對于崔博士的再一次吐血，李澤軒自然是毫不知情，不過即便是知道了，他也不會有任何同情。
現在他遇到了一個新的問題，就是他編寫的第一本書，目前已經教授了快一半了，估計再過一個月，學生們的算學能力，就可以從“小學一年級上學期”，進階到“小學一年級下學期”了。
不到一個月就學完了別人半個學期的課程，或許有人會覺得這進度是不是太快了？其實并不快，因為算學館的學生每天只學算學一門課啊！當然不能去跟現代的教學進度去比。
那么問題來了，再過一陣子，李澤軒是不是需要再編一本“小學一年級下學期”的數學教材呢？
古代的學制，雖然比不上現代那樣幼兒園、小學、初中、高中、大學那樣層層遞進、花樣繁多，但仍然在西周時期，就形成了相對健全的學制。
據《禮記·學記》記載：“比年入學，中年考核。一年視離經辨志，三年視敬業樂群，五年視博習親師，七年視論學取友，謂之小成；九年知類通達，強立而不反，謂之大成”。也就是說，每年入學一次，隔年考核一次。一年考察辨明志向，三年考察是否專心和親近同學，五年考察是否博學和親近師長，七年考察是否有獨立見解和擇友能力，這些都達到了，就是小成，意味著已經掌握了基本的知識和技能；如果到九年的時候可以做到觸類旁通，堅強獨立而不違背師訓，就是大成，意味著學業已經達到了成熟的水平。
唐代時期的國子監，開始對學生年齡和學習年限作出明確規定，例如律學招收學生的年齡在十八到二十五歲之間，學習年限為六年，考試分“旬考”、“歲考”、“畢業考”三種，旬考內容為十日之內所學課程，不及格者將受到處罰；歲考內容為一年之內所學課程，不及格者留級；畢業考及格則取得科舉資格，否則勒令退學。
李澤軒所在的算學館，之前本來跟律學館的制度差不多，但自從他來了之后，算學館的制度就已經被改的面目全非了。他之所以敢這么改，一個重要的原因就是，古代的學制雖然從西周開始就已經趨于健全，但是老師授課所用的教材，除了一些儒家經典外，其余的一直沒有明確的硬性規定，這也就給了李澤軒很大的授課自主權。
估摸著也快下課了，李澤軒決定提前放課，反正他今天要講的課程已經講完了，再講也沒啥意思了。
“哦！放課嘍！”
只要是學生，就沒有不喜歡放學的，能提前放學，那就更開心了。
學生們“呼啦啦”地開始收拾東西準備回家或者去國子監飯堂吃飯，李澤軒拍了拍手，直接走了，他一般上課都不帶教材的，要講的東西都裝在腦子里呢！沒辦法，記憶力好，就是這么吊！
“咳咳！”
不巧的是，出門就遇到了孔穎達，李澤軒縮了縮脖子，當學生的喜歡提前放學，可他這個當老師的怕提前給學生放學然后被“校長”抓住啊！
“額，孔祭酒，您…吃…有事兒嗎？”
李澤軒本來想跟孔穎達瞎扯兩句淡，問他吃了嗎，可是想想又覺得這么說出去孔穎達肯定會給自己呼兩巴掌，連忙改了口。
孔穎達瞅了瞅李澤軒后面鬧哄哄的教舍，欲言又止，片刻后他轉過身，道：“李司業隨老夫過來！”
說完他便率先走了。
李澤軒丈二的和尚摸不著頭腦，不知道孔穎達是什么意思，他嘟囔了兩句，跟了過去。
“坐吧！”
來到“校長辦公室”，孔穎達坐了下來，對李澤軒點頭示意道。
李澤軒拱了拱手，沒有客氣，坐在了孔穎達對面，等著孔穎達的后話。
“李司業，今日的報紙，你看了嗎？”
等了好一會兒，也不見李澤軒主動發問，孔穎達只好主動問道。
“果然是來秋后算賬的嗎？”
李澤軒聞言，大致猜出了孔穎達今天找他過來的用意，心里很是不爽，在崔善友跟其他博士聯名彈劾他的時候，孔穎達沒站出來幫他，現在他只是小小的反擊了一下，孔穎達就立刻出來為崔善友幾人說話了，當真是讓李澤軒有些寒心！
“大致看了一些，不知孔祭酒說的是哪一部分！”
李澤軒揣著明白裝糊涂，聲音淡漠地說道。
“今日的頭條新聞，是不是你授意《大唐日報》編輯部撰寫的？”
孔穎達有些惱怒道。
“是又如何？不是又如何？”
李澤軒瞇著眼睛，隨意道。
他平常的確十個性格隨和、尊老愛幼的“大好青年”，但不代表他喜歡受氣，對于孔穎達明顯偏袒的行為，他已經漸漸地失去了耐性。
“砰！”
“你小子這是什么態度？”
孔穎達拍了拍桌子，豁然起身，指著李澤軒怒聲道。
李澤軒怡然不懼，眼睛一眨也不眨地跟孔穎達對視。
片刻后，孔穎達深呼吸了幾口氣，語氣略微緩和道：“老夫知道你對于昨日朝堂上的事情有些氣不過，崔善友早就對你生了不滿之心，多次在老夫這里告你的狀，但老夫心里自然有一桿秤，知道他不過是利欲熏心罷了，便訓斥了他一頓。老夫也不曾想到，他會背著我，聯合國子監其他七位博士，直接上密折彈劾于你，對于他的行為，老夫也十分惱怒，但是，不論怎樣，崔善友這些人目前都還是我國子監的博士，你在報紙上這么寫，不僅使他們幾人聲名狼藉，同樣也會抹黑國子監！你知道嗎？”
“祭酒此言差矣！”
李澤軒沉聲反駁道：“可能祭酒你沒有認真看今日的頭條新聞，那新聞上可是把崔博士等人，與越王勾踐相提并論，這又怎么能說我是在抹黑國子監呢？”
雖然孔穎達說的有道理，但李澤軒可不愿意為了別人的道理委屈了自己，該反擊的他還是會堅持反擊，人生若只會被動忍讓，不會反擊，那與咸魚又有什么區別？
當然，之所以他能夠這么“有理有據”地反擊，可多虧了李魚這篇新聞的“寫作手法”呀！這一刻，李澤軒在心里給了李魚三十二個贊，并給她貼了個“大唐好隊友”的標簽。
第三更！
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