試講結束后，又和會計、勤雜小妹、看門老牛分別聊了幾句。
總體感覺不錯，讓顧文明來幫忙做教育，正是讀書人逛青樓，屎殼郎進廁所，適得其所，人盡其用！
老顧預付了幾個老師每個人五百塊錢，后面上課的定金，也是一筆另外的酬勞：在開課之前，學校要搞出一套自己的‘教材’。
主要以歷年考試卷為主。
現在算是萬事俱備，只欠東風。
這陣東風，就是‘招生’。
招到足夠學生，之前的一切工作才是有意義的，招不到，或者按照目前學校的規模，招得少了，那之前準備工作越充分，結果越扯淡砸鍋，賠錢越多！
梁一飛之前準備的錢，去掉租場地、老師預付的五百、租桌椅板凳、安裝電話等等開銷等等，大概還剩三五萬千塊錢朝上。
錢是英雄膽，錢是萬靈藥，有這么多錢再手，顧文明準備玩一次大的！
High investment ， high return！
高投入，高回報！聲勢造起來，眼球抓住了，錢主動朝飛上門，擋都擋不住！
這招也是跟梁一飛學的，他仔細研究過梁一飛的幾個點子案例，每個點子，最本質的策略之一，就是造聲勢、抓眼球！
“我想海陸空全方面投入，三管齊下！”
顧文明和梁一飛處久了，近朱者赤，說起話來一套一套的，說：“一招是雇人，去各個學校門口貼小；第二招，在報紙上打……”
這兩項花不了幾個錢，報紙上打，濱海日報這種事級報紙，中等版面的，一次就小幾百；找人刷小，一天給二十塊錢，有大把的人搶著干，兩三個人一天就能刷便全市大學。
頓了頓，抱起搪瓷杯咕咚灌了一大口水，然后摸摸嘴巴，繼續氣吞山河的一揮手：“剩下的錢，全部投到電視臺，做一段時間的電視，能做多久做多久！”
“嗯，想法不錯。”梁一飛不置可否的點點頭。
顧文明正激昂著呢，聽梁一飛說話里語氣不太對勁，似乎并不是很認可的樣子，臉色微微一僵：“你覺得不合適？嗯，是不是錢花的太多了？”
梁一飛起身，關上了簡易辦公室的門，呵呵一笑，說：“不是錢的問題。老顧，你好像忘了件事吧，咱們到現在還沒資質！”
顧文明頓時臉就是一黑，“我當你解決了呢！沒資質，那可是黑學校啊！”
資質的事情，從一開始顧文明就和梁一飛提過，這段時間他忙著給學校搭架子，梁一飛一直沒再講，顧文明自己忙暈了頭，梁一飛不講，他下意識以為梁一飛搞定了。
“這不是看你太忙嘛，就這十幾天功夫，哪能干得了那么多事？只能有重點的工作，先把學校架子搭起來才是最重要的。”梁一飛說，“再說了，副教授、愿意幫忙、缺一兩萬塊錢、又不想自己干，這幾個條件合在一塊，太難找了。”
“那怎么辦？”
經過一段時間的歷練，老顧的思維模式開始從‘抱怨現狀’，朝‘解決問題’方向走，雖然臉頓時就黑了，卻琢磨著說：“我這邊要升副教授，不是一天兩天的，學校對我的停職都還沒解除呢，再說，就算升了，學校也不可能讓我出來辦學。”
“老顧你也別太憂心，說到底，準備好罰款就行。我跟你說這個話的意思，就是讓你心里有數，剩下的三萬，有一大半都要當專項資金，就是留著給罰的！”
這年頭處處改革，新事物太多，先上馬后立項的情況屢見不鮮。
真給查到，罰款繳足了，先對付一陣，學校半起來，手頭錢充裕了，再想辦法解決。現在就這么點錢，就算有副教授愿意幫忙，錢也未必夠用。
上輩子有部電影，中國合伙人，講得就是新東方的故事，其中有一段也是非法辦學被抓，交了一筆不菲的罰款。
至于他們最后怎么解決的資質問題，電影里就沒說了，不過梁一飛覺得，錢在手，總能找到辦法，干等著資質，誰知道要等到猴年馬月去？
只是這么一來，電視的錢就肯定不夠用了！
光靠報紙、貼小，效果有，但是也就那么回事，而且需要一段時間才能見效，眼看著就放暑假了，高考也即將結束，等于會白白錯過幾個月黃金時間。
和梁一飛‘鋪開了做，朝大了干’的辦學戰略也不和。
“要不，冒個險，賭一把，錢先拿去做電視？我們也未必就會被抓到。”顧文明說。
梁一飛果斷搖頭：“那不行！”
換成上輩子的他會答應，可是這輩子，他對于冒險精神有了新的定義：不到萬不得已生死關頭，一定要留個后手，寧可慢點，絕對不孤注一擲。
不光是因為坐牢時候的反思，更因為這輩子底氣更足，沒必要去走鋼絲。
被抓到沒資質，無非是罰款，大不了也就是停課，運作的好，連課都不用停；
可反過來，要是沒錢，巧婦難為無米之炊，梁一飛再能，也沒法運作什么，學校就得取締，弄不好他和顧文明都會被關進去一段時間。
“這樣，報紙和小照做，留兩萬做預備金，準備罰款，剩下一萬五，我去做宣傳。”梁一飛說。
“那干什么宣傳，需要這么多錢啊？！”顧文明頓了頓，解釋說：“我不是摳門啊，反正都是你的錢，但你既然交給我管，我有話就得跟你直說，你要是不讓我說話，那可不行。”
梁一飛給他耿直的樣子逗笑了，說：“得了老顧，誰不讓你說話了。你忘了我就是出點子起家的嘛，放心，這一萬五保證物有所值，短時間之內，指定比電視臺好！”
“這怎么可能？錢比電視花的少，效果還好？”顧文明驚訝莫名。