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第109章 面試2

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  “有沒有什么疾病史,比如受重傷或者做手術等?”老師搖頭一笑繼續詢問。

  “呃……好像沒有吧!記得很小的時候,一次上山放牛,腳掌被樹根戳穿了,那次痛了好久,這算不算……”張大寶使勁撓頭回憶。

  那憨厚顯得有些笨拙的模樣,讓兩位老師不禁莞爾。梁用也是對這個大個生出親切感。人家腦子雖然有些遲鈍,但是他真誠。

  三個打手則是聽得哈哈大笑,臉上滿是嘲諷神情。

  老師又問了張大寶幾個問題,讓他站到一邊。隨后問梁用也大都是同樣的問題,梁用對答如流,本身就是在花都上的大學,身份不存在問題,老師問完后滿意的點頭,讓他也站到一邊。

  問到打手他們三個時,對著電腦看他們身份證明的老師忽然眉頭一皺,插嘴問道:“你們三個都是XXX市土木工程學院畢業的,而且是同一期畢業。看你們的年紀相差很大,這不合理呀!”

  “這有什么好奇怪,我們老大讀書成績差,老是留級才跟我們一起畢業。”三人一愣,那個起先被梁用打的打手機靈的解釋說。

  氣得旁邊的打手老大狠狠的踢他一腳,怒罵:“cāo!老子讀書成績不好,你他媽的就從沒考及格過。”

  “嘿嘿,老大,我也就是這么一說。”打手連忙道歉。

  兩個老師聽到他們粗俗的言論眉頭打皺,這三人一看就不像好人,招聘他們進學校,豈不是引狼入室。

  兩人一使眼色,留下一個老師繼續提問,另外一個老師去向楊德全請教。

  “楊處長,我看那三人來路不正,學歷像是造假的。招聘他們合適嗎?”老師將楊德全請到一邊小聲詢問。

  “哦,有這事,是應該慎重。我看看。”楊德全望一眼三個打手,在旁邊一臺電腦內調出他們的報名資料。

  看過后心里暗罵:“楊明你個蠢貨,塞三個人進來搗亂,就不能做得專業一些。幫這三人偽造的學歷和身份也太假了。現在搞得我難做。”

  楊德全是楊明的本家三叔,他是楊明在花都大學的后臺。而楊明的家人又是他這個楊處長的后臺老板,他能當上這個總務處長,楊家可是花了不少錢。

  于是乎,他是楊明的后臺,卻又不敢輕視楊明,必須得盡心盡力的為他辦事。這次楊明打探到梁用要來參加陪練員招聘,正是讓楊德全配合三個打手將這件事情攪黃,讓梁用進不了花都大學。

  楊德全裝著很認真的核對一番,又向老師提了幾個無關痛癢的問題。最后沉吟一陣后吩咐說:“我看這樣。你們的招聘繼續進行,讓他們先去參加體能測試。我去重新核查他們的身份,如果他們真有問題,到時再拒絕他們也不遲,這樣兩不耽誤。”

  他內心打的主意是,讓招聘繼續進行,三個打手就可以繼續趁機搗亂。利用這個時間差將梁用干掉,他最后即使證明三人身份不對。大不了不錄用他們,反正那時已經完成阻止梁用當陪練員的任務。

  老師點點頭,回去后跟同事小聲計議幾句。

  然后兩人站起身說:“我們選擇陪練員學歷和知識要求都不高,最主要的是需要你們有一個強健的身體,同時能夠有一定的柔道搏擊基礎就更好。所以下面對你們體能測試這個環節才是最重要的。你們五個人,我們只能選擇兩人。體質弱的三人淘汰。”

  “哈哈,不就比試身手嗎?我早等得不耐煩了。”一個打手粗魯的說。

  另外兩人也是向梁用射出挑釁的目光。

  兩個老師又向他們講解了一些細節,然后帶著他們離開辦公室。一行七人向行政樓后面的柔道館走去。楊德全則假模假樣的拿著一疊文件去行政樓二樓核查。卻是從二樓的窗戶里盯著訓練館里面看,好隨機應變。

  眾人到達柔道館,里面有幾個學生隊員正在訓練,看到有好戲看,一起圍了上來。他們跟老師打過招呼后,還很熟絡的跟張大寶打招呼。

  “大寶,決定當正式陪練員啦!”

  “大寶,我支持你。”

  “大寶,這段時間你配合我們訓練,效果很不錯。你一定成功。”

  張大寶憨厚的撓著頭,對他們傻笑。

  老師領著五人來到訓練器械旁邊,介紹說:“體能測試分三部分:第一拳力;第二短跑速度;第三zìyóu搏擊比賽。先測試前兩項達標后,才能進行第三項的比賽。沒達標者自動淘汰。”

  測試項目很簡單,道理也很簡單。就是要求選手有強健的體魄,取五人中最棒的前兩名。

  張大寶首先站在測力器前,做一番熱身運動,然后胳膊掄圓猛的一拳擊打在測力器的橡皮墊上。

  “鐺!”一聲鈴響,上面屏幕上顯示拳頭的力量為三百公斤。這在普通人中算是力大無窮的水平。一般的壯年男人,拳頭的力量很少超過150公斤。

  “合格,超過要求150公斤的一倍。”老師點頭報數道,露出滿意的神色。

  然后是三個打手和梁用,他們的拳力基本上跟張大寶差不多,也是300公斤上下。顯然都有所保留。

  跑步測試也沒什么意外,大家百米的速度都跑進了11.5秒以內。

  五個人的基礎測試都達標,最后的重頭戲zìyóu搏擊正式開始。

  一個老師站出來說道:“我講一下zìyóu搏擊的規則,你們五個人抽簽,抽中號碼0和1的是第一輪對手,抽到號碼2的第一輪輪空。第一輪賽完后,失敗的兩個人再進行一場比試,勝的留下,輸的淘汰。

  然后第三輪,剩下的四個人抽簽配對搏擊。兩組的勝者進入下一輪,下一輪他們之間進行對決,最終獲勝的是今天的冠軍,而輸的一方還要接受三四名的挑戰。

  三四名同樣要先進行一輪對抗,勝者挑戰第二名,挑戰賽獲勝的便是今天的亞軍。冠亞軍也是今天最后的競聘成功者。”

  老師不愧為專業競賽教練,眨眼功夫便設計出這樣一套合理的比賽規則。能夠最大的體現選手的真實實力。實力越強,打的比賽越少,而比賽中偶爾出現失誤的,也有打晉級賽起死回生的機會。

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