新出現的樹葉上浮現出漢字的光影，上面講述了包扎與縫合中更為高深的技巧。而且這種技巧在姜君明來看，應該是光腦就自己所在的那個世界新創建的，不管是縫合還是包扎，自己都要判斷病人的病情，然后緩緩的施放神力，讓光腦所謂的優質能量隨著自己的動作，在第一時間就讓傷者、病人的傷口得到治療術的滋養，起到恢復的作用。
自己在之前還想了很久，最后是用提神藥劑才實現了神力修補自己想要修補的局部機體組織的目的。可是光腦要教給自己的卻是一種運用神力的精妙的方式。
這種可以說是細致入微的力量運用的方式的確可以稱之為精妙！姜君明看著樹葉上的漢字，光腦幻化的小女孩手持教鞭，給姜君明逐一講述著包扎與縫合的時候，在什么樣的情況下如何去應用神力，如何去讓神力更好的完成自己想要做的事情。
借助手術器械，或者說是外科手術的手段，把神力這種超自然的力量更加合理的應用，光腦簡直太神奇了。姜君明腦海里忽然出現了那個在雨水和火焰之中研究著什么的一臉煙灰的小女孩，那段時間，她一直都在研究神力是怎么應用的吧。
“現在，你再試一次。”光腦幻化的小女孩在給姜君明講述完縫合、包扎中應該如何更準確、更細致的應用神力之后，很難得的笑了笑。一臉頑皮的狡黠。
姜君明知道光腦這次教給自己的東西有多重要。手術，不是萬能的。在上一世的醫院里，有一句話說三分手術。七分護理，說的就是這個意思。越是重癥患者術后護理就越是重要。人體的各個臟器能否經受住手術的打擊，能否抵抗住手術后細菌的攻擊，能否出現更多的并發癥，這一切一切都是手術后要面臨的難題。而在這個世界里，神術能相對完美的解決這一切。
當然，神術也不是萬能的。這個世界里的神官。最起碼是姜君明到現在為止見過的神官，總是把自己無法解釋的事情歸結為病人要回到神的懷抱了。不管是凱恩斯還是斯洛爵士，還是之前在神殿救治的那名少年騎士學員都一樣。有些事情神術無法解決，但手術可以相對完美的解決。
光腦把手術和神術結合在一起，相互彌補弱點與缺點，現在看來。不說以后會怎樣。只是現在，姜君明要是掌握了這些，手術的能力就會出現一個質的提升，這是在上一世的姜君明甚至他的那些老師們都無法想象的。
說是神力，神術，并不準確。更準確的說應該是光腦吸收的那種“優質能量。”經過光腦吸收，存留在姜君明的身體里的力量。這種力量和普通的神力并不一樣。更加龐雜，各種神力都有。
姜君明的心情有些激動。這是一種質的飛越，他心里清楚明白這冇一點。
靜了靜心，姜君明又回想了一遍剛剛光腦教給自己的縫合與包扎的知識，重新站在模擬人的面前，準備手術。對于這次手術，姜君明充滿了信心。在不知不覺中，光腦已經把常規的手術變成了手術與神術相結合，中間或許還有一些更高級文明的手術技巧的一種救治病人的方式，許多從前無法解決、無法治療的疾病在現在看來都變得很簡單。
躺在姜君明面前的模擬人被光腦重置，回到斷指狀態。姜君明開始再一次做斷指再植的手術。這也幸虧是在光腦里，有這么先進的教學手段。以光腦先進的知識和姜君明超高的領悟力都要一而再，再而三的重復手術，要是在現實中，哪有這么多斷指再植的患者讓姜君明練習？
一步步做下去，姜君明全神貫注的完成手術。在固定指骨的時候，姜君明沒有動用提神藥劑，而是用光腦傳授的包扎的辦法，精細的控制神力，操縱著身體里的力量直接作用在斷指的指骨上。這種力量姜君明從前只能被動的應用，就像是制作提神藥劑的時候一樣。它不是治療神術，而只是一種單純的力量，被光腦提煉、總結后的對能量的理解和運用的方式。
斷指在姜君明身體里力量的作用下開始固定、愈合，骨小梁迅速的攀爬，穩定了指骨。原來應該這么用自己身體里的力量！姜君明像是在三伏天一身大汗的時候喝下了一杯酸梅汁一般舒心，從光腦開始吸收“優質能量”后，自己煉制提神藥劑的時候就會不自覺的出現這種力量。從沒有發覺，到發覺了無法控制，再到現在可以得心應手的控制，這一步步的走過來，姜君明心里回想起最初的模樣，很是感慨。而且能把這種力量用在手術中，更是姜君明最想要做的事情，他又怎能不欣喜？
吻合血管、神經的時候，姜君明通過羽蛇的視角看到隨著自己手里的縫合針傳遞到病人身體里的力量在迅速的讓病人的血管、神經愈合，那種愈合的速度簡直就像是被施放了一道具體而細微的治療術似的。
這一次一切都做的非常順利，幾乎沒有什么出血，每每吻合了一根血管和神經之后，姜君明都知道血管和神經的愈合程度。這是一種極為精細的掌握，一切都在姜君明的心里面清晰可見。一切都是那么的自然，是那么的順暢。
縫合完模擬人的手指皮膚之后，姜君明見到模擬人手指上出現一片光芒，隨后一行行的漢字像是流水一樣呈現在自己面前。
手術用時，術中出血量，手術帶來的副損傷，手術的效果，一項項都有著極為詳細的評估標準。每一項姜君明都做的極為完美，幾乎無可挑剔。光腦對姜君明的斷指再植手術的評估為優，也就是說即便以光腦來看，姜君明的手術做的也毫無挑剔。
光腦幻化的小女孩似乎覺得這一切都是應該的，見姜君明完成了手術，也沒有夸獎他，而是在一邊說道：“完成了第一項內容，現在我們開始學習第二項內容。”
她還有能量？姜君明覺得有些驚喜。這次自己獲得的提升可是不少，包括手術、身體的改造、包扎縫合技能的提升，要是以往，光腦差不多在這個時候會耗盡了能量把自己攆出去。而現在，光腦竟然說才進行了一項，要學習第二項。這段時間光腦真是吸收了不少能量，姜君明想到。
因為之前不管做什么都會有疲倦的感覺，姜君明下意識的去感覺一下自己的身體。在光腦中學習了那么久，連續做了三次斷指再植的手術，最后更是有意識的利用自己身體里的力量。可是就像光腦所說的那樣，現在姜君明能調用的力量要比從前多了許多，就算是做了這么多的事情，姜君明還是沒有感覺到一絲疲憊。
“初級藥劑學，今天我們來學習生命藥劑的配置。”光腦幻化的小女孩像是在變魔術一樣，兩只小手在半空中揮舞了一下，手術臺和模擬人消失在眼前，她走到初級藥劑學的技能樹前面，也不和姜君明多說廢話，直接開始教學。
和講述初級解剖學一樣，小女孩手持教鞭，給姜君明講解生命藥劑。
最開始姜君明以為生命藥劑和提神藥劑、治療藥劑一樣冇都屬于外面世界里的一種用配方、草藥煉制出的藥劑。可是隨著小女孩一點點的講解，姜君明發現她說的并不是自己想象中的那種藥劑，而是另外一種利用草藥中的某種屬性和自己身體里的力量制造出組織細胞的一種神奇的……“藥劑”。
光腦的想法太過于匪夷所思了，姜君明聽完小女孩的講述之后，愣愣的站在原地，半晌沒有說話。
“你聽明白了沒有？”這回連光腦幻化的小女孩都不知道姜君明在想什么，因為涉及的知識有些高深，她也沒有辦法判斷姜君明是不是聽懂了。
“有些明白，有些不明白。”
“說說哪里不明白。”
姜君明一說話才發現自己口干舌燥，就在自己聽光腦講課的時候，不知不覺的開始興冇奮，一直到口干舌燥。
“這種藥劑，能起到什么作用？”
小女孩有些詫異的看著姜君明，他不會是連有什么用都不知道吧。隨后小女孩發現自己錯了，姜君明不是不知道生命藥劑的作用，而是知道了卻又不敢相信。
“類似于骨髓造血干細胞，但又不完全是。”小女孩雖然知道姜君明了解，但還是給他講解到：“生命藥劑由幾種草藥加上你身體里的力量配置而成，可以像是骨髓造血干細胞一樣制造成細胞，然后用細胞組合成類似于血液有效成分的物質，進入到血管里，吸收體液，補充人體血容量。而且因為這種新鮮‘血液’含有你身體里的力量，可以讓機體修復受損的組織。”（