以“獎學金庫”為基礎，“獎學金庫”司庫梅大姐在熱情洋溢的掌聲中，給“太平錢莊”的柜號奠基剪了彩。
正常人覺得喪良心的勾當，在“勸學”籌錢的名義下，居然就大義凜然起來。
而且長樂公主殿下還真的玩出了邏輯自洽，必須的啊，獎學金年年得發吧，可坐吃山空，早晚有一天獎學金得枯竭吧。到時候沒錢發，不還是傷害了優秀學子的利益？現在有了“利潤”，細水就能長流，那將來還怕廣大學子讀書成績好沒錢發？
再說了，“太平錢莊”目前的業務就一個，那就是借錢給某些不趁手的“干爹”，能湊了數去買房子給“干兒子”。
當然了，也有給真兒子買的，但這不重要，重要的是，社會和諧了，教育興盛了，雙贏，妥妥的雙贏。
“這樣也行？朝廷就眼睜睜地看著公主府放債？這……這簡直是不可理喻！朝廷還有體統嗎？還有法度嗎？”
“小心治你一個誹謗朝政啊。”
“我甚么時候誹謗了？國朝公主，居然開了個‘錢莊’放債，這聞所未聞，簡直是……簡直是……”
義憤填膺之輩，一時間也找不到詞來狂噴。
然而有人卻是道：“這有甚么？自來公主都是放債的，也不見兩漢如何殘破。”
當時就有人舉了個例子，表示漢武帝的姑姑不但放債，還放高利貸，還黑吃黑，還各種錢都敢收……唐朝公主這又不是放高利貸，這不是主要為了教育嘛，可以理解。
“你們這般幫著公主說話，難不成都去買了房子？！”
“噯……買房都是需要，再說了，我等房子不是還沒拿嗎？”
有人的確房子還沒拿到，但錢是不能少的。不過憑借認購白契，加上官吏蓋章，這所有權，也的確是到手了。
“你們房子都沒拿到，就把錢給了？”
“噯，話不能這么說，公主府難道還會缺幾個宅子？早給晚給都是給，我們先交錢就能先到手，正好也算是給公主殿下一個面子。”
“如今恁般厲害的房價，爾等居然都交了錢？兩市物業，物料才幾個錢？便是算上人工，前陣子春明門外大招工，工錢壓的極低。這不就是你們交錢給別人蓋房子，然后再去住嗎？”
小算盤一打，這他媽不是一分錢都沒出，就把房子蓋起來然后還賣掉？
回過神來的一群長安老哥當時臉就綠了，儼然一副吃到了斷頭蒼蠅的感覺。
只不過就算回過味來，還是要強撐臉面的，有人故作平靜地說道：“都是為了辦學嘛，盡一點綿薄之力，我輩與有榮焉。”
“是啊是啊，如今關中辦學風頭最盛者，就是長樂公主殿下，能和殿下一起共襄盛舉，豈不美哉？”
許多人感覺這輩子都沒見過的荒誕之事，在短短的幾個月之內，就被帝國的公主殿下給調教的麻木不堪，看各種怪狀居然有一種“見怪不怪”的微妙感。
有好事者還編了段子在酒肆茶鋪地說，說是長樂公主殿下這是把江漢觀察使府收起來的聚寶盆帶回了長安，于是這財運，就跟著公主不走了。
這一回長安城的動靜，算是徹底地震懾到了不少人。原本想著背地里下絆子使壞的，這光景也琢磨著長樂公主府的套路來。
要是這玩意兒能在洛陽復制成功，這不是立馬富的流油？
只是想要模仿長樂公主殿下，大概是相當的不容易。別的不說，長安城的老學究可沒有洛陽多。
長安城在禮部能瞎嚷嚷的學士一個都沒有，能跟長孫皇后一起吹牛的老江湖，全是弘文閣里面辦公的。
大環境差距太大，長安城你辦學受到的挑戰，比京城洛陽那是小得多的多。
再一個，長安城舊勛多，洛陽城新貴、新·新貴多，長樂公主玩強拆無所畏懼，她是誰啊，她怕誰啊。就算有人搞事，國朝太子還在長安城呢，太子能眼睜睜地看著別人欺負他親妹妹？
可在洛陽就不一樣了，你敢強拆誰？
京城之外都玩成“無人區”了，這要是強拆，鬧不好就是幾百上千沒活路要發飆的亡命之徒。
各種因素的組合之下，使得京城的權貴們，不但沒有拆長樂公主的臺，反而不斷地吹捧不斷地捧場。
無它，僅僅是琢磨著，這長樂公主的“隆慶公學”辦好了呀，將來保不齊也能開個分院啥的。就算沒有分校，擴大一點招生范圍，不也是可以理解的嗎？
比如說，洛陽城的子弟，也不是沒有“良才美質”啊。
只不過洛陽城的“良才美質”跑長安去讀書，他沒房子，上不了學多可惜？那到時候長樂公主殿松松手，比如說把招生范圍擴大點，放到永寧坊啊永崇坊啊修行坊啊什么的，這不就解決難題了嘛。
至于會不會殺回長安去各坊買地皮置辦物業，那都是后話，不重要。
關鍵是教育，再窮不能窮教育，教育得認真、大力、確實地去辦！
李麗質自己都一頭霧水沒搞懂狀況呢，結果京城的老鐵們已經把她擺到了一個非常微妙的位置上。
總之，誰噴公主殿下誰就得挨噴，不但挨噴還要挨打，不但挨打還要被踩上一萬腳，不但要被踩上一萬腳，還要被婊成“阻開民智”之“國賊”！
一句話，長樂公主殿辦學之德行是完美無缺的，誰噴誰歹毒，誰質疑誰心懷叵測，誰攻訐誰就是打入朝廷的番邦奸細……
“長樂帝姬，有類女圣”這種不要臉又不要錢的口號就飆了出來，長孫皇后很高興，表示這個說法稍微有點過，有捧殺的嫌疑，下次注意點。
而聽說這個口號的時候，李麗質還有點小情緒，表示上次還說人家是“妖姬”呢，才幾個月呀，就改了口。
千里之外的武漢，老張本來以為表妹的瞎胡鬧最多就是一陣風，然而他怎么都沒想明白，這一陣風，怎么就變成沙塵暴龍卷風的？8)
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