下半場第29分鐘，鄭亞大發神威，長途奔襲，連過幾名防守球員，兇悍的一腳，破門得分。
這一球，充分展示出鄭亞充沛的體能，過硬的技術。
這一球，從搶斷到破門得分，鄭亞毫不停留，氣勢如虹，一氣呵成，長途奔襲之后的射門，勢大力沉，守門員根本就防守不住。
鄭亞再進至關重要的一球。
雙方比分再度戰成了平手，打成了3比3。
此球一進，00班士氣頓時大漲。
鄭亞飛跑到球場邊上，右臂從下邊，狠狠地做了個有力的前伸動作，再進一球，又扳平了，不容易啊，鄭亞的心中，也充滿了自豪和喜悅。
星月菩提子之中，自己球隊的幾個球員已經熱情洋溢地，張開雙臂，向自己沖了過來。
其中，最為鬼鬼祟祟的是彭立波，這小子從正后方而來，一臉暗算自己的表情，看他樣子，很想把自己放翻在地。
心頭嘿嘿笑。
等彭立波即將抱上來之前，鄭亞一個側身，一伸腿，把個彭立波絆倒在地，飛身而上，撲了上去。
宋二、何啟雄哥幾個可沒想，也沒看壓在最底下的會是誰，反正有壓的就成。
噗噗噗，噗噗噗……00班幾個足球隊員，又給現場疊羅漢了。
趴在草皮上的彭立波心中哀嚎起來，怎么受傷的總是我！進球的是鄭亞呢！你們怎么不壓他，跑來壓我了……
3比3，兩隊再度回到了原點。
只不過，打到這個時候，兩隊的精神面貌，已經出現了截然不同的變化。
00班士氣如虹，就連被冤枉壓了兩次的彭立波，雖然是一臉便秘的表情，但是跑動起來，可是相當積極。
而且，00班更加年輕，更加血氣方剛的優勢，或者是說童子雞更多，體能更強的優勢表現出來。
球場之上，明顯地占據了場上的主動。
5大中場壓制，化學科學院完全被壓制在了自己的半場。
化學科學院不得不調整陣型，演變成了00班曾經使用過的鐵桶式防御，試圖將3比3的比分拖下去嗎，拖入加時賽直到點球對決。
體力不好，就以逸待勞，化學科學院害怕鄭亞再來一次長途奔襲，干脆專心守護自家球門去了。
化學科學院的算盤是打得很好，但是他們忘了，鄭亞厲害的不僅僅是腳下功夫。
鄭亞的彈跳和頭球照樣厲害。
真正強悍的，其實還是鄭亞腦海之中，星月菩提子那種對足球運動軌跡的把握，對于頂頭球時機和路線的把握。
戰至下半場第43分鐘，眼看就要進入傷停補時階段，00班再度獲得角球機會。
角球高高挑起，有點靠近守門員。
鄭亞的距離稍稍有點遠，如若是正常球員，可能并不能找到破門良機，但是鄭亞不同，腦海之中，星月菩提子飛快轉動，鄭亞從后方加速而上，高高躍起，超越了兩名防守球員，趕在守門員抓住皮球之前，甩頭一頂，將球頂入了球門遠角。
4比3，全場比賽快結束的時候，鄭亞再度破門得分，00班后來居上，反超了實力強勁的化學科學院隊。
整場比賽，鄭亞打入了第三粒入球，完成了自己的帽子戲法。
什么叫帽子戲法？
簡單點說，就是“獨中三元”。
說復雜點，現為足球用語，指一名球員在同一場比賽中連進三球，意為和魔術師變戲法差不多，令人驚奇和贊嘆。
扯得更遠一點，帽子戲法本為一種魔術，指演員從帽子中變出鴿子等，一般以三只為限，最早源于劉易斯.卡洛爾的童話。
帽子戲法，代表的意義就是，這個球員進球跟變魔術一樣，老厲害了。
不佩服不行。
00班的足球筒子們，在鄭亞打出帽子戲法之后，瞬間高興得找不著北了。
習慣性向鄭亞飛撲而來，以自己特殊的方式來慶祝。
人，不可能在同一個地方跌倒三次。
已經被壓了三次的彭立波這次學乖了，稍稍慢了半拍，想等哥哥們把鄭亞放倒之后再來湊熱鬧。
可是遺憾的是，哥哥們熱情的抱在了一起，又叫又跳，就是不倒。
一下沒忍住，彭立波也激情昂揚地抱了過來。
然后，他一個不察，不知是哪個缺德冒煙的家伙，又把自己給放倒在了地上。
噗噗噗……筒子們爭先恐后地壓了上來。
彭立波倒在草地上，無語問蒼天，怎么受傷的總是我。
進球的是鄭亞好不好，大家為毛只壓我！
彭立波這個苦逼。
不過，球隊能贏球，苦逼好似也心甘情愿，痛并快樂著。
鄭亞打入第三球，時間也就接近了比賽的尾聲，化學科學院臨死掙扎，拼命反撲，奈何體力不支，實力不濟，最終只能遺憾敗北。
00班，淘汰掉了一個強勁對手，殺入八強。
取得了國科大運動會開辦以來，00班足球隊的最好成績。
比賽結束，00班的學生們大聲呼喊著沖進了足球場。
這是一場來之不易的勝利，00班幾經波折，球隊逐步磨合，終于是取得了讓大家為之激動的良好成績。
大功臣鄭亞，再度被人舉起，在足球場上不停地向上拋。
這中間，就有彭立波，麻痹的，不能壓力，我拋你幾把過過癮！
鄭亞的心中，此時也充滿了認同感，班集體的驕傲，童靴們的熱情，青春和活力，讓鄭亞感覺很好，被拋向空中，感受到那種失重和同學們接住自己的雙手，有著一種自由飛翔的感覺。
00班，一個自己這一輩子也難以忘懷的班集體。
拋了五六下，鄭亞落到了地上，轉眼看到了一臉賤笑的彭立波，心中豁然一動，嘴里哇哇大叫，一個抱摔，把彭立波壓倒在了地上。
00班的筒子們，沒上場踢足球的筒子們，一看這種場合，豈不是激動，噗噗噗……撲了上來。
彭立波頓時痛并快樂著了！
好在湯包子幾個女生稍稍矜持，雖然有點躍躍欲試，但考慮到胸前兩塊肉疊下去是白白便宜了別人，沒有沖上來，要不然，估計彭立波得生生被壓癟不可。
彭立波苦逼中，得到了00班的認可，001班和002班經歷了這場足球比賽之后，關系融洽了許多。
兩個同樣驕傲的班級，逐漸相互熟悉，逐漸英雄惜英雄，體育運動會之中，逐漸建立起來特殊的友誼。
足球大賽之后，鄭亞難得地得到了一天的休息時間。
不過也就一天而已，緊接著，籃球比賽來臨。
經過足球的磨合，00班的籃球賽終于也爆發出更強的實力。
彭立波調整到前鋒位，跟鄭亞搭檔，后衛是宋俊文和慶偉路，中鋒是張明偉，再加上厚實的板凳球員，這樣的陣容，打小組賽如魚得水。
彭立波這家伙，嘴是臭，一副拽拽的樣子，本事其實不賴，擔當前鋒之后，能搶能投，成為球隊最重要的得分點之一。
有了彭立波的補充，整個前后場籃板，都納入了鄭亞的籠罩之下，通常情況下，對手都只有一次投籃機會，一次不中，球權就會易主。
而00班這邊，卻變成了球不進，球權不易主。
如此戰局保持下去，00班在接下來的兩場籃球賽上，強勢擊敗了對手，以小組第一的身份，昂首挺進到了16強之中。
兩個班，總數只有80個人，00班愣是打出了兩大球同時出線的好成績，這幾屆00班學習尖子的身體素質，頓時得到了學校的大力表揚。
學生會宣傳部跟進報道了00班的優秀體育成績，號召全校學生學習00班的這種德智體美勞全面發展的先進經驗。
鄭亞又露了一面，在全校師生面前出了點小小的風頭，宣傳部一個美女師姐給鄭亞來了個人物專訪。
鄭亞這個典型，太有教育意義了，他不僅僅是學習的絕對尖子，而且在已經進行的比賽之中，也成為了真正的體育之星。
足球比賽目前進球最多的球員，7粒入球，高居榜首。'