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第178章 很意外的考試

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  一時間教室里打手機的聲音響成一片,幾分鐘后陸續有學生跑進教室。迅速的很,不到半小時曠課的學生全部到齊。最后一看還多出四個學生,他們跟相好的同學擠在一張課桌上。

  “那四位同學,你們好像不是本班學生吧!到我們班干什么?”梁用明知故問。

  “嘿嘿,我們喜歡聽梁老師上課。來旁聽的。”一個學生無恥的說。

  “梁老師,讓我們也參加考試吧!我們也想獲得門票。”一個學生老實的請求。他們原本跟二(8)班曠課的學生一起玩耍,忽然聽到這個消息,也想趁機渾水摸魚。

  “你們好學上進的想法值得鼓勵,但是這次考試只爭對二(8)班,你們想參加考試,得先問同學們同意不同意。”梁用一攤手無奈的說。

  教室內瞬間吵鬧起來,那四個學生以及他的好友連忙拉票,而怕被他們搶走機會的同學則是大聲反對。最后還是李暢一錘定音,他們想參加考試獲得公平的機會可以。每人先出一千元錢,作為二(8)班的班費,用于今晚演唱會后面的聯歡經費。

  幾個家伙毫不猶豫的答應,天天不讀書鬼混的學生,都是有錢人,不在乎千把塊錢。

  考試正式開始,試卷從第一排往后傳遞,每人一份,拿到試卷的學生立即投入緊張的答題之中。從來沒有這么安靜,從來沒有這么用心的答題。此時的二(8)班比學校尖子班還要紀律嚴明。

  梁用拿份報紙坐在講臺上看花邊新聞,根本不用擔心他們會作弊,已經充分調動他們的競爭意識,作弊只會讓他們被人舉報提前出局。二(8)班一起42個學生,除去已經發出去的兩張門票,余下的40人加上別班加入的4個人一起競爭8張門票,這個競爭異常殘酷,不容他們有絲毫的懈怠。

  半個小時后,梁用放下報紙在走廊上邁步,查看他們的考試情況。半個小時過去,大多數學生已經不像剛開始那么投入,并不是他們不用心答題,而是會做的題已經做完,剩下的都是不會做的。這些家伙平時除了玩還是玩,根本沒有用心學習,整份試卷能做出三成的題目已經是好成績。

  個個急得抓耳撓腮,不知道怎么辦好,不做又不行,梁用說過答題正確如否是次要的,重要的是答題的態度。不會做胡亂寫些東西上去也是一種態度的體現,什么都不寫還怎么參加最后的評選。

  “老師,我只會十幾道題,其它的不會做怎么辦?”一個女生小聲的詢問。

  “重要的是態度,不會做,將你熟記的數學公式寫在空白處也行。”梁用點頭提醒說。

  其實他對于這些試題也是一知半解,以前他上學時就沒怎么用心學習,經過這么幾年即使學到一些東西,現在也還給了課本。還不如現場的學生。

  “哦,知道了。”女生一喜,低頭認真的在每道試題的空白處書寫起來,受到啟發,其他抓耳撓腮的學生也跟著照辦。雖然都在亂寫,可是那認真的態度確實不錯。

  三點半時,張大彪心事重重的陪著張教授過來查看。離二(8)班越來越近,聽不到里面一點動靜,很是不尋常。張大彪心里直打鼓,不會是學生都跑光了吧!二(8)班可從來沒有這么安靜的時候。

  梁用吃飯時信心滿滿的向自己保證,不會是騙自己吧!

  張教授的臉色也是越來越難看,心想肯定又是白來一趟,學生都跑光了,還看個屁。

  他們走近五米處,看到里面的人頭,心里一顫。

  四米處,已經通過窗戶看到教室里大部分的學生。他們瞪大了眼睛。

  走到窗戶邊,他們驚訝的大張嘴巴,就像被人塞了一只大鴨蛋。臉上滿是不信的神情。

  天啊!這怎么可能,誰能夠想象得到二(8)班學生有這么安靜考試的場景。看他們認真答題的態度,比學校里的尖子生還要認真。窗戶邊那個女生一筆一劃的寫字,就像是在進行書法比賽,寫得那叫一個認真投入,寫出來的字跡干凈整潔好看……

  張教授將眼睛摘下來使勁的擦著鏡片,生怕自己看錯,是張大彪找來別班的學生演戲給自己看。看清學生們的模樣后,他特別的激動,一把抓住張大彪的手,拉到一邊急切的詢問:“大彪,你是怎么做到的,能讓這幫頑劣學生如此聽話,用心的考試?”

  他一生潛心教學,更是注重教學方法的培養。忽然發現這種不合常理的事情,急切想知道真相的心里,比張大彪還要急切。

  “嘿嘿,我也不知道。一會兒我去找梁老師問問,一切都是他安排的。”張大彪傻笑,指著教室里的梁用說。

  “啊!梁老師這么年輕,沒想到他竟然是一個教學的奇才。老朽佩服!”張教授感嘆。

  梁用看到他們過來,走出來迎接。

  “梁老師,你能告訴我怎么教導他們用心學習的嗎?”張教授急切的問。

  “我這也是誤打誤撞,投學生所好,抓住他們心里所想,來引導他們。”梁用撓頭說,他這種辦法真沒辦法復制,十張陳夢瑤演唱會的門票價值好幾萬。哪個老師教育學生能花這么大的血本。

  “厲害,厲害呀!老朽佩服。”張教授豎起大拇指贊嘆。

  “嘿嘿,張教授,這可是你的學生,可不能再不管他們。”張大彪趁機說。

  “有梁老師這么好的老師教導他們,還用我嗎?”張教授誠心的說。

  “張教授你別笑話我,我根本不是教書的料,學生的試題我很多都不會做,我主要是管理能力強一些。真正教課還是靠你這樣的大教育家。”梁用嚇得不輕,連忙推遲說。讓他教數學豈不是誤人子弟。

  “張教授,梁老師確實不是教學老師,你老不能推遲。”張大彪也在勸說。

  “這樣啊!梁老師還是不能走,他不懂教學,就讓他管理,當二(8)班的班主任。他不當班主任我還是不接手。”張教授話鋒一轉固執的說。他看得出來學生只服從梁用的管教,梁用一走,他上課還是會被氣得吐血。

  “不行!不行!我哪是當班主任的料。”梁用色變大聲推遲。

  張大彪卻是臉露喜色,心里暗樂。他和熊道明可是早有這個想法,現在張教授再次提出來,正合他們的心意。

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