臨近黃昏，有考生交卷，巡場考官將試卷收了，送到張知府面前。
正常情況下，試卷都是考完判卷的。但縣試府試這種不糊名的考試還有一種慣例，前幾個交卷的人，會被直接送到考官面前，由考官在考場上當場閱卷。
這個過程也是考生與考官直面對答的過程，往往也會產生許多士林佳話。
巡場考官拿著試卷笑道：“此人說來也好笑，我們瞧他幾乎一直在奮筆疾書，連思索都不曾有，原本以為他思路奇快，所以文不加點。
下午時悄悄看了看，卻是反復書寫幾字涂鴉，還以為是不學無術之輩。不想到了此時，竟然第一個交卷，也不知道寫出了什么。”
眾考官一陣哂笑，考場就是功名場，眾生相確實千奇百怪。有人問道：“這個考生叫什么？”
巡場考官答道：“葉行遠。”眾考官面色古怪，剛才還在熱議這個最近的府城大紅人，沒想到這么快又聽到這個名字。
幾乎一天都在涂鴉，然后短短時間內寫出了文章？張知府回想當時考棚中靈光泛起的時間，之前全無征兆，后來突然噴涌，心中便越發謹慎起來。
張知府坐得穩如泰山，并不著急觀看，反而示意其他考官先傳閱。
“下官先睹為快！”何姓考官是個急性子，主動接過了卷子。他初時臉上還帶著輕蔑之色，但不過看了幾句。突然就面色發白，下意識咬緊了牙關，然后默默放下。此后不發一語評論。
“何兄怎么了？”另一名李姓考官莫名其妙，他接過葉行遠的考卷，粗粗掃了幾眼，便冷笑道：“墨義倒是還算不錯，試帖詩也就平平，與他詩魔之稱極不相襯，也太名過其實了。至于這文章么......”
此人上來就連著貶低兩句。只是泛泛的挑刺，但說到文章，他的聲音卻突然卡住了。不但沒了話。明察秋毫的張知府還能看得見，這位李姓考官的手指關節在燭光下輕輕顫抖，
葉行遠的文章，真的如此之好？讓他們這兩位有心挑刺的人。都無話可說？張知府心中大奇。但他養氣功夫了得，仍是風輕云淡的派頭——這文章終究是要送到他手上的。
此時葉行遠收拾完自己的東西，走出了考棚，然后在胥吏監護下，也來到了考官席位面前，拜見眾位考官。前幾名交卷的考生，都有這種當場拜見考官的優待。
李姓考官已經讀完了葉行遠的文章，臉色變幻不定。突然從齒縫里面迸出一句。“張大人，這文章筆力上佳,。但心懷怨望，實屬外道，不可取中，還請黜落！”
什么？考官們都是有頭有臉的人物，聽到此人之言，也不由得議論紛紛。
之前先看過葉行遠文章的何姓考官，忍不住抬頭瞧了李考官一眼，心中只能佩服這位同僚的勇氣。這位李大人是收了什么好處，還是特別想討好張知府，如此違心的話都能說出口？
就算張公子與葉行遠之間是仇家，稍微壓著點葉行遠還算是應有之義，算是照顧張知府的面子。但若如此明目張膽，未免就有點著相了。
葉行遠聞言，上前一步，辯解道：“大人此言，未免過于危言聳聽，晚生不過......”
李姓考官忽然扭頭，呵斥道：“吾輩考官正在判卷，你這考生閉嘴！”
這...向來伶牙俐齒的葉行遠罕見的無言以對，只能悶悶吃個癟。說到底這里是考場，考官們議論評判試卷，哪有自己這當事人考生置喙之處？考生根本就沒資格發言。
一句話喝住了葉行遠，李考官捏緊了葉行遠的卷子，冷笑著說：“文中有一句，動而得謗，名亦隨之，投閑壓制，乃分之宜。”
這句話的意思是，我動不動就遭到別人的毀謗，名譽也隨著受到損害，而且還經常被打壓，以至于不能飛黃騰達，被朝廷安置于閑散之位，這都是我“罪有應得”啊。
其實葉行遠此文，假托一童子向先生問道，然后以先生口吻談論進學主旨。而被李考官提出來的這幾句話，就是文章里那位先生的豁達自嘲之語，當然某種意義上也是葉行遠對自己遭遇的調侃。
副主考反問一句，“這有何問題？”
“聽起來倒是正常，但他不過一介少年，全篇假托老先生所言，然后作此怨憤語，難道不是心懷怨望？”李姓考官闡釋道。
最后他總結道：“豈止是怨望，還是詆毀，非議朝廷不明、科場不公！不然為何故意寫賢人被壓制和閑置？
李姓考官開了這個頭，其他考官便一起去看主考官張知府。這里張知府最大，當然要看張知府的態度，而且不少人都聽說過，張知府家公子與葉行遠十分不和睦......
見張知府沒有阻止李考官指摘葉行遠，眾人心里揣摩了一下張知府的心思，大約張知府也是對葉行遠心有不悅的？
立刻又有考官附和道：“其實葉行遠此人本就有些心思不對。他那些邊塞詩中，有句是一夜征人盡望鄉，這不是暗諷我朝邊塞之治么？
還有‘可憐無定河邊骨，猶是深閨夢里人’之句，莫不是諷刺先皇窮兵黷武？他小小一個童生便敢妄議朝政，在府試之中做這等文章，也是一脈相承！”
東拉西扯，牽強附會，從文字之中找出大逆不道的意思，本身就是文人天生的本領。一旦存了惡意，有心去找，還不是處處文字獄？
就像“清風不識字，何事亂翻書”都能被曲解為諷刺，那葉行遠的出塞詩被人挑字眼抓把柄，那也不稀奇了。
這篇進學，葉行遠純只用童子問道口吻，寫出進學真意，然而只因為寫了幾筆先生的窮困潦倒，就被批判為對朝廷不公的諷刺。明明是寓言，卻蓄意往現實引導，那未免就有些下作。
“哈哈哈哈！”忽然有人放聲大笑。眾考官順著聲音望去，不是別人，正是站在下首，沉默了很久的考生葉行遠。
李考官又對葉行遠喝道：“你笑什么？”
葉行遠便反問道：“不許晚生插言，難道還不許晚生笑了？”
“若繼續喧嘩考場，直接逐出！”李考官毫不客氣的斥責。
張知府一直都沒有動靜，沒有附和，也沒有反駁，最后吩咐道：“你們既然都看過了文章，那就拿來給我看。”
試卷文章擺在案上，張知府看了幾眼，就驚訝的伸出手指，在其中一句話上輕輕劃動。雙目之中，陡然有靈光折射。
這一句只有十四字，看似平平淡淡，并沒有什么深奧的道理，對于少年來說，或許只是一句簡單的勸學之語。卻讓經歷過起伏的張知府心潮起伏，若有所悟，偏又如鏡花水月般不可捉摸。
“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨！”這是葉行遠的文章中，老先生所說的第一句話。
張知府也是出身貧寒，曾經十年寒窗苦讀，歷盡艱辛才能金榜題名。如今回想起來，恍然如夢。有的時候午夜驚醒，想懸梁刺股的艱苦歲月，真是感慨萬分。
他所要的，不就是這樣一句總結么！張知府頓悟一般，靈力鼓蕩，被引起了強烈的共鳴。
這十四字一句話，讓張知府如同醍醐灌頂一般，掀開了讀書歲月的悲喜，精煉的總結出了他的人生。
讀書人到了一定層次，都喜歡微言大義，張知府覺得，自己終于找到了苦苦追尋的那句話，能升華自己經歷的那句話，能將自己人生濃縮為精華的那句話。
沒錯，就是這句，業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨！
一眾考官還在吵吵嚷嚷，各持己見。但這些聲音對張知府來說，卻變得遙遠空曠，又像是少年時課堂上那些夏日蟬鳴，熟悉，而并無意義。
“大人，大人？這文到底如何？”副主考知道關于葉行遠這篇文章，終究是要靠張知府一言而決。他走到張知府身邊，輕聲詢問道。
一念天堂，一念地獄。被考官們議論吵鬧之后，對這篇文章的評價，只能是極端的，要么就是云端之上，要么就是泥沼之下。
張知府說一聲好，以現在這文章的表現和葉行遠墨義、試帖詩上的水準，這次府試的案首，非葉行遠莫屬，誰也奪不了他的。
張知府若說不好，那就只能依著眾考官的口徑，定他一個“心懷怨望”，直接就貶下去，甚至要追究他的過錯！
固然最后可能還是不了了之，畢竟朝廷沒有因言罪人的慣例，但至少葉行遠日后的科舉仕進之路，就要難上許多了。
張知府從奇妙的感覺中醒過神來，剛才這種狀態就屬于頓悟了，可遇而不可求。到此連張知府也暗暗可惜，葉行遠這文章雖然好，似乎還差點意思，不足以沖破重重阻力。
為了葉行遠這篇文章，強行扭轉同僚的意見，甚至還有可能讓龍宮不悅，從實用型官僚的角度而言，還是有點得不償失。
一片沉寂中，葉行遠默默上前，又從考籃中抽出了幾張紙。副主考同情葉行遠，主動問道：“這是什么？”
葉行遠淡淡的答道：“這份也是答卷文章，學生不小心多寫了一篇，所以現在再交一份試卷。”u