“親愛的同學你好，歡迎進入樂神虛擬學校系統，我是向導樂靈兒，接下來，我們需要幾個簡單的步驟，來完善你的個人信息，請問是否開始？”
都布有些震驚地看著自己眼前，這個只有二十公分高，穿著一襲華夏傳統古裝的可愛女孩子，此刻她就憑空懸浮在自己面前，不到半米的地方，甜甜地笑著看著自己。盡管都布知道那只是一個虛擬的形象，但還是第一時間便不由自主地喜歡上了！
“哇，瑪依，你看看我這個……”都布有些吃驚地轉過身，對著同桌的瑪依說道。不過后者顯然沒有注意到他說什么，只是有些愣愣地看著正前方，嘴里還不時說著“綁定”、“確定”之類的話。
看到都布的行為，可愛的虛擬人物樂靈兒笑嘻嘻地說道：“同學，我現在屬于超真實沉浸顯示狀態，除了你以外，別人是看不到我的喲。”
她說完這句話，隨即補充道：“當然，如果想要讓你的同學看到我的話也可以，只需要切換到外部全息顯示就可以了。不過，在此之前，必須完成基礎資料輸入工作。這樣的話，靈兒就可以更好的成為同學你的小幫手啦，靈兒可是很能干的喲。”
聽到樂靈兒的話，都布這才有些不好意思地收回了心神，不過心里也暗暗驚訝于這套虛擬學習系統的強大！什么“超真實沉浸”技術，都布并不太懂，但是這個精靈古怪的樂靈兒，居然能夠只讓自己看到而不讓別人看到，最關鍵的是，盡管知道是虛擬的，但是都布卻完全看不出來任何不自然的痕跡。除了樂靈兒是懸浮在空中，以及她實在是太小了之外，剩下的給都布帶來的感覺，完全是和真人一樣的！
帶著這種驚訝的心情，都布迅速完成了基本資料的輸入工作。不過是輸入一些名字、身份證號、出生年月、學校班級等之類的基本資料。一開始都布還很好奇該怎么輸入，因為在他的面前只有一個樂靈兒，根本看不到什么紙、筆之類的東西，而且他也不會電腦打字。不過很快，都布就適應了這個強大的系統。
可愛的虛擬人物樂靈兒隨手在空中一拉，便拉出了一張漂亮的表格，而都布只需要念出相關的選項，上面就會自動出現文字！
本來都布以為，這就是很高級的功能了，不過接下來樂靈兒的話，卻讓都布覺得自己之前的行為有些發傻。
“嘻嘻，都布同學，其實你不必這么費力地念出來啦，只需要在腦子里想一下就可以喲。靈兒可是很厲害的呢，都布同學在想什么，靈兒都知道啦！”眼看著都布在費力地一項項念出表格的答案，樂靈兒笑嘻嘻地說道。
“這么神奇？”都布吐了吐舌頭說道。
他嘗試著對著其中的一個選項想了一下答案，果然，相關的答案迅速浮現在了相應的選項后面，完全正確！
“這太厲害了，怎么做到的？”都布驚訝地說道。
掌握了意念輸入，都布的輸入效率大大提高，一張表格沒用上一分鐘，便填寫完畢了。
“好啦，恭喜都布同學，你現在已經正式成為了樂神虛擬學校的一員。接下來，我會用三分鐘的時間，簡單為你介紹一下這套虛擬學校系統的使用方法，以便于讓它更好地為你服務。首先是課堂輔助功能，這項功能能夠以全息形式，為使用者提供課堂學習輔助，包括課堂筆記、課堂錄像、在線搜索等……”
都布看著樂靈兒介紹著這個功能，嘴巴張得老大。只見伴隨著樂靈兒的介紹，都布面前的課桌上，一會兒出現了一些精美的文具，一會兒又出現了一臺高端的電腦。盡管知道這些都是全息模擬出來的東西，但是其真實的程序，卻讓都布絲毫看不出有任何虛擬的樣子！
就拿虛擬出來的紙筆來說。在都布看來，這完全就是真實的紙張和圓珠筆，在他伸手握住那支虛擬的“筆”，在虛擬的“紙”上寫字的時候，他甚至能夠清楚地感覺到筆的質感，以及筆尖在紙上書寫時的那種摩擦！這樣的虛擬，和真實的世界真的沒有什么區別！
再說虛擬的電腦，當都布看到面前那臺只在電視里看到過的筆記本電腦的時候，心里的激動就別提了。親手敲打在鍵盤上，看著屏幕上顯示出的字符，都布簡直驚訝得想要大叫出來！
經過樂靈兒的解釋，都布知道，盡管這些都是虛擬的，但是他的一切操作形成的信息，都會被系統記錄下來。比如用虛擬出來的紙和筆在課堂上記下來的筆記，完全可以在以后的某些時候，隨時調閱出來查看！
“太好了，這個功能太好了！有了這個功能，我就可以不用再去買文具了！”都布有些興奮地想著。這些文具雖然是虛擬的，但是使用起來和真的沒兩樣，更關鍵的是，這些文具都很漂亮，而且是全新的。對于家庭困難的都布來說，從來沒有想過有一天，能夠使用上這些漂亮的文具！
“嘻嘻，都布同學不用這么吃驚，這些只是系統的最基本功能啦。其實這套虛擬學習系統，最強大的一項功能就是超真實沉浸技術支持下的虛擬課堂。只不過現在沒辦法為都布同學呈現哦，因為上課的時間是固定的，晚上八點到十點，兩個小時，都布同學記得準時上課哦。到時候，我會提醒你的，可不許遲到！”樂靈兒笑嘻嘻地說道。
介紹完了基本的使用之后，樂靈兒沖著都布擺了擺手說道：“好啦，基本的使用方法已經介紹完了哦，這套系統的學習輔助功能很強大，一些功能還需要都布同學自己在使用過程中慢慢發現哦。系統規定，超真實沉浸系統模式每天的使用時間不能超過兩個小時，所以我現在必須要中斷這種模式，以免影響晚上的學習。不過都布同學你可以將系統設置成常規的2d或3d顯示模式，這樣就沒有時間限制了哦。好好利用這套系統，加油學習吧，我們晚上見！”
說完這些話之后，可愛的樂靈兒頑皮的轉了一個身，隨即消失在了都布的面前！
看著可愛的樂靈兒就這么消失了，都布的心里真的很舍不得。從小到大，他都沒有見過這么漂亮的女孩子，盡管知道這是一個虛擬的形象，但是在這短短幾分鐘的時間里，樂靈兒已經在都布的心里，留下了深刻的印象！
“好了，不要再想樂靈兒了，還是趕快研究一下這套系統吧。”都布心里想著，隨即按照剛才樂靈兒教自己的方法，用意念輕聲說道：“切換到2d顯示模式。”
都布的話音剛落，在他的面前不到半米的地方，便憑空出現了一個2d屏幕。屏幕大約有普通24英寸顯示器大小，分辨率不知道有多高，但起碼肉眼看不到顆粒，比起市面上那些傳統的4k顯示器的效果，不知道要好了多少！
這個顯示器是完全無邊框的，看上去極具科幻感，以至于都布剛剛把它弄出來的時候，頓時讓身邊的幾個同學嚇了一跳！
“哇，都布你怎么把這個弄出來的？不是說只有自己能看見，別人看不到的嗎？”坐在都布后面的男生扎克亞，用夸張地聲音問道。
“切換到2d顯示模式就可以了啊？怎么？扎克亞，你還沒有綁定完成嗎？”都布有些好奇地反問道。
“快了快了，我正在填表呢？”扎克亞抓了抓頭皮，嘿嘿笑著說道。他隨即問都布道：“對了，你的系統里也有那個叫樂靈兒的小人兒嗎？”
聽到扎克亞的話，都布點了點頭說道：“有的，不過她現在已經回去了，說是晚上上課的時候才會出來。”
扎克亞聽了都布的話，點了點頭說道：“哦，原來是這樣啊。好了我不和你聊了，我要快點填表，樂靈兒在催我了，她長得可真好看！”
聽到兩個人的對話，坐在都布身邊的瑪依，好奇地問都布道：“都布，你的虛擬系統里的那個引導精靈，是個叫樂靈兒的女孩兒嗎？”
聽到瑪依的話，都布點了點頭說道：“是啊，怎么你的不是嗎？”
瑪依搖了搖頭說道：“不是，我的是個叫天音的男孩兒，不過他長得很帥的喲，嘻嘻，他留的是短發，看起來特別清爽。”
瑪依說到這里，打量了一下都布說道：“都布，你該去理個發了，你的頭發太長了。”
聽到瑪依的話，都布抓了抓頭皮，嘿嘿笑著說道：“好吧，等放學了，我去理發店里理一下。”
瑪依聽了都布的話，瞪了他一眼說道：“去什么理發店呀，去我家就好了，我幫你剪！”
都布聽了這句話，有些好奇地看著瑪依說道：“你還會理發？我怎么不知道啊？”
瑪依看到都布驚訝的樣子，有些得意地笑著說道：“你不知道的事情還多著呢。我家里阿爸阿媽的頭發，都是我理的，怎么樣，我厲害吧。”
聽到瑪依的話，都布由衷地點了點頭說道：“厲害，我以前真的從來不知道你會理發！”
瑪依笑著說道：“那就讓你見識一下我的手藝。”
她說到這里，想了想說道：“對了，都布，你的系統里，那個叫樂靈兒的女孩兒，她長得……漂亮嗎？”
聽到瑪依的話，都布想也不想地說道：“漂亮極了！”
不過，他馬上發現瑪依的臉色有些不對。雖然沒有什么戀愛的經驗，但是都布也知道自己剛才這句話，瑪依不愛聽了，于是他馬上又補充道：“差一點就和瑪依你一樣漂亮了！”
聽到這句話，瑪依白了都布一眼道：“你這個家伙，什么時候也會學會這么油嘴滑舌了！”
聽到瑪依的這句話，都布有些不好意思地笑了起來。
就在這個時候，上課鈴聲再一次響了起來。
都布和瑪依兩個人，馬上結束了聊天，各自坐好了，掏出了歷史課本。這節是歷史課，歷史老師可是一個嚴肅的人，都布可不想被挨罵。
這里的學生在學習上都非常認真，或許是因為貧困的原因，他們格外珍惜學習的機會。或許他們的基礎知識不是很好，但是他們對待學習的精神，卻絕對是最棒的！
這個時候，歷史老師已經走進了教室。歷史老師叫馬向東，是漢族人，在這里任教已經超過了二十年，也是一名老教師了。
當馬向東走進教室的時候，他頓時發現今天教室里有一些不對勁。
很多學生的課桌上，都有一個閃閃發光的屏幕，有的甚至還擺著一個精美的筆記本電腦！
“這是怎么回事？你們的桌子上都是什么？”馬向東看著這一幕，頓時皺著眉頭說道。
聽到馬老師的話，許多學生這才意識到，自己調出來的2d顯示屏幕或是全息投影的那些文具還沒有關掉，于是一陣手忙腳亂，有些人直接喊著“關掉，關掉”，有些人則是迅速拿起一些書本試圖蓋住那些東西。于是，教室里更亂了！
“好了，都給我安靜！”馬向東看著這一幕，頓時生氣地大聲吼道。
教室里頓時安靜下來，所有學生都小心地看著馬老師，生怕他一個不高興，把自己剛剛拿到的這么好玩神奇的指環收回去！
“都布，你說說，這是怎么回事？”馬向東對著班長都布說道。
由于虛擬指環剛剛分發下去，馬向東雖然也拿到了一個，但是他還沒來得及進行綁定，所以并不知道這個小東西居然具有這么神奇的力量，看到這些擬真度極高的投影，自然是被嚇了一跳，隨即以為學生們是在拿著這個東西玩游戲，心里自然就有氣了！
“馬老師，您別生氣，剛剛大家是在研究樂神虛擬學校系統。這個系統是輔助學習的，不是玩的，很有用，馬老師你看！”都布說著，迅速調出了歷史課的輔助學習系統。
“長平之戰”，幾個震撼的金字大字，憑空出現在教室上空，隨即化作漫天金粉，消失在教室之中。
一陣莊嚴肅殺的音樂聲響起，與此同時，教室周圍的環境突然一變，瞬間切換到了一個無比真實的古戰場！(