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“那也不能讓你上，你放開我，我打電話給你師姐讓她過來處理。搜索（品書￥￥網）看最全！的小說”這不是普通的病例，就算劉教授自己不能上，也得讓她帶出來的博士來。
“等師姐過來還來得及？你Q市有徒弟嗎？就算師姐過來，胡美靜會相信她嗎？除了你胡美靜跟我接觸的最多，雖然她不記得那段時期的事兒，但是我們都知道，人的潛意識里會保存對一個人的好感，她對我不會排斥。”
小倩之前跟胡美靜接觸過，現在胡美靜不記得那個人格的事兒，但一定不排斥小倩。
小倩現在的確是最合適的人選，但劉教授還是不放心，小倩就是再有天賦，那也是個孩子，這行沒有大量的臨床都不應該讓孩子輕易出診。
尤其是這種復雜的案例。
跟之前小打小鬧的心理問題不同，這次是連劉教授都不知道怎么辦的問題。
“老師，我在拿到執照之前咱還是老規矩，我把我的想法以及診斷方案告訴您，您覺得合適我再去，我有任何的進展都會跟您說，有問題我們隨時商量，好嗎？”
“這...”
“其實我有件事兒沒跟您說，我為什么叫您老師，您知道嗎？我為什么會懂這么多治療方法，您就一點不奇怪嗎？”
“是啊，我也奇怪你一個剛剛考上大學的孩子，這些都是誰教會你的？你的臨床經驗看起來非常豐富，而且頗有我早年的風范。”
手把手教出來的關門弟子，不像才怪呢。
小倩早有對策。
“那是因為我之前曾經撿到過一個筆記本，那上面寫滿了病例，我看了以后大受啟發，從此打開了一閃通往心理學神秘世界的大門，而那個筆記的署名就是您，我也是因為這個才考到這個學校的。”
“原來是讓你撿到了？”劉教授的確是有隨身做筆記的習慣。
小倩也有做記錄的習慣，這個習慣就是跟老師學來的。
“是的，很遺憾的是搬家的時候那本筆記被我那個不爭氣的弟弟弄丟了，但是里面都涉及到了哪些臨床病例我都記得，有恐懼癥、狂躁癥、厭食癥、暴食癥、社交恐懼癥幾大分類，您寫的詳細極了。”
小倩能背上來，也是托劉教授前世折磨她的福。
某天她給老師整理材料，老師突然心血來潮，說千禧年前后丟了一本筆記，里面有這幾種病例的臨床治療記錄，讓小倩一個禮拜交一個病例，寫錯了就回去抄專業課相關的文獻，差點沒給小倩折磨死。
也正因為有這樣的老師，小倩的專業基礎才打的這么夯實。
“我說你這孩子怎么我沒帶過你，你卻總有我的痕跡，這么一看的確算是我徒弟。”
劉教授莫名舒心，頓覺小倩這句老師叫的沒毛病。
“我能夠入門也是看了您的筆記，現在我來處理這個問題，如果您覺得哪里不妥可以隨時指正，就把我當成您的眼睛，行嗎？”
小倩想到的這個借口非常的完美，堪稱無懈可擊。
沒人知道她重生的事兒，她又跟劉教授的風格這么像，用這樣的借口搪塞一下，未來也不會有人質疑。這聲老師叫的就更名正言順了。
“你先說說你的方案。”劉教授有點妥協了。
“目前的狀況，想要用原來的辦法強行壓制肯定不行，我猜老師您之前肯定是用了相關催眠來壓制她的記憶。”
“我筆記上寫這個了？”
“并沒有，您那個只是啟蒙，我后期又看了不少書，您也知道大一都是理論課，那些東西不如看臨床書籍好玩。”
“繼續。”
“鯀禹治水您應該聽說，鯀是采取堵的方式治水但失敗了，大禹從鯀治水的失敗中汲取教訓，改變了封堵的辦法，對洪水進行疏導，取得了巨大成功，我就是想用這樣的方式來治療胡美靜。”
“你是說...引導她釋放情緒？不，不行，她一定會崩潰。”
當年胡美靜為什么會得交替人格？就是她不顧眾人的勸告去看了孤狼的遺體，而且還是趁著人不注意把蓋在孤狼身上的軍旗給掀開了，看到慘狀就崩潰了。
現在她懷有身孕，怎能再承受那樣的打擊。
“如果不讓她把幾年前沒做的事兒做完，她的情緒永遠會憋在心里，孩子還是保不住，她現在根本聽不進去任何人的話，更是抵觸催眠。我引導她完成她的心愿后，再想辦法用保守治療的方式，再把她溫柔的人格給喚出來。”
小倩說這話的時候，比前世自信了許多。
自從上次跟老師談過后，她一直在反思，如果前世的石頭玉再找她她應該怎么治療會跟老師處理胡美靜的病例一樣嗎？
或許會，但兩個人雖然是同一種病，但是具體治療肯定有區別。
小倩也設想過另外一個結果，如果催眠壓制到一半，胡美靜出現了人格蘇醒的情況，她又該怎么處理，結果事情果然發生了。
一個人格醒了，另外一個人格卻睡著了。
“這有些冒險了，之前也沒有過這樣的案例。”
“臨床不就是摸著石頭過河嗎？您的筆記本上第一頁不就是那么寫的嗎？任何心理疾病，哪怕是一樣的病癥治療的方法可能都不一樣，就因為沒有成功案例，我們才要摸著石頭過河。”
胡教授每個筆記本第一頁都寫同樣的一句話，臨床就是摸著石頭過河，小倩前世經常幫她整理所以知道這些。
小倩不能說有百分百的把握，但她肯定要勇敢嘗試。
劉教授剛開始是猶豫，可是看小倩特別自信的表情，耳畔又傳來隔壁房間胡美靜的哭聲，感覺胡美靜的聲音都哭啞了。
那也是個苦命的孩子，能哭出聲就放聲哭，哭不出來就默默流淚，心里的悲傷總是出不去，聽著真讓人心碎。
“去吧，你要是解決不了，馬上回來。把你師公叫進來，我讓他現在調你師姐過來，如果你不行就換她。”
小倩把劉教授的眼鏡又拿了下來，雙手一邊一個的放在她的臉上，用手心的溫度去溫暖自己的老師。
“老師你要對自己有信心，你教出來的學生怎么會不行，你就好好休息，這個病就算是我義務治了，不跟你要錢了——”
“你還想收錢？！”
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