“是嗎？那真是太感謝你了，好久沒有跟人說過ZG話了。”李學浩輕輕一笑，完全不在意明月結花那帶有明顯想讓他證明什么的目光。
這是要試探他到底會不會說中文，或者直接試探他之前是否在說假話吧。那天明明說的好好的，現在又不信任他了嗎？
李學浩問心無愧，明月結花卻走到了那個正在素描寫真的男生面前，跟他說了幾句什么。后者點點頭，站起身來，跟著她一起走了過來。
男生身材高大，也有一米八多的樣子，長相也帥氣，估計這也是圍在他身邊女生占多數的原因。
“你好，我是從ZG來的柯一凡。”男生日語說得很流利，沒有一點遲滯。看起來性情溫和，嗓音也帶著磁性，毫無高年級前輩的架子。估計這也是跟他從“國內”來的關系有關，畢竟“國內”可沒有那么嚴的前后輩等級制度，相處都是平等的。
“你好，我是一年C班的真中浩二。”既然對方是以日語介紹的，李學浩也以日語回答，伸手和他握在了一起。
“聽說你會說中文是嗎？”柯一凡再次以日語說道，只是語氣之中略帶驚奇。來日本當交換生這么久，起碼他還沒有碰到過一個可以熟練跟他用中文交流的人。就算偶爾遇到自稱會說的，也只不過是會說幾句日常用語而已，比如“謝謝”“你好”“吃了嗎”這類。
“和人交流的話應該沒有任何問題。”李學浩這次卻是用普通話回答的。
柯一凡臉上頓時一驚，似乎是有些不敢相信能聽到這么純正的普通話，等回過神之后才贊嘆地說道：“你ZG話說的真好，如果不知道你是日本人，我還以為遇到了自己的同胞。”
“那你就當我是同胞吧。”李學浩輕輕一笑，心中也覺得很親切，“你是上海人？”
“你怎么知道？”柯一凡眼中透露著疑惑。
“聽你的口音，帶著一種吳儂軟語的味道。”李學浩侃侃而談。
“你連口音都聽得出來。”柯一凡的臉上已經不止是吃驚了，甚至是顯得相當神奇，連地方口音也聽得出來的日本人。還是一個高中生，這真是……他已經不知道該怎么去形容心中的震驚了。
邊上的明月結花如同聽天書，不過總算確定了一件事，也松了口氣，某個家伙，真的會說中文，而且看起來非常流利的樣子。把從ZG來的同學也“嚇”到了。
“你去過ZG嗎？”柯一凡繼續問道，如果不是去過ZG的話。而且也應該定居過一段時間，不然怎么也不可能分別得出地方口音吧。
“沒有。”李學浩搖了搖頭，真中浩二這個身份確實沒有出過國。
何一凡眼中有疑慮閃過：“那你的中文……”
“如果我說是通過書本自學的，你信嗎？”李學浩半開玩笑說道。
柯一凡沉默不語，自學能學到這種程度，還可以聽得出口音差別，這根本就已經不是靠自學能到達的地步。不過既然對方不愿意說，他也不會去打破沙鍋問到底。
“你知道嗎？你是我來日本第一個遇到可以用熟練中文跟我交談的人，對了。你剛剛說你是幾班的？”柯一凡顯得有些興奮。
“一年C班。”李學浩有些無語，居然沒聽清楚他剛才的自我介紹嗎？
“還是個高一的學生啊。”柯一凡臉上更顯驚嘆了。
李學浩卻很想揉一下腦袋，之前他明明已經介紹過自己是一年級的了，完全沒被當回事嗎？
也許是看出他臉上的郁悶表情，柯一凡也有些臉紅：“不好意思，剛剛我在想著怎么把畫畫好，所以沒注意聽你在說什么。”
“沒事。”李學浩看著這個明顯臉皮較薄的大男孩。“你是一個人來日本當交換生的嗎？”
“這倒不是，其實我還有一個姐姐，不過她在鶴見女子高中就讀，今年也是高三。”柯一凡說道。
鶴見女高，李學浩聽說過，據說該女子高中也是鶴見區唯一的一所只收女生的高校學園。
這時。從剛剛圍著柯一凡的那堆人里走過來兩個女生，也許是見明月結花在場，所以沒有走得很近，只站在幾步遠說道：“柯君，我們的畫還沒有完成呢。”
柯一凡朝兩人歉意地說了一句，然后對李學浩說道：“不好意思，我畫還沒畫完。改天再聊。”
“嗯，你去忙吧。”李學浩擺了擺手，看得出來，他真的很受歡迎，尤其是在女生當中。
柯一凡重新回去給人素描寫真了，明月結花就站在旁邊有些意義不明地說道：“看你的狀態，似乎很興奮的樣子？”
“所以我要謝謝你，給我一個練習中文口語的機會。”李學浩是完全出自于真心，如果不是她說起來，他還不知道，櫻野高中有來自ZG的交換生。
明月結花撇了撇嘴，準備要說什么，忽然瞄到他的身后，語氣變得冷淡下來：“喂，你的情人來了。”
“什么情人……”李學浩心下腹誹，卻也轉過身看去，恰好見到，一身顯眼服裝的福圓直美從外面走了進來。
所謂顯眼的服裝，其實并沒有什么特別的，是第一次在舊校舍的小樹林見到她時的那身打扮。
一身上白下紅的劍道服，與千葉小百合的巫女服相似，但卻要簡便不少，沒有那么復雜。整個劍道社里也就只有她這個部長是不一樣的穿著，其他的普通成員都是上白下黑的劍道服。
長長的頭發并沒有完全披散開來，鬢角兩側的頭發仍用白色的絲帶纏繞著，至于身后的頭發也用了一條白色絲帶綁著，但并不是馬尾的形狀，而是把后面的頭發末梢隨意地束了一下，任由垂在背后。
雖然看起來沒有顯得那么干練清爽，卻多了一種女生特有的優雅和柔和感。
精致的五官，漂亮的小臉，修長的雪白脖頸，雖然面無表情，一副生人勿近的架勢，但甫一進入，就成了教室內所有人目光焦點所在。(