白劇情時間，供艾琳娜一點點地去改變和影響去斯內普教授。
“如果你在課堂上有任何的違紀行為，哪怕一次……”斯內普瞇了瞇眼睛，低下頭看著艾琳娜輕聲說道。
有戲！
“我保證聽話，一切聽指揮，有問題先與您溝通。”
艾琳娜眼神一亮，忙不迭地點著頭，頭上的小呆毛一下子開心地豎了起來。
斯內普不置可否地點了點頭，從講臺旁邊拿出一本有些舊舊的課本放到艾琳娜面前。
“下午三點半。還是這間教室。”
“三年級的第一節課：縮身藥水。我會先講述基本操作和注意事項，然后第二節課開始時，直接進行魔藥配置。”
“所以，你還有一個下午的時間，以及……一次機會。”
第二章 算是今天的正常更新。
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