確認這點之后，陸舟將注意力重新放回到現實的問題上。
深呼吸一口氣，他心中默念。
“系統，打開我的屬性面板。”
半透明的全息屏幕上白光一閃。
主干科學：
A.數學：LV1（0/10000）
B.物理學：LV0（100/1000）
C.生化學：LV0（0/1000）
D.工程學：LV0（0/1000）
E.材料學：LV0（0/1000）
F：能源學：LV0（0/1000）
G.信息學：LV1（0/10000）
積分：925（一次抽獎機會未使用）
任務：未領取（獎勵任務*1）
LV2的經驗需求直接在原來的基礎上加了個零，想到自己為了一千經驗累死累活折騰了這么久，陸舟心中不禁一陣泄氣。
但愿任務的獎勵也會隨著等級提升而提高吧。
只不過這樣一來，任務的難度想來也會變得更高了。
他只希望這破系統，下次可別來個“發表一百篇SCI”這種破任務。
那是真的會出人命的！
沒有立刻開始抽獎，陸舟先是退出系統空間，沖進了洗手間中，趴在洗臉池上洗了把臉，然后才回到了床位上平躺下，重新回到了系統空間。
深呼吸了一口氣，看著那全息屏幕上的圓盤，他沉聲道。
“抽獎開始！”
“……”
“給我停！”
面無表情地看著指針停下，陸舟心中無悲無喜，心態平靜。
恭喜你，抽中樣品！
啊，反正除了圖紙，都是勝似垃圾的垃圾。
退一萬步抽到了圖紙，那也一定是數學證明題。
反正陸舟對這系統的節操已經不抱任何希望了，趕緊抽完獎開始做任務攢積分吧。
得到，專注膠囊（一瓶40粒，持續時間5小時，會在24小時之內產生抗藥性。服用之后可提高腦細胞活性，全面強化知識吸收速度以及邏輯思維能力。）
emmm……
嗯？？？
一看到那后面的說明，陸舟瞬間不淡定了，就差沒把整張臉貼到屏幕上了。
專注膠囊！？
握草，好東西啊！
40乘以5，那就是兩百小時！如果效果和他碰到的第一個任務一樣，得夠他啃完不知道多少本書了！
難道抽獎的正確姿勢不是洗臉，而是反向奶自己兩口？
陸舟淚流滿面，并下定決心，下次抽獎之前他一定狠狠地奶自己幾口。
趁著這股歐皇之氣還沒散去，陸舟二話不說，選擇了獎勵任務。
獎勵任務開啟！
任務：獎勵任務（可隨時放棄，無需額外消耗積分）
說明：宿主知識水平太低，系統為宿主精選了一份優質書單，快去充實你空蕩的大腦吧！
要求：完成書單閱讀（0/30），并充分理解書本中知識點。
獎勵：1000點可自由分配經驗。解鎖分支科技-人工智能LV0
陸舟一臉無語地看著屏幕中的任務。
倒不是想吐槽任務的要求，而是關于那條說明文字。
什么叫空蕩蕩的大腦？
老子好歹高代和數分考了滿分好不好！
陸舟感覺到了來自系統滿滿的惡意，不過好在任務獎勵讓他沒話說。
到現在為止，他還是第一次見到分支科技這種東西。
雖然不知道系統為什么要將人工智能從信息學中拆分出來，單獨作為一門分支科技，并且冠以完全不同的升級體系，不過想來系統一定有它的用意在里面。
反正將人工智能LV0升級為LV1也不貴，信息學LV1的前置條件也滿足了，等任務完成了，花個100積分將這個分支科技升級了就知道了。
想到這里，陸舟點開了任務目標中長長一串的書單。
常微分方程教程復變函數論大學物理學無機化學有機化學Lehninger生物化學原理機械工程制圖IC設計入門教程計算機程序設計的構造和解釋python語言入門教程 從數學到信息學，這份書單中的涉獵的知識點，幾乎涵蓋了主干科技樹的方方面面。
“……”
陸舟大致掃了眼書單中的內容，一時間無言以對。
好吧，他現在承認，自己的腦子確實空空蕩蕩的了。
如果以系統的標準，這個世界上恐怕找不出來幾個算是有腦子的人！
可話說回來，這個世界上真的存在精通所有學科的人類嗎？哪怕是同一門學科，也是可以細分為無數領域，無數研究方向的。
系統是不是對人類這種生物產生了某種誤解……
陸舟越想越覺得有可能。
退出系統空間，陸舟從床上坐起，從旁邊搬過筆記本電腦。
登陸電子郵箱，劉老師把習題已經發到了他的郵箱里。
按照上次集訓安排好的，由陸舟完成習題的數學建模，然后打包分別發給王曉東和林雨湘兩個人，由他們進行編程步驟，匯總給陸舟，最后再由陸舟完成論文寫作，并將郵件反饋給劉老師。
考慮到時間安排上每個人都有自己的事情，劉老師也有自己的項目要做，所以訓練計劃便定為一星期一題的節奏進行。至于余下的時間，還是以自己看書和額外訓練為主。
三下五除二完成了數學建模，陸舟將所有的數據打包發給了另外兩個人，然后便伸了個懶腰，隨手關閉了電腦。
雖然學校的考試已經結束了，但他的任務卻才剛剛開始，想著反正也沒事兒，一會兒他準備去一趟圖書館。
穿好衣服，陸舟正準備爬下床，寢室門口便傳來敲門聲。
“劉瑞，去開門。”正穿著拖鞋打游戲的黃光明嚷嚷了聲。
劉瑞也在和他們開黑，不過玩的是輔助，而且是菜的摳腳的那種。所以，他被黃光明使喚的一點脾氣沒有，一個箭步上去開了門，又迅速坐回了椅子上。
來者是班長，名字叫田俊，進來寢室后瞅了眼，笑著說：“都在打游戲呢。”
史尚：“不然咧，考都考完了！班長，咱啥時候能回家？”
田俊笑了笑繼續說：“下午開班會，假期安排到時候班導會說。對了，你們有沒有想報名數學建模的？高數和數分八十分以上免報名費，學校暑期會組織培訓。”
黃光明史尚異口同聲：“不去！”
劉瑞猶豫了下，問道：“數學建模大賽不是可以自己報名嗎？和學校報名有什么不同？”
田俊笑著說：“自己報名那得自己去找指導老師，學校組織的隊伍有專門的教師組指導。不過到時候報名的人肯定很多，聽說還要進行幾輪淘汰，最后剩下大概六十多人湊成二十幾個組參賽。”
雖然聽說暑期要留校培訓讓劉瑞有些打退堂鼓，可想到陸舟也報名了，而且已經打算留校，這讓他產生了一種自己被追上的緊迫感。
劉瑞不再猶豫，說：“幫我報名吧！”
“行，那我幫你把名字寫上。”田俊笑了笑，又看向了正在下梯子的陸舟，“陸舟呢？你報不報？”
“我已經報過了。”陸舟笑了笑，低調地回答道。
“哇，肘子，這次高數這么難，你上八十分了？”騰出空來回過頭，黃光明看著陸舟，詫異地問道。
其實分數前兩天就出來了，除了陸舟之外，寢室里的另外三個人也都互相確認過了成績。和上學期沒什么變化，依舊是劉瑞第一，黃光明88緊隨其后，史尚勉強拿了個80。
至于為什么三人很默契地沒有問陸舟分數，倒不是排擠他，而是擔心刺激他，所以很小心不去提。
畢竟三個人可都記得很清楚，兩門數學考試，這位仁兄可是半個多小時就交卷了。
半個小時能寫些啥？
夠寫到大題嗎？
哪怕是親眼看見陸舟把卷子寫滿的劉瑞，也不敢相信，他所有題都是認真看過后寫的。而是更愿意相信，可大多數題目都是他瞎寫的。
陸舟猶豫了下，他在想自己到底要不要告訴光明，自己兩門數學考了多少分。
兩科滿分，說出來太嚇人了。
友誼的小船怕不是又得翻了。
不過班長卻是會錯了意，誤以為陸舟的猶豫是因為考的不盡人意，尷尬地下不了臺，于是趕緊笑了笑，打圓場道：“自主報名是沒有限制的，沒有80分也能報名。好了，那就這樣了，劉瑞是吧，確定好了我就把名單送上去了。”
“我確定好了。”劉瑞下定決心后，認真點了點頭。
其實決心早就下定了。
他不但要參賽，還要殺進國賽！
為了這一目的，區區暑假兩個月而已，連陸舟都報名了，他怎能甘居其后！