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第053章 發怒

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  看到那十個條件后,陳副院長的臉色立馬變黑了,肖院長則有些尷尬地看了閻旭一眼:一幫熊孩子,讓您見笑了。

  回家再慢慢收拾!

  閻旭:“……”

  他剛剛聽了幾耳朵,大致知道那幾個考生心里憋著什么呢。在他看來,那幾個小家伙湊在一起,一個個滿臉憋著壞的樣子,和他手底下那幾個軍校生簡直一模一樣,都欠收拾。

  和陳副院長一起過來的兩名助手,也都被林伊他們提出的這十個條件驚住,他們來回看了幾遍后,才收回目光,然后像看外星人一樣的看著林伊他們。

  這,這也太猖狂了吧,想讓校方答應這些條件,不是異想天開嗎。

  據他們了解,別說是考生,就算是學院里的高級教授,也都沒有能從學院那拿到這樣的條件。

  當然,每年都會有一些優秀的學生,學校會給予特別優待。

  比如第一第二第三,這三個條件,是很多優秀生都可以享有的。而且,即便一開始進入學校,源生沒有獲得任何優待,但是,只要源生在校期間,能體現出自己足夠的價值,就自然能獲得這三個優待。

  但是從第四開始,除去第七個治療康復外,的那些條件,他們究竟知不知道這都代表了什么!

  三江源學院,有四個院系,總共五萬多學生,每年學生申請的實驗項目最少也有五千個,能通過學院審批,給予支持的,不到五百個。只有教授們親自申請的實驗項目,才有優先通過權,但是,學院審批下來的資金,一般不會超過50。除非是以學院之名命定的項目,學院才會在資金和渠道上給予全力支持,但是,這中間也會牽扯到學院里各院系的資源爭奪。

  給這個院系的資源多了,別的院系的資源勢必會受到影響,所以每年都會發生好幾起,系主任之間的撕逼大戰,別說是陳副院長,就是肖院長都想躲得遠遠的。

  還有版權……哎呦,兩助手像看白癡一樣的瞥了那幾個考生一眼。

  三江源學院不是傳統意義上教書育人的院校,因為每培養一名學生,投入都非常大。為起到良性循環,使得學院能永遠辦下去,每一位考入源學院的學生,都必須簽一份版權合約。源生在校期間的作品,源生僅擁有署名權,版權要全部歸屬學院,源生只能獲得分成收益,分成比例是三七,源生三,學院七。只有特別優秀,或是有特殊背景的源生,才能另外擬定分成比例,但頂多也只能談到五五分。

  而且,如果源生畢業后,能得到邀請,留在三江源學院實驗所的話,到時重新簽訂的合約,也是在源生合約的基礎上做出適當調整的。

  還有第六個條件,各種專業活動的內定名額,那是連各系主任都要為此搶破頭的東西啊……一百萬星幣賠償,呃,學院倒是不缺這個錢,但是,學院下不來這個臉啊!還有修復損毀機器人手臂,當然是修復成原樣就行了,怎么還得聽她的意思,還必須以她的意見為主!?最不要臉的是,提出這么多魔幻條件后,居然還想保留申訴權!!??

  陳副院長深呼吸了一下,才慢慢開口:“林同學,胃口還真不小。”

  林伊此時是坐在一根凸起的樹根上,手里拿著根樹枝,隨手在那怪物尸體上敲了敲:“運動量太大,所以吃得多些。”

  陳副院長額上頓時浮出青筋,他身邊的兩名助手不由就往后退了一步,陳副院長雖比不上肖院長,但也僅比肖院長低了一級,是宗章源師,身上不知藏了多少秘密武器,到了這個等級的源師,要想教訓幾個考生,也就是動動手指的事。

  這個時候,肖院長笑瞇瞇地走過來:“各位同學,我知道今日這個意外,讓你們受到不少驚嚇,還有人因此受傷,學院一定會賠償各位的。但是三江源學院不是一人做主的地方,你們提出的這些條件,必須學校開會后,才能給予答復。”

  林伊也微笑著道:“我們幾個都是通情達理的,不會為難校方,肖院長可以先開會,我們幾個的信號雖然都有問題,但院長們的信號一定都很順暢,反正離考試結束還有時間,我們等校方的決定。”

  “院長!”陳副院長額頭兩邊的青筋都爆起來了。

  小頭領和趙巖幾個都蹲在一旁,默默轉過臉,掩飾住自己的心虛。

  “來,陳副院,既然學生都提出需求了,我們開個會好好商議一下,看看哪些可行哪些不可行。”肖院長拍了拍陳副院的肩膀,讓他隨自己走遠幾步,然后一邊連接會議視頻,一邊道,“還有二十二分鐘,考試就結束了,時間一到,人工智能就會將分數榜公布,多少媒體等著呢。林伊的這個考試分數一出來,你覺得媒體會怎么想?”

  現在分數榜單上,第一名是78880分,第二名是385分。

  這樣的分數,這樣的差距,不說是媒體,就是民眾都想知道,考場里究竟發生了什么事。而民眾的意愿,會驅使所有媒體瘋了一樣,用盡一切辦法挖出新聞。

  就算知道這件事情的考生不多,但是考場系統被病毒入侵,這片區域被百分百屏蔽,主系統重啟,還有軍校派出機甲,在考試時間內降落考場……這些事情,總能被挖出一件或兩件。還有見過那些怪物的考生及陪考,足有75人,當然,眼前這六人屬于是核心分子。

  三江源學院又沒有政府的權力,可以很大程度地約束媒體,如果輿論真的失控了,陳副院長受到譴責自不必說,三江源學院接著會面對什么,誰也難以預料。

  這件事,與其說是這幾個蔫壞的學生趁機要挾學校,不如說是,學校面臨的是一個未知的敵人,而且他們目前還不清楚敵人的真正目的。

  如果他們十一位監考老師的意見不能達成一致,那么人工智能在考試結束,就會如實將分數榜公布。

  于是,會議室內內又吵翻了天。

  有的監考老師建議他們先統一意見,先將林伊的分數屏蔽,至于別的幾位考生,不做修改,如果到時能過分數線,便依照規定辦事。至于他們提出的這些條件,回頭再說,總歸就是拖延大法。

  肖院長道:“能提出這些條件的考生,你以為他們看不出你們想糊弄他們!?每個人的個人終端上都有記錄,之前系統重啟后,曾有3秒時間的空隙,誰敢保證,那幾個學生沒有在那幾秒時間內,將消息傳出去備份了。”

  有個老師道:“這個,總歸那幾個考生都在,先強行清除他們的個人終端,再順著查傳出去的信號收落點,也不是……”

  肖院長一下打斷他的話:“我們學校是恐怖組織嗎!學校考場出了這樣的事,你們首先想到要解決的,竟然是受害的學生?而且還是為學校立了功的學生!難道沒人知道,林伊為學校擋住了什么事嗎?”

  會議室頓時噤聲了。

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