此時，恰好鈴聲響了。傷寒課的馬教授拿了試卷進來，掀著有點搭拉的眼皮看了金導員一眼，又看了江萌玉一眼。
這個同學，幾乎是沒有來上過課的，但是，黃副院長交待過，說這個同學已經掌握了這一科的理論知識，不用來課堂上課了。
其實他心中也是不服的，一課不上，就敢說已經掌握理論知識了，那還要他們這些教授干什么？
而且，課本知識學過了，不一定掌握了，掌握了，不一定精通了，沒有老師指點，能學到什么程度？
雖然心中不服，但馬教授看在黃副院長的份上，只能隨她去了。
不過，看到她來考試，他還是高興的，終于可以看看，她到底是關系戶還是真的有本事了。因此，他當然是希望她參加考試的。
金導員一見馬教授，便說：“馬教授，這位同學犯了錯誤，校長要見她。”
馬教授瞪了金導員一眼：“天大地大，考試最大，是我班里的學生就必須參加考試，就算校長要見她，也等考完再說。”
又轉向江萌玉：“坐下考試！”
“謝謝馬教授。”萌玉頓時坐下了。
“她連課都沒有上過，考什么考，就算考也只能作弊。”金導員沒把人拉走，心中不滿，嘀嘀咕咕地走了出去。
馬教授冷冷地看了金導員一眼，不再多說。
萌玉也沒有理他。
作弊？她不需要！她的醫典上面的知識，比學校課本知識要深奧得多。她最不怕的就是考試。
卷紙一發下來，她以神識一掃，答案便在腦中顯現，因此，她并沒有象別人那樣先瀏覽一遍再寫答案，而是鈴聲一響，便開始答題。
而且，她寫字的速度非常快，幾乎不加思考就答題了，很快便完成了一半。
馬教授特意去看著她答題：他也想看看，這個學生是不是真的如黃副院長所說，她是因為已經掌握了課本上的理論知識，所以不想浪費時間來上課。
結果，看到萌玉答題，他震驚了。
萌玉的試卷卷面干凈，字跡清晰，答案全對！
這是對本科目的知識有多熟悉，才能這樣不假思索就答題，而且，答案全對？
甚至，最后一題的討論題，所涉及的一些論點，已經超出了課本知識，讓他看到，都有思維為之打開的感覺，甚至，對他之后的研究還有啟發的作用。
這樣的學生，怎么可能是關系戶？她是真的掌握了這些課本知識，再來上他的課，的確是浪費時間。
他錯怪了她了。
萌玉落下最后一筆的時候，馬教授甚至忍不住叫了一個“好”字，引得大家都看向江萌玉。
就連教室外的導員，聽到了馬教授叫這一聲好，都皺緊了眉頭。一個長期不上課的人，居然能得馬教授的好評？
南明珠一直注意著萌玉，見她得馬教授一聲“好”字，頓時嫉妒起來：馬教授可是很少稱贊人，這江萌玉，居然得了馬教授的贊賞！
不過，再得馬教授的贊賞又能怎么樣？就算考好了這科，還不是要被開除？馬教授再大，能大過校長去？
原來，這次舉報江萌玉長期逃課的事，正是南明珠讓人做的！