平滑過了四個，距離朗讀者播出僅剩五分鐘，這個時候，央視綜藝頻道的一個另類的“”炸出來。
張捷手持著話筒，卻是在一片星空之下，周遭很暗，唯有頭頂的星光照亮著他身邊的漆黑。
這個時候，音樂忽然想起。
安靜的吉他掃弦，旋律比較淡雅。
“夜空中最亮的星，能否聽清。”
“那仰望的人，心底的孤獨和嘆息。”
張捷的聲音非常清澈，純碎。
不帶有一絲雜質的聲音，在幽靜的夜傳進千家萬戶，讓觀眾們一瞬間，竟有回到了中國好聲音的錯覺。
我祈禱擁有一顆透明的心靈和會流淚的眼睛給我再去相信的勇氣oh越過謊言去擁抱你每當我找不到存在的意義每當我迷失在……黑夜里oh夜空中最亮的星請指引我靠近你 張捷徹底的釋放了，如果說好聲音節目時候，他還有著上騰娛樂公司的枷鎖。他還是一只被束縛的鳥兒。
可洛一明，重新給了他一個藍天。
給了他一個可以自由翱翔的天地。
有了這片藍天，張捷再無畏懼，他的聲音像是清澈的河流，像是高山而下的瀑布，像是繾綣的小溪。
每一種情緒都可以給到你。
激昂，平緩，深情，憂傷。
在這首歌里，張捷把他對待音樂的態度，把他對待人生的理想，都唱了出來。
如同歌詞所講，每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜里，夜空中最亮的那顆星，總能讓我找到回家的方向！
那盞明燈，張捷心里的明燈，就是洛一明。
“好聽，這首歌比起張捷在好聲音唱的那些歌，都要好聽。一個多月，看來張捷都在修煉。”
“夜空中最亮的星，的確讓耳朵很享受。尤其在這個安靜的夜晚，聽這么一首歌，覺得好像找到了人生的方向。”
“可是，今晚不該是播出朗讀者嗎，為什么是張捷唱歌，難道這首歌跟朗讀者有什么關系？”
當越來越多的人在聽歌之余提出這樣一個問題，飛行字幕給到了大家答案。
在電視屏幕下方的滾動字幕上方一行，歌曲介紹，最前邊幾個字分外惹眼。
朗讀者主題曲。
作詞作曲洛一明。
演唱張捷。
字幕給了大家答案。
所以這個時候由張捷演唱這首夜空中最亮的星，乃是這首歌是獻給朗讀者的。
而所謂的夜空中最亮的星，下一秒觀眾們也對號入座的認為，是接下來節目中將會出現的嘉賓們。
曲罷，八點鐘來到。
董青的女主角MV進入大家視野，朗讀者正式開始了。
經過剪輯后的MV，更能打動代入觀眾，一句你有多久沒有朗讀了，問住了電視機前千千萬萬的觀眾。
更問住了那些自詡文化人的學者。
他們必須承認，讀書真的如董青所說，那是校園時期的事，從學校走出來，走向社會后，鮮少有時間去讀書，去朗讀。
他們平素喜歡給年輕人喂心靈雞湯，勸說年輕人多讀書，讀好書。可到了自己這里，卻真的沒能再挑選幾本好書，認認真真的朗讀一下。
慚愧！
董青溫婉博學的氣質，出口成章的朗讀，讓很多人覺得自慚形穢。
而一個個平凡的朗讀者走進小房間，在一個支架麥上邊去朗讀手中的書籍，一篇篇熟悉，卻又陌生的文章，讓很多記憶沖上頭來。
不錯的開局。
與眾不同的開局。
用一種新穎的方式展開朗讀，把枯燥的讀書變成一種美好的節目經歷，洛一明制作的朗讀者，讓很多人更為期待。
這種新鮮感一直都在。
直到董青和斯琴高娃老師在訪談間關于母親的談話后，感動才替代了前邊的情緒。
而董青眼里水汪汪的樣子，使得觀眾們，心中跟著升起了憂傷。
一首賈平凹老師寫給母親的散文，一首身為子女，動情后聲淚俱下的文章，斯琴高娃老師想起自己的母親，讀到最后時，徹底的爆發了。
“我在地上，你在地下。”
“陰陽兩隔。”
“母子再也難以相見。”
“頓時熱淚肆流…”
“長聲”
“哭泣”
“啊。”
高娃老師站了起來，她顫巍巍的手伸出來，眼神望向遠方。
而多么堅強的她，淚早已從眼眶里流出，在臉上“橫飛”。
現場觀眾們哭了，鏡頭不會撒謊。
而電視機前的觀眾，聽到高娃老師的朗讀，內心再也無法平靜。
想到自己的爸媽，眼淚更管不住地往下流。
央視朗讀者的官網，已經開啟了討論。
多個討論刷屏評論區。
“朗讀者，良心節目。當心靈空擋的時候，我又找到了停播的港灣。”
“一個人坐在辦公室哭的停不下來，好丟人。”
“一出口就戳淚點，高娃老師老戲骨。”
“媽媽看時哭了，估計在想外婆。”
“媽媽，我也愛你。”
“愿我媽一路走好，我已經長大了，不要擔心我了….”
“一個在地上，一個在地下，媽媽去年離開我的，媽媽就在那個小小墳墓里，一個人好冷清……”
斯琴高娃老師的散文朗讀，致媽媽的文章，打動了每一個人。
試問，如果有一天媽媽走了，誰都會……受不了。
感情至深處的真情流露。
堅強的斯琴高娃在最初節目時說過她很少流淚，但是，面對媽媽時，她的思念涌上來，卻再也無法控制那份感情地哭了出來。
“感謝中央電視臺，感謝洛一明，做節目有使命感，這個節目，我一定會追到最后。”
“聲情并茂，感人肺腑，在這喧囂的社會中，這節目能給人帶來一絲心靈的寧靜。”
“有些文章，讀一次就不敢讀了，因為讀一次會哭一次。”
“人生長恨水長東，哭了。我特喵哭的跟條狗一樣。”
生之時，千般蹉跎，死之時，萬般感嘆。人這一輩子，根本無法去控制生老病死。但是可以控制的，卻是在有限的生命中，為父母盡孝，能夠多一點的陪伴在他們身邊。
洛一明和高娃老師分享著他們的人生經驗，洛一明最后則呼吁大家。
“父母在身邊的時候要多陪陪父母。”
“在家的人給父母洗個腳。”
眼淚沖刷了眼前的灰塵，所以，讓我們更加可以看到人情冷暖。
眼淚不是懦弱，真誠的眼淚流下來時，其實是一種對于生命的敬畏。
死亡也并不是生命的終點，他只是生命的一部分，作為生命的質感，得到了永存。
洛一明的很多觀點，在朗讀者中第一次呈現，與他以往節目的風格，有些近似，但卻多出來哲學樣的思考。
洛一明成長了，朗讀者這臺節目，更是被觀眾們深深地愛上了。
一個個哭的淚人似的，一邊拿抽紙擦鼻涕，一邊還要給小伙伴們宣傳好節目，這個夜晚，一點都不平靜。8)
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