吳有才站在隊伍中，頗有一種傲視群雄的感覺。
前面的跑道上，開學測試已經開始，隨著第一組測試的成績出來，吳有才臉上更是露出了一股不屑的神情。
“這一組最快的一個竟然跑了12秒55，這速度得比我快了半秒多啊！”
“那個跑12秒55的，以前是不是練過啊？”
“肯定是練過的，要不然怎么可能跑這么快？”
“沒練過怎么就不能跑這么快了？”吳有才的聲音突然響起，眾人都望向了他，而吳有才卻是一副臉不紅心不跳的樣子，接著說道：“我之前也沒練過，最快還能跑12秒11呢！”
“12秒11！好厲害！”周圍的人頓時大吃一驚，還有好幾人用崇拜的目光妄想了吳有才。對于一群平時把主要精力都放在學習上的高中生來說，12秒11的成績也足以引來大伙的羨慕。
一名教練拿著名單走了過來，大聲的說道：“念到名字的同學，去做一做熱身運動，準備參加測試。李勇、王偉、吳有才……”
聽到教練念到自己的名字，吳有才立刻跑了出來，信心滿滿的走向了跑道。
不遠處的看臺上，一名教練沖著跑道上一指，開口說道：“趙主任，那個就是報名成績12秒11的吳有才。”
“好，看看他值不值得我們花心思培養。”趙主任一聲令下，周圍的教練們也都將目光集中到了田徑場上。
吳有才依舊是一副信心滿滿的樣子，他顯然是覺得其他人的速度都不如自己，而隨著發令員的一聲令下，吳有才做好了起跑的準備。
發令槍響，吳有才全力奔出，下一秒，他卻發現，自己并不是速度最快的那一個人。
“怎么回事？有人比我跑的還快，還不止一個人！我知道了，肯定是我的速度還沒有提升到最高，等我的速度提升起來，肯定能夠把他們甩在身后！”吳有才緊咬牙關，用盡了全身的力量開始發力。
然而這一切卻是徒勞無功，他依舊落后于人，而且差距還越拉越大，甚至連身后的人，都開始和他并駕齊驅。
“怎么會這樣？難道我這一組都是尖子生么？我的運氣怎么這么差，和一群尖子分在同一組。”吳有才的眼神中閃爍出了一縷不甘的神情，他完全沒有意識到，沒有了爆發力光環，他已經現了原形。
十二秒的時間轉瞬即逝，吳有才沖過了終點，他剛準備和那幾個比他快的人套套近乎，卻發現他們都用一種奇怪的眼光看著自己。
“怎么用這種眼光看著我，我臉上有東西？”吳有才覺得有些奇怪，而此時，終點負責及時的教練也報出了每個人的成績。
“李勇，12秒97。”
“王偉，12秒75。”
“吳有才……”這名教練故意拉了個長音，蔑視般看了一眼吳永才，而后大聲喊道：“12秒83！”
“什么？12秒83？怎么可能？我怎么可能跑這么慢？我上周末才剛剛跑了12秒11的啊！”吳有才頓時呆若木雞。
現場頓時響起了一片詭異的笑聲，那是一種嘲笑！
“還12秒11呢？吹牛也不打草稿。”
“12秒83的成績，比我都差遠了，還敢吹噓自己能跑12秒11。”
“上一組有人跑了12秒55，看他那個狂樣兒，不知道的還以為他有多厲害呢，沒想到是個空方嘴炮的，沒本事還裝逼的！”
人們的議論傳入到吳有才的耳中，頓時讓他的臉色變得無比的難看，這一刻，羞臊、難堪、恥辱……各種的負面情緒充斥在他的內心當中。
12秒11和12秒83，雖然只是差了0.72秒，但是在百米短跑的這個項目上，0.72秒可謂是天與地的差距。以一個17歲高中生的水平來說，沒有經過訓練跑12秒11，雖然不能說是短跑天才，但也代表了超乎常人的天賦，通過訓練很希望成為專業運動員的；而12秒83的話，只能算是一個身體素質優秀的年輕人，或許最終的上限怕是很難達到專業運動員的水平。
看臺上，趙守仁臉色也露出了不屑的笑容。
“本來以為是個好苗子，想不到是個打腫臉充胖子的家伙，白歡喜一場。這種學生虛榮心太強了，未必肯踏實訓練，所以不要在他身上浪費太多的精力了，咱們還是對那幾個好苗子，多花些功夫。”趙守仁的這番話，等于是決定了吳有才在百米短跑集訓班中的結局。
吳有才不是唯一的一個“現原形”的學生，除了吳有才之外，還有其他的四個學生也遇到了同樣的情況，他們都是在李戴的培訓班中享受了一天的免費培訓，在爆發力光環的加成之下，他們的成績在一天之內都取得了驚人的進步。然而讓他們選擇了體校的那一刻起，李戴就將他們從訓練名單中移除，他們也就無法繼續享受到爆發力光環的加成，所以這五名同學在體校的測試中全都原形畢露。
李戴沒有關心那五個選擇離開的學員，在李戴看來，他免費訓練一天，已經是仁至義盡了，而且學員在這一天的進步之明顯，是有目共睹的，如果這樣都無法留住學生的話，那只能說明學生的家長壓根就沒有考慮過把孩子送到自己這里來。既然不是自己的學生，李戴也不用為他們負責。
而對于愿意跟自己訓練的這8名學員，李戴則是表現的盡心盡力。一來是收了人家的學費，自然是要好好的教，二來則是因為李戴之前有過承諾，若是不達標的話可是要退款的。每個人一萬五的學費，李戴都已經揣到腰包里面了，自然不愿意在掏出來。
體育訓練本來就是一件很無聊的事情，訓練的過程本來就是不斷的重復做同一件事情，這個過程很容易讓運動員感覺到壓抑，從而產厭煩的情緒。雖然為了提高運動員參與訓練的興致，調動他們的積極性，訓練專家弄出了諸如“競賽訓練法”、“游戲訓練法”等不同的訓練方式，還列入到了教科書當中，但是體育訓練畢竟不是小孩子過家家，教練也不是幼兒園的阿姨，訓練枯燥的本質，是無法用任何形式來彌補的。
李戴已經開始習慣了這種重復，特別是當李戴目睹著學員們的水平不斷的提高時，他更是會覺得，這種重復是值得的。
三流教練的訓練效果還是要明顯的高于體校教練的，而李戴的經驗值也在不斷的增長當中，一個多月后，李戴終于攢夠了1000點的經驗，迎來了又一次的升級，他從三流教練初級階段，變得三流教練的中級階段。