菲娜沒有理會后面的事，邁著優雅的步子走到幼兒園的門口，隔著柵欄向里面張望。
幼兒園的面積不大，畢竟是個坐落在巷子里的幼兒園，主要面向附近的街坊鄰居招生的，當附近的居民陸續搬走之后，很快就因為生源枯竭而無法為繼。
門是關著的，不過這對貓來說是沒有意義的，它們可以很輕易地從柵欄間鉆過去。菲娜遲遲沒有這么做的原因，是因為鐵柵欄看起來很臟，綠色的漆皮大部分已經剝落，底下的鐵桿生滿了紅褐色的銹跡，再加上沙子和塵土，如果強行鉆過去的話，身上一定會被弄臟。
菲娜是真的有潔癖，不像雪獅子那樣只是對臺階發怵，它不想讓自己的毛發弄臟了，更何況沒有什么特別的理由非要鉆進去不可……說白了，它也只是隨便散步而已。
雪獅子從后面小跑著跟上來，蓬松的長毛像棉花團一樣顫動。
“陛下，奴家來了。”
它氣喘吁吁地湊到菲娜旁邊，跟著菲娜的視線向幼兒園里面看。
“陛下，要進去嗎？”它問道。
菲娜搖頭，“不必了，會把毛弄臟的。”
雪獅子差點脫口而出——陛下別怕，弄臟了我會給您舔干凈的！
它擔心菲娜生氣，會破壞掉目前不錯的氣氛，于是強行將這句發自肺腑的話咽了回去。
雪獅子在遠華大廈指揮其他貓偷東西時，學會了每到一個新地方時先觀察有沒有安全方面的漏洞。它一抬頭，驚喜地看到鐵柵欄門只是虛掩，并沒有上鎖，于是伸出貓爪一推，柵欄門吱呀一聲，被推開了。
“陛下，請進。”它美滋滋地說。
菲娜有些意外地看了它一眼，勉勵般點點頭，昂首踏入了園內。
小小的院子里，荒草叢生，只不過天氣已經涼透，不再有蚊蟲騷擾。
“陛下！來玩這個嗎？”雪獅子站在蹺蹺板旁邊，很期待地望著菲娜。
“這個要如何玩？”菲娜不解地打量著這個長長的鐵桿。
雪獅子見菲娜有些興趣，興致勃勃地解釋道：“陛下您站上那頭，奴家站上這頭，然后交替蹬地，咱們就會一上一下，一上一下的。”
菲娜本有心拒絕，但注意到雪獅子那殷切的目光，想到之前它沒有聽完整的張子安與雪獅子的對話，確實覺得有些冷落了雪獅子，于是勉為其難地說道：“那好，就玩一會兒……”
“稍……稍等一下！”雪獅子一看蹺蹺板的座位太臟，跑到外面叼來幾片干凈的梧桐葉，仔細地先給菲娜那邊鋪好，再鋪自己這邊的。
菲娜很滿意，張子安就沒有這么細心，反而會抱怨它挑三揀四。
“奴家先站上去，陛下您身手矯健，稍候再跳上來。”雪獅子有自知之明，如果菲娜先站到座位上，自己肯定跳不上去。
它站到了一側的座椅上，另一頭高高翹起。
菲娜輕松地一躍，準確地躍到了另一側的座椅上。
它們兩個的體重差不多，菲娜的沖擊力令雪獅子那邊開始翹起，而自己這邊則下落。
這對菲娜來說也是種很新奇的體驗，雖然它并不明白哪里有趣，但就在這起起落落之間，感覺與雪獅子漸漸形成了默契。
雪獅子興奮地尖叫著，那股興奮勁甚至透過蹺蹺板感染到了菲娜，令它不自覺地更用力地蹬地，讓起起落落的頻率和速度更快。
正值中午，附近的居民都在家里吃飯，巷子里一時無人走動，否則若是有人看到這副場景一定會很驚奇——兩只貓玩蹺蹺板玩得不亦樂乎。
所謂的友情，并非只源自于同生死共患難，也存在于蹺蹺板的兩端。
這個幼兒園，曾經也充滿了歡聲笑語。小朋友們在老師的監護下，溜滑梯、壓蹺蹺板、蕩秋千、跳沙坑，離開父母的庇護之后，最初的、最純真的友誼萌芽便始于此。
不同的是，小朋友們最終會離開幼兒園，各奔東西，而雪獅子已經下定決心追隨菲娜至天涯海角。
最先撐不住的還是雪獅子，它被震得有些眩暈，好幾次差點從座位上摔下來。菲娜見狀，慢慢減低了力道，直至最終停下。
“好開心啊，陛下！”雪獅子的心里甜得要死，覺得整個世界都粉刷成桃紅色，不僅是因為菲娜愿意陪它玩，最重要的是菲娜很體貼地照顧到了它。
菲娜也覺得挺有意思，但是它的矜持與高傲不允許它像雪獅子那樣直白地說出來。它從蹺蹺板的座椅上跳下，甩了甩尾巴，向幼兒園的教室走去。
有了鐵柵欄門沒上鎖的經驗，這次菲娜不用雪獅子提醒，就伸出貓爪推了推教室門，果然推開了。推開之后它就馬上后退，因為門框上積存的灰塵被撲簌簌地震落了。
雪獅子也跟了過來，揮動貓爪將揚塵從菲娜身邊拂離。
教室里很昏暗，但是對于貓來說不成問題。
待塵埃落盡，菲娜已經將室內觀察得很清楚。矮小的桌椅橫七豎八地凌亂擺放著；角落里放著很多花花綠綠的小玩具，臟得看不出本來面目；墻壁上貼著一張小紅花獎勵表格，紅花已經掉在地上，字跡也已模糊。
地上的灰塵非常厚，而且散落著很多紙，顯然這間幼兒園已經廢棄了相當久的時間，而且自從廢棄之后很少有人進來。
雪獅子厭惡地瞪著臟亂的室內，對菲娜說：“陛下，咱們別進去了吧？里面好臟啊。”
菲娜點點頭，本來就沒有非進去不可的理由。
正當它們想離開時，一陣秋風從門外涌入，地上散落的紙片打著旋兒飛起來，像是一群小孩子手拉手轉圈兒。其中一張飄飄蕩蕩地向菲娜的臉上貼過來，它眼疾手快，一爪子將其按在了地上。
風兒來得快，去得更快，紙片們重歸沉寂，菲娜也松開了爪子。
它注意到這張紙片是圖畫日記里一頁，彩色蠟筆畫著一副圖配著幾個歪歪扭扭的字，但好歹還是能認出內容的。
圖上是一個小男孩，一個小圓代表腦袋，頭上幾條短線表示頭發，一個大橢圓代表身體，四根長線代表四肢。小男孩的手里舉著一朵花，向不遠處的一棟房子跑去。
圖畫的名字是。