小男孩在竹筐前蹲下來，將帶子搭在了肩膀上，咬緊牙關站起來，此時的竹筐顯得尤其沉重和巨大，壓得他整個小身板幾乎都看不見了。
蘇墨看到，小男孩的牙關咬的緊緊的，黝黑的額頭上迸出了青筋，那么明顯，讓人擔憂是不是會崩斷。
一步……
小男孩瘦弱的身形劇烈的搖晃了一下，蘇墨都擔心他要摔倒了，但是他斜跨了一步，終于再一次穩穩當當的站好。
第二步，第三步，小男孩邁出了自己的步伐。
盡管搖搖晃晃，甚至連小腿都在顫抖，但是他卻走得非常堅定，脊背用力的往前彎，整個人像是一張繃緊的弓。
八歲，八歲的時候自己在做什么？
大多數八歲的小朋友都在做什么，在老師溫聲細語教導下學習，下了課有父母接送，被父母苦苦哀求著好好吃飯，有各種零食和玩具。
勞動？
勞動是什么？
難道是幫忙去便利店花兩塊錢買一卷紙，然后給他一堆硬幣灌滿他的儲錢罐做報酬，還是按照老師布置的作業端個洗腳盆亂七八糟的給父母洗個腳？
蘇墨不算嬌生慣養，可是他八歲的時候也不會像這個小男孩這樣。
噗通！
下雨讓道路變得濕滑，小男孩并沒有穿什么登山鞋運動鞋，只穿著單鞋的他滑到了。
蘇墨嚇了一跳，唯恐他摔到山下去。
好在小男孩及時的抓住了旁邊的小樹干，頑強的止住了自己下滑的趨勢，然后緩了一小會之后，再一次努力的站了起來。
一路上險象環生，但最終都是有驚無險。
蘇墨其實知道，看似偶然的這些事情，其實對于小男孩來說幾乎已經成為日常了。
雨越下越大了，道路開始變得泥濘不堪，很多地方小男孩要很久才能邁出一步。他的臉上滿是水，雨水和汗水混在一起，難分彼此。
一路上他摔倒了好幾次，卻從來沒有想過把竹筐給丟了。
好不容易回到家，他的姐姐妹妹還有弟弟都在門口焦急的等著他。
“怎么現在才回來，和你說了半框就行你非不聽。”姐姐一邊絮絮叨叨，一邊心疼的給弟弟擦身上的雨水。
小男孩默不作聲的讓姐姐給自己擦了擦雨水，然后把竹筐放下來，把里面的豬草拿出來，甩干上面的雨水，不能帶著雨水喂豬，不然豬容易生病。
其他的孩子也在幫忙，就連五歲的妹妹也不例外。
打完豬草的男孩并沒有休息，他拿出了角落里放的這書包，用塑料袋裹好，塞在衣服下面，然后披著破了好幾個洞的雨披，就這么沖出了家門。
為了這個家，姐姐已經輟學在家照顧弟弟妹妹，而他不打算步上姐姐的后塵。
他想上學，他想用自己的方式走出大山。
自始至終，蘇墨都沒有看到有家長出現，不知道是家長已經不在了，還是外出打工留下了年幼的孩子在家里。
又是一場心靈的洗禮，讓他松口氣的是并沒有看到一個悲劇的結局。
他這樣鐵血的漢子，見慣了死亡和毀滅，唯獨看不下去希望湮滅了火花，生命失去了厚度。
系統提示他第二關通過，和第一關一樣，給的只是經驗。
而蘇墨現在并沒有那么喜歡經驗了，主線任務的豐厚經驗提高了他的眼光，等閑給點都難以讓他動容，而且第一關也給他敲響了警鐘。
輕而易舉就得來的等級，終究比不上自己一箭一箭射來的實在。
第三關，蘇墨無語的遇到了考試。
來福在通天妖塔給怪物們當老師，而作為人形的蘇老爺竟然變成了學生，區別只在于老師不是怪物，而是一個實打實的老師。
“我是交大的老師，我們交大和游戲公司有合作，今天監考你們答卷，不要東張西望了，你們的試卷都不一樣，抄也抄不到什么，這次的考試對你們現實里的期末考試沒有任何影響，旨在提醒各位同學馬上就要期末考了。”那老師年紀不大，但是發際線卻驚人的敞亮，估計是個埋首做學問的人。
“不用擔心時間問題，這張試卷設計的學科雖然多，題量也不少，但是給你們的時間卻有足足兩個小時，足夠你們解答了。”
后面他又擠擠眼睛：“其實得恭喜你們，這些題目百分之八十的都會在隨后的期末考試中出現，相當于幫你們劃重點，只要考的還不錯，那期末考試就不用擔心了，就算考的不好，只要你能記住題目，出去之后找到相關的知識點，也能保證你們考試不掛科。”
蘇墨一聽這話，立刻就對耗費兩個小時的考試充滿了好感。
他平時逃課不算多，但是也絕對不是每一節課都去的好學生，所以期末考試真心沒多大把握，現在有了游戲里幫忙劃重點，簡直是雪中送炭。
對于這老師言語中的真實性，蘇墨并不懷疑。
人家是交大的老師，魔都最好的學校，而且他也知道新世界這款游戲后臺很硬，各行各業方方面面都有巨大人脈。
這道題自己上過課，寫出答案置之不理，這道題很陌生啊，完全沒有頭緒，還好是個論述題，先給它寫滿再說，順便用腦子記下來題目，出去之后立刻找出答案。
時間飛逝，兩個小時很快就過去了大半，蘇墨檢查了一下之后上去交卷。
還以為要等到考試結束，沒想到系統當場就給了他最終成績，三百分的卷子他考了二百一。
及格是絕對及格了，但是距離他優秀的目標差距不是沒有啊。
第三關應該還是淘汰制，也就是說會從考試成績里從上往下的排，考試成績比較好的就會通關。
如果一百分能考八十分，也就是二百四，那就比較穩了。
現在蘇墨只能等著系統宣布結果，而宣布結果就確實要等到考試結束才可以，這個時候那老師就把他喊過去聊天。
不是單獨喊他，是每個交卷的都會被喊過去問幾個問題。
問蘇墨現實里是什么情況，感覺這個游戲怎么樣，如何安排現實和游戲的生活。