江意跟張廠長分開，想了想，轉身就拿著卷子去了校長室。
上課時間，整個教師辦公室區域只有一些在為下節課備課的老師。
江意過去敲了敲門：“李校長，您現在忙嗎？”
“江意？找我有事兒？進來說，進來進來。”
李校長抬頭看見是江意，立刻笑著招了招手。
他早就跟江意說過，有關學習安排的事兒，如果嚴老師沒時間，隨時可以來找他。
江意笑著進去。
三分鐘后，李校長一臉震驚地起身過來把辦公室門關上。
李校長之前一直大部分都是開著門辦公，尤其是有女老師或者女學生過來，更是注意影響，可今天這事兒明顯不能讓外人聽到。
師生倆關門密談了足有大半小時，最后江意起身跟李校長道別之后出來。
江意一走，李校長就急忙把副校長叫過來交代了一下工作，然后匆匆坐車往市里去了。
江意回班正趕上第四節英語課上課，自從白春桃的事兒鬧出來之后，英語課暫時就是江意來帶，這也是她要求的。
哪怕后續安排正經老師來教課，她也必須趁著月考之前這一個月的時間先把大家的基礎給補起來，二班學生的英語基礎，不，是全校連高中生都算在內的英語成績，基本只能用慘不忍睹來形容。
江意也沒急著問這事兒，走上講臺，照例先讓大家把書都收起來，默寫單詞和文章。
單詞是一切的基礎，此外江意每天都會教給大家一個短篇文章，其中涉及到的詞匯量和語法都是她挑選過的，既有利于鞏固他們所學的單詞語法也能適當拔高。
當天帶著大家閱讀講解，晚上回去背誦，第二天上課默寫，這是慣例。
看著每組的小組長把默寫之后的本子收上來，然后各組交換打亂了評分，不然光靠著江意自己，可沒那么多時間一個一個批改。
江意等著大家把默寫的改完發下去，都拿出來卷子，這才在講題之前先說了一句：“卷子只有一份，大家平時做好了題一定要收好。”
底下正把嚴老師新給的一套卷子拿出來的趙興文動作一頓，驚得猛地抬起頭。
卻見江意就好像是隨口囑咐一句，什么都沒再說了。
趙興文卻一瞬間整個后背都濕了。
他這才知道，盡管他提到江意嘴上總是不服氣總是說其實江意也沒什么厲害的，可是這將近一個月下來，江意在二班學生的心里，是同學也是老師，那種威嚴早就深深地印在了心里，他不承認都不行。
楊平也一樣，整個人都好像是失了神一樣。
中午放學往外走，江意叫住張海洋，問他班級卷子有沒有少的。
張海洋其實一直心思都很細膩，一聽先把趙興文卷子丟了，嚴老師又給了他一套的事兒說了，然后問道：“怎么了？是不是有什么事兒？”
“沒事兒，我就是問問，好了，快去吃飯吧。”江意擺擺手。
等張海洋將信將疑地追上蔣正義走了，江意才往前面不遠處的趙興文身上看去。