在六十中，音樂課就和老古董的史論課一樣稀有。
教音樂的丁老師，丁譽。說起來也算是音樂圈里的老人了。帶出過不少學生，寫過不少大大小小的曲子。
不過，除了當年那首成名的庶仙謠以外，似乎再也沒有拿得出手的作品。
丁老師在很多學校兼職當音樂老師，用學校安排給他的少的可憐的課時，來挖掘在音樂上具有造詣的幼苗們……
丁老師很苦，但說不出。
前陣子，有一檔綜藝節目把丁老師拉上去當嘉賓。然后一群人把丁老師圍在中間，開始挨個兒吐槽……
有人說，丁老師曾經是流行音樂的風向標，處于流行音樂的隊伍前列。現在，這么多年過去了，丁老師依然在流行音樂的隊伍里，卻徘徊在隊尾，并且……遲遲不肯掉隊……華修國流行音樂為了帶著他這位老人家，連跑都跑不起來……
這話乍聽上去，是有些諷刺的。盡管丁老師知道，這些話僅僅只是吐槽而已，作為音樂人應該要有娛樂精神。但丁老師聽到以后，心里多少還是有一些難受的。
但不得不說的是，這段“惡毒”的吐槽，也開始讓丁老師重新審視起了自己的音樂之路。
自己就真的……老了么？
丁老師從來都是不服老的，他覺得自己的心態就和現在的孩子們一樣年輕。然而每當丁老師在學校見到陳校長的時候，陳校長都尊敬的喊他一聲丁老……這讓丁老師由衷的感到一種心塞。
很多時候，音樂創作都是題材和創意方面的問題。
當年那首庶仙謠，丁老師在古風的基調上融合了RNB和戲腔的元素，讓整首歌在前期聽上去節奏感倍增，副歌部分的戲腔一出來，就讓人頓生出一種飄飄欲仙的感覺。
在丁老師這些年所有的創作曲目中，最出名的就是那首庶仙謠了。
除此以外，還有一些讓王令很喜歡的曲子。比如不滅阿修羅，又比如大荒往事等等……
這是一位才子，也是王令十分敬佩的人。
每一首歌，作為一名作曲家，丁老師都融合了自己的想法。努力地想把自己多年積累下的音樂素養，傳達給所有現在正在努力的音樂人們……縱使是在科學修真時代，音樂對心靈和靈魂的塑造，同樣是無比重要，并且是不可或缺的。
丁老師覺得，任何一種音樂形式，都不會落寞下去，總是有著一批忠實的聽眾的。但前提是，作為一名音樂人，就必須要努力、要付出自己的血淚和汗水。音樂不是拼圖，不是東拼西湊來得；也不是鸚鵡學舌，靠模仿就能走出一條大道的……
丁老師總喜歡在自己的課上，向大伙普及自己的音樂理念。同時對音樂界那些抄襲的現象，是倍感深惡痛絕。作為一名原創音樂創作人，丁老師覺得自己不能老去，他還肩負著許多使命……
這天周五的最后一節課，是丁老師的音樂課。丁老師徐徐走進教室，整個教室里靜悄悄地，沒有一個人說話，精英一班的學生們給予了這位老藝術家足夠的敬重。
不過，今天的丁老師似乎不太一樣，好像格外的高興。
“丁老師是有新的靈感了嗎？”孫蓉微笑著提問。
“是啊……”
丁老師也不否決：“再過不久我會推出一首新歌。希望大家能夠喜歡。”
這句話一出，全場瞬間嘩聲一片。
“哇！丁老師要發新歌啦！是什么類型的？老師的靈感又來自哪里？”
所有人都記得，丁老師已經很久沒有出過新歌了。人越老越謹慎，丁老師當然也是如此。丁老師的音樂詞典里，絕沒有粗制濫造一說，但凡自己參與創作的歌曲，必定是鞠躬盡瘁的。
這大概，就是老一輩藝術家們的節操了吧。
聽到學生們的詢問，丁老師笑了笑：“這是一首校園流行風的歌曲，靈感來源……正是來自于你們吶。是你們給我帶來了靈感！”
“丁老師不要藏著掖著啦，不如唱給我們聽一聽？”
“你們想聽，這當然沒問題。但我也有兩個小要求……”
丁老師微微一笑：“前幾天，我布置的吉他作業不知大家都認真操練了沒有。我希望有同學能自告奮勇的站出來，來完成吉他部分的演奏。另外……我希望有一位女同學，可以一起來配合演唱。這是一首男女合唱的曲目。”
丁老師話沒說完，二蛋大師一拍大腿：“我的天！丁老師這是要向鳳凰傳奇發展的節奏啊……”
王令、孫蓉、陳超、林小羽：“……”
“郭同學……請端正你的態度！”
教室里沉默了好一會，孫蓉率先站了出來：“丁老師，讓我來唱吧。可吉他……我學得不怎么好。”
“好！非常感謝孫蓉同學的配合！那么吉他部分……我就隨便點一個男生上來吧。男女搭配，干活不累嘛！”
丁老師瞅了眼名冊，最終從萬軍從中選中了一個名字：“王令……王令同學是哪一位？請上來一下！”
王令：“……”
丁老師能點到自己，這是王令沒有預料的。
王令習慣低調，不喜歡拋頭露面，更不喜歡在人前炫耀自己的能力。
不過既然丁老師點到了自己，王令覺得自己似乎就沒有其他理由推脫了。
這是王令十分敬重的一位老師，這點面子王令覺得還是要給的。
手臂上，王明發明出的新版封印符篆，讓王令暫時不用擔心控制力量的問題。新符篆剛貼上的前三個月，正是約束效果最強的時候。
王令從口袋里摸出了一把學校統一發放的練習用吉他，慢慢走上了臺前。
“下面，我把曲子的構架傳導給你們。”丁老師露出溫柔的笑容，他的手上孕育出一道靈光，慢慢沁入王令和孫蓉的腦海。從作詞、作曲、編曲再到唱法技巧、彈奏技巧……
大約五分鐘的時間，傳導結束了。
“都明白了嗎？”丁老師問。
王令和孫蓉都是點點頭。
“那么下面，就由我和王令、孫蓉同學，把這首仙王的無奈，送給大家……”
丁老師說完，王令一個掃弦……然后，伴隨輕快清新的吉他聲，磁性的聲音就像是風中飄來的詩篇，有些別樣的韻味，讓人聽了很有感覺——
昨夜修仙又到三更為一點瑣事鬧心仙王的無奈~究竟有誰能看清飛升的符篆來一斤訴說過往誰聆聽真正的心愿~其實是世界和平校園生活如浮萍飄啊飄聚散不定追逐著夢一路前進回憶兒時抓過的小精靈回憶那些年尷尬的場景牽著手~抬起頭看過每一年錦繡不回頭~用節奏高歌庶仙謠一首昂首闊步~抬頭挺胸 只要有你~
緣來不會失控……
所有人都被歌聲吸引了，驚嘆這字字句句里的懷舊感，像是藏在窖子里的陳年老酒，韻味十足。
他們從極盡渲染、悠揚而歡快的歌聲里，聽到了美好的青春序曲……
看到了正滾動著、不曾停歇的青春車輪……
一把古樸的老吉他，輕掃出一段青蔥的歲月時光……
勾勒著，腦海里塵封已久的，那段逝去的，似乎又不曾逝去的記憶……
高一三班的精英們都忍不住有些感慨。
這是一首，屬于所有人的青春主打歌。
仙王的日常生活——主題曲仙王的無奈 主創名單：
原著/作詞：枯玄君演唱：舊人x羽祭小兔監制：素昭 作曲：深度ys
編曲：Mil
吉他：王令混縮：Mr _曾經 大家五一快樂！這首歌創作時間總共經歷了整整三個月，在我開書之前就一直在籌劃，從作詞、作曲、編曲、樂器實錄、歌手錄制干音及和聲，再到后期混縮，以及視頻MV宣傳。非常感謝所有共同參與創作的小伙伴們！同時也希望，所有真正喜歡仙王的日常生活、喜歡枯玄君的兄弟姐妹們，能盡最大努力支持枯玄君的創作！
目前這首歌網易云音樂已經開放下載(網易云搜索可能有延遲，如果用歌名暫時搜不到歌曲，可以直接通過搜索歌手:枯玄君，來收聽曲目)。
最后，再向諸位求一下推薦票、以及打賞！謝謝大家！