彭嚴昨天夜里睡得很好,早早來到辦公室,泡上一杯濃茶。
  昨天下午,方小武的“垂死掙扎”并沒有給他造成太大困擾,劉梅那邊支持不減,他只要按照約定,推動校委會開除方小武的學籍,就算完成任務。
  至于剩下的問題……關他毛事!
  彭嚴美滋滋的咂口茶水,瞇著眼睛望向墻上的傲雪寒梅圖,就好像看到昨天那個倔強的身影,不由撇嘴哂笑。
  小朋友,現在這個社會,誰掌握資源誰是老大,逞一時血氣之勇,有個屁用!
  你嘚瑟你的,我賺我的,你猜誰能笑到最后?
  呵呵,怎么說也是我的學生,就當老師發善心,提前代替社會大學教你做人吧!
  彭嚴想起昨天在電話里得到的承諾,心頭一片火熱,心緒飄呀飄的,很快飛到城市另一端。
  最近破事兒一件接著一件,很久沒有去找云城師范的那個小馬蚤貨了,前兩屆的學生里,她可真是獨一份的漂亮……要不然,晚上去找她放松一下?
  嘿嘿嘿……
  8點25分,彭嚴整整衣領,端著茶杯,溜溜達達來到小會議室。
  例行會議,例行議題,前半場沒有半分意外。
  等到常規問題都處理完畢,彭嚴精神一振,正要開口,教導主任朱立卻干咳一聲,搶在頭里發言。
  “最近兩天,高三應屆生接連發生打架斗毆的惡性事件,在學生們中間造成很壞的影響……”
  搞什么?!他怎么會摻和進來?!
  彭嚴心里一突,被朱立的突然發難打得措手不及。
  好一通唇槍舌劍明爭暗斗,兩個學生打架的破事糾纏有將近半個小時,兩方爭執不下。
  彭嚴心跳越來越急促,不妙的預感越來越強烈,卻始終搞不明白狀況——怎么會這樣?
  隊形站得差不多,廢話說盡,大校長陳關敲敲桌子,一錘定音。
  結果完全超乎彭嚴想象——方小武記大過,李捷思開除學籍、留校察看!
  彭嚴嚇得臉色煞白,滿頭虛汗。
  處分本身不重要,什么“李捷思的行為性質更惡劣”、“嚴重藐視校風校紀”,統統都是扯淡!
  重要的是,處分結果所體現出來的,一高真正老大,陳關的看法。
  陳關當然不需要慣著劉梅,甚至都不需要慣著李戰。
  省級重點高中的校長,行政級別說是不高,可也不是一個商人能用錢搞得定的。
  給面子對方就得接著,不給面子對方就得忍著,不然呢?
  問題是……陳校究竟對誰有意見?
  劉梅?
  或者是……自己?
  彭嚴哆哆嗦嗦的回到辦公室,正要給劉梅打電話,房門被敲響。
  進來的是兩個民警。
  “喲,周隊長,有一陣子沒見了吧?快坐快坐!”
  彭嚴看清楚來人,心里又是一驚,二分局治安大隊的隊長,輕易不會出馬,來找我干嘛?
  周正相貌堂堂,未語先笑,說話很客氣:“有個學生家長報案,說是在你辦公室被打傷,我過來看看,能不能幫忙調解一下。”
  咯噔!
  一顆心瞬間沉下去,彭嚴徹底懵逼。
  方小武背后站著誰?
  屁大點事,居然能勞動一位大隊長?
  而且為什么是治安大隊?要干什么?
  就在這個時候,陌紫妍正在給方小武上課——如何恰到好處的調動資源。
  她沒說教,但結果遠遠好于說教。
  沒過半個小時,李戰那邊托人遞話:到此為止。
  昨天下午,方小武是眼看著陌紫妍打電話的,總共三個電話,沒有任何許諾,一通比一通簡短。
  打給陳關愛人的電話,表明身份以后,極其簡潔的說明情況,沒有任何渲染。
  打給周正時就一句話:“明天幫忙做份筆錄。誰?我給你家胖蛋找的家庭教師。”
  塵埃落定,陌紫妍囑咐方小武:“高考結束以后,你去訓練一下周隊的孩子,別的不用管,把整體性學習法教個差不離就行。”
  微微一頓,眉眼彎彎的一笑,眼神深邃到讓人發慌。
  “如果你還有什么后續計劃,那就好好教。這人你用得到。至于怎么才能用得好……算是你的作業。”
  我的姐姐哎,你連這都算計好了?要不要這么妖孽啊……
  方小武低眉順眼的“嗻”一聲,略過這茬不提。
  劉梅和李捷思沒出面,但實際上已經“調解”成功,周隊長帶著報案筆錄和情況說明回隊里——那些東西已經沒什么大用,但要歸檔。
  然后呢?
  然后就沒方小武什么事兒了。
  他看不到彭嚴的表情,更看不到劉梅和李捷思的表情,不知道這一記大嘴巴子疼不疼。
  反正被開除學籍的是李捷思,就跟變戲法似的。
  文件一式兩份,一份留檔備查、一份上報,在那之前,李戰大概還有半天時間可以挽回,就看他愿不愿意丟這份人。
  可那跟方小武一毛錢關系都沒有,他沒功夫去幻想對方是如何的惱羞成怒,他得抓緊時間干自己的事兒了。
  先是總結經驗、得失,稍微展望一下未來,然后,就要重新回到正確的節奏中。
  高考高考高考!重要的事情說三遍!
  成績越好,底氣就越足,成長任務的獎勵就越豐富,下一步計劃的成功概率就越大……
  總而言之,盡最大努力強化自己!
  現在,劉梅和陌紫妍一句話就可以決定我的命運,這種感覺,超級不爽啊……
  沒關系,沒關系,不會一直這樣的,絕對不會!
  于是二班的同學們就看到一個瘋魔似的方小武。
  課間閉目休息,神游天外,不言不語。
  上課時埋頭苦讀,做題做到魔怔,一旦出錯,立即橫掃所有的同類型習題。
  找老師提問時,從來不超過三句話——出題思路是什么?得分點是什么?再考深點是什么?
  瘋子不可怕,聰明的瘋子才可怕,如果是一個有明確目標的聰明的瘋子,那簡直……
  曹雪就悄悄跟韓洛音嘀咕:“你家小五要放大招啊!這家伙神經夠堅韌的,別人都在減少學習強度,他居然還這么拼。噯,我怎么覺得,他是奔著孫玲去的呢?”
  韓洛音沒計較“你家小五”這么不正經的說法,遙望窗外,眼神復雜。
  良久,悠悠開口。
  “可能……我們正在見證一個奇跡。短短一個學期的時間,真是讓人不得不驚訝……有時候,我真的很懷疑他的動力到底是哪來的。”
  拍開曹雪馬上指過來的手指,搖搖頭:“不是我。絕對不是。”
  曹雪難得有一次沒亂開玩笑,皺眉琢磨半天,突然嘆口氣。
  所以隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭者,恨私心有所不盡——這是韓洛音給方小武的評語。
  現在看,差不離。
  “這貨居然這么有志氣……還是你眼光好。”
  “說得好像我跟他有什么關系似的。”韓洛音不屑的撇撇嘴,心里卻還留著半句沒說。
  大學再看吧。
  沒錯,是騾子是馬,先拉出來溜一圈,日后再看吧……