十月三日，是迪迦奧特曼播放的第三天，今天播放的是第五第六集！
“就像陽光穿破黑夜，黎明悄悄，劃過天邊。”一陣優美的歌聲之后，第六集的迪迦奧特曼開始了。
“不知道，這一集，會演什么？”朱倫滿懷期待，“上一集的奧特曼，真的是不好看啊！”
話說是這么說，不過，朱倫對接下來的劇情還是很期待的。
“閃電人？”朱倫的眼睛一亮，“貌似這個，有點意思啊！”
“閃電人嗎？有意思。”
“這個掘井真的是一個天才，竟然會想到對話，而且是和怪獸對話！”朱倫看著這一幕，不由得開始佩服起掘井了。
“這一期，不會沒有打架場面吧？”一些人看到這一幕，紛紛開始猜測起后面的劇情來。
“朋友，好吃！”
“朋友，是加佐特的食物！”看到這里，大家都驚呆了，朋友，竟然是食物！
“這個怪獸，怎么會這樣？”大家的心里開始升起這樣的一個疑問。
最后，怪獸被消滅了，可是，它引起的反響卻是很大！
“人類，真的應該為自己的所做所為好好的反思一下！”陳景初沉聲道，“那個宇天，想表現的應該是對現在人們的一種不滿吧！”
陳景初想到了一個事實，那就是，全世界每天有75個物種滅絕，每一小時就有3個物種被貼上死亡標簽。
很多物種還沒來得及被科學家描述和命名就已經從地球上消失了。
據世界紅皮書統計，20世紀有110個種和亞種的哺乳動物以及139種和亞種的鳥類在地球上消失了。
目前，世界上已有593種鳥、400多種獸、209種兩棲爬行動物和20000多種高等植物瀕于滅絕。
這其中，絕大部分的功勞，被人類占據了。
就是因為人類無休止的索取，土星上的物種才會滅絕的這么快，而迪迦奧特曼表現的就是要大家好好愛護地球，好好保護地球，不要在讓地球傷心流淚！
因為，再這么下去，遲早有一天，人類會自食惡果，迪迦奧特曼里面的加佐特就是一個例子！
這一集引起的轟動很大，第二日，各大報紙都對此進行了報道，只因，這個劇情確實是發人深省。
迪迦奧特曼就在大家的討論聲中，一天天的播放著。
很快，十月國慶節的假日結束了。
小孩子們又回到了學校，不過，在十月八日，發生了一件不大不小的事情！
張成學是一所初中的老師，他有一個讀三年級的女兒，女兒最近迷上了迪迦奧特曼，張成學跟著女兒看了幾集，發現迪迦奧特曼確實是對孩子有益。
所以，張成學布置了一個作業，那就是每一個人在第二天交出一篇有關迪迦奧特曼的觀后感！
這一下就捅了馬蜂窩。
一些沒有看過迪迦奧特曼的家長火了，我辛辛苦苦的賺錢讓孩子上學，是讓孩子學知識的，不是讓孩子看電視的。
所以，一些家長紛紛找到了張成學，讓他給一個說法，最后，甚至驚動了學校的校長。
這還不算，最后被一家報紙的記者知道了，將這件事刊登在報紙上，引起強烈的反響！
“孩子到底該不該看迪迦奧特曼！”這成為了大家討論的一個話題。
一些知書達理的家長，認為迪迦奧特曼確實是一部很好的特攝劇，很適合學生觀看，所以，他們認為，孩子看迪迦奧特曼沒有什么大不了的。
“迪迦奧特曼是一部很好的特攝劇，它教會了我的孩子很多道理，所以，我會讓我的孩子觀看迪迦奧特曼。”
“我的孩子，在看完迪迦奧特曼以后，學會了保護環境，生活習慣也比以前好了很多，很感謝迪迦奧特曼，很感謝宇天！”這些就是贊同派的觀點。
而一些傳統的家長對此則是十分的反感，認為這是不務正業。
“學生的目的就是學習知識，如果看電視有用，那還要學校干什么，光看電視不就可以了嗎？”某家長叫囂道。
這個家長的觀點也代表著絕大多數反對派家長的意見！
隨著時間的推移，這件事的影響力越來越大，涉及的范圍也越來越廣，越來越多的人參與了這個討論。
到最后，甚至驚動了教育部！
京都一幢高等別墅內，陳景初看著手中的報紙，露出了一副果然不出我所料的神態出來。
“老夫就知道，這種事，遲早會發生。”陳景初淡淡地說道，“不過，影響力卻是比我想的要大的多。”
“也罷，就讓老夫幫你一下吧！”陳景初拿起電話，撥通了一個電話。
“喂，曉航嗎？”陳景初拿著電話，說道。
“是我，陳老師，您怎么有空打我的電話？”電話那頭傳來了一道恭敬的聲音。
“曉航啊，你不是邀請我做一次節目訪談嗎？老頭子我答應了。”陳景初沉聲道。
“啊，什么？”電話那頭的曉航顯得很吃驚，不肯定的說道。
“你的邀請，我答應了！”陳景初沉聲道。
“啊，是，陳老師，剛剛失態了，還請見諒。”曉航的語氣十分的激動！
要知道，當初曉航為了邀請陳景初，可是跑斷了腿，可陳景初軟硬不吃，硬是不答應他，讓他失落了很久，這一次，陳景初竟然直接和他說，他要參加訪談。
曉航是江浙衛視一個訪談節目的主持人，在國內也是相當有名的一號人物，他的節目的收視率穩穩的排在所有訪談節目的前三！
不過，前三并不是曉航的目標，他有更大的野心，那就是第一，為此，他想到了邀請陳景初老爺子！
陳景初作為中華共和國的一位傳奇人物，如果采訪到他的話，收視率肯定有保障！
可是，想法是美好的，現實是殘酷的。
“難道是天上掉餡餅了？”曉航默默想道。
“老師，你要什么時間段的，盡管吩咐，我一定辦好。”這由不得曉航不這么干凈，要知道，陳景初可是中華共和國有數的教育大家，就算是教育部的部長見到陳景初也得叫一聲陳老師好。
“這個，你來安排吧，要求只有一個，那就是越快越好！”陳景初淡淡地說道。
“是，您放心，那您看，后天怎么樣？”曉航小心翼翼的問道。
“恩，可以！”陳景初想了想，說道。
他要參加的節目是一周一期的，如果后面不參加，就得多等一個星期了，而這，并不符合陳景初的原意。
“陳老師，我們這一次訪問的題目是什么？”曉航問道。
“論迪迦奧特曼與學生之間的關系！”陳景初回道。
“啊，什么？”這是曉航第二次大呼小叫了，由此可見曉航吃驚的程度。
“論迪迦奧特曼與學生之間的關系？”
“不錯，就是這個標題！”陳景初十分肯定的說道。
“是，陳老師，我知道了。”曉航嘴上應道，心里卻開始活躍了起來，這可是一個超級大新聞啊，他好像已經看到了狂暴的收視率了。
“陳老師，一切都交給我吧，到時候，我通知您！”曉航說道。
“恩，就這樣吧！”說完，陳景初就掛斷了電話。
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