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第一百零六章 作死的節奏

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  這一期的中青班,人數并不多,只有四十余名學員,又皆是掌實權的人物,所要黨校就給每位學員配了單間,房間里熱水器、寬帶、電視一應俱全,比起一般黨校的條件好得太多了。

  李曉寧坐在臺燈下隨手翻看教材,見里面多有經濟學方面的書,便尋思到:“看來我們國家還是以經濟建設為中心,中央的決心還是沒有變,發展才是硬道理,不能發展,其他一切都是虛的。”

  正尋思著,孔向榮走了進來,笑著問道:“怎么樣?還住的慣嗎?”

  李曉寧微微一笑說道:“這條件還有啥住不慣的?當年上大學時,可是八個人一個宿舍呢。”

  “那時能跟現在比嗎?”孔向榮一哂說道,“那時你是窮學生,現在可是正處級干部啊。這里的條件確實還可以,可還是差了點,附近就有一家四星級賓館,不如咱們去長包一個房間?”

  李曉寧急忙搖頭道:“你別瞎折騰,到了黨校就要有當學員的樣子,我喜歡這個環境。”

  孔向榮見狀,便也不再提這個話題,兩個人又聊了一會兒,便一起去食堂吃飯。

  第二天,八點半,中青班正式開課。令學員們感到激動的是,做開班動員的居然是中央黨校校長——萬長征。萬長征另一個身份可是政治局常委啊。

  中青班個個都聚精會神,整個會場只聽見萬老不急不緩的聲音和鋼筆留下的嘩嘩聲。

  李曉寧倒并沒有太多激動,因為他覺得萬長征的身份離他太遠了,自己哪怕裝的再尊敬,萬長征也不會看在眼里。更何況,他心里還在想著更加“重要”的事情——到底是誰在和關家作對,自己在這場斗爭中怎么才能化險為夷?把所有的希望都寄托在關老爺子身上并不是明智之舉,這倒不是李曉寧不相信關老爺子,而是他更習慣把自己的命運掌握在自己手中。

  當然面對萬長征,該做的表面文章還是要做的,李曉寧心里開小差,手中筆也不慢,一、二、三、四記得頗為迅速。

  令學員們激動且緊張的事情發生了,萬長征做完動員并沒有馬上離開教室,而是說要留下來旁聽第一堂課。學員們怎么能不激動?萬長征那是什么身份?那是真正的日理萬機,他居然能抽出寶貴的時間旁聽大家上課,這是多么難得的機會?說不定就會課上給萬長征留下一個好印象,那可是比奮斗十年還有作用啊。但是在激動的時候,大伙又都非常的緊張,因為固然可以給萬長征留下好印象,也可能弄巧成拙,反而給萬長征留下個壞印象,那可就是倒大霉了。

  至于李曉寧嘛,他既沒有激動,也沒有緊張,因為他依舊在開小差。

  第一堂課是由人民大學的歷史學教授講黨史。這位教授長得肥肥胖胖,臉頰的肉都鼓了出來,講課水平倒是很高,不過一口的粵式普通話,李曉寧聽得很費勁,索性就不聽了,開始環顧左右。

  正在李曉寧四下亂瞅的時候,教授已經開始提問,并且一眼就發現了不認真聽講的李曉寧,教授很生氣:這個小子膽子太肥了吧政治局常委坐在旁邊,他還敢開小差!那行,我就成全你,讓你早死早投胎吧。于是教授便咳嗽了一聲說道:“那位同學,你來回答一下這個問題,就是那個東張西望的那個。”

  李曉寧并沒有聽到教授叫自己,直到同桌碰了碰自己,他才驚醒過來,急忙站起來說道:“什么?”

  學員們轟的一下都笑了出來,但隨即又都趕緊閉上了嘴巴,生怕引起萬長征的反感。但是萬長征臉上仍是那副沉靜的表情,沒有絲毫的變化。

  “我讓你回答我剛才提問的問題。”教授臉都氣紅了。

  “呃,什么問題?”李曉寧還有點兒懵。

  “轟”……學員們終于還是沒忍住,但是這次并不都是笑的,還有驚嘆的,同情的,幸災樂禍的,總之,大家都沒想到還有人敢在萬長征面前表現的這么白癡。

  就在眾人議論紛紛的時候,萬長征突然開口了,仍是那副不疾不徐的語調,臉上也看不出喜怒,只是平靜地說道:“于教授剛才問的是,為什么只有才能帶領華夏取得抗日戰爭的勝利?”

  “這個……”李曉寧卡殼了。

  足足過了近一分鐘,李曉寧也沒有再說出一個字來。胖胖的于教授更加氣憤了,沉聲喝道:“什么都不懂,還不好好聽講,真不知道你是怎么來到這里的。”

  這句話把李曉寧激怒了,他頓了一下,終于還是沒忍住,抗聲說道:“我之所以回答不上來這個問題,是因為我覺得這個問題問的就有問題。”

  “我問的有問題?”于教授脖子都氣粗了一圈,怒道,“我倒要聽聽你的高論。來,你說!”

  李曉寧稍微整理一下思緒說道:“并不是只有領導,我們才能取得勝利,因為日本失敗是必然的!”

  “嘩”的一下,整個教室都不淡定了,大家都用看外星人的眼光瞅著李曉寧,那意思,這個年輕人是瘋了還是傻了這話都說的出來?臺上可是坐著政治局常委萬長征啊!這個小伙子估計是要死的不能再死了。

  但是,出乎大家意料之外的是,盡管于教授已經快被李曉寧氣死了,萬長征臉上卻仍然沒有任何波瀾,而是平靜地沖李曉寧問道:“為什么說日本失敗是必然的?說說你的看法。”

  到了這個時候,李曉寧索性豁出去了,說話也流利起來,“戰爭是其實就是實力的比拼,既是軍事實力,更是政治實力和經濟實力的比拼。這三種實力中,日本有的是軍事實力,缺乏的是政治實力,因為他們沒有國際社會的普遍支持。沒有政治實力,將直接影響經濟實力。因為政治上沒有后援,戰爭一定會將日本的經濟拖垮,這只是一個時間問題。也就是說,我們的抗日戰爭,雖然沒有軍事實力,但有政治實力,可以利用自己的政治實力,想方設法消耗日本的經濟實力。日本的經濟實力一旦垮了,戰爭自然就失敗了。”

  “你這是在胡說八道,如果這么簡單,那為什么國民黨一直在失敗?”于教授氣急敗壞地說道。

  “這就是因為政治方面的原因了。”李曉寧不假思索地說道,“首先說,在在當時的形勢下,抗日,肯定是所有政治軍事派系一致的目標。誰不抗日,誰就死路一條。這其實是不用討論的,有人用自己的行動證明了,這個人就是汪精衛。汪精衛選擇了和抗日完全相反的路,選擇了和日本人同流合污,結果,他敗得很慘,成為了歷史的罪人。當然,還有其他人或者其他政治派別,選擇了投靠日本人,結果也都一樣。所以說,一個真正意義上的政治家,根本就不會選擇一個必敗的結局。”

  “我跟你說的是國民黨,你說汪精衛干什么?”于教授憤怒地說道。

  “汪精衛也是國民黨啊!”李曉寧一臉無辜的說道。

  “轟”學員們情不自禁地爆發出了一陣哄笑聲。于教授的臉已經成了豬肝色。

  萬長征再次發話了,“小同志,我想于教授說的是當時的國民政府,你不要偷換概念。”

  于教授急忙順桿爬地說道:“對,對,我說的是當時的國民政府,國民政府不是就失敗了嗎?”

  李曉寧立刻接上道:“說到偷換概念,恰恰是于教授在偷換概念。當時的國民政府是一直在失敗,并不是失敗了。”

  “你什么意思?”于教授開始有點兒懵了。

  “當時的國民政府在正面戰場確實是一直在失敗,但是最終的戰爭,他們還是勝利者。”李曉寧淡定地說道,“不管我們愿不愿意承認,日本最終是向國民政府投降的。”

  “他那是搶奪了我們的勝利果實,國民黨選擇正面抵抗就是錯誤的。”于教授聲嘶力竭地吼道。

  “搶不搶勝利果實的,咱們先不談。”李曉寧繼續說道,“國民黨選擇正面抵抗到底正確與否,我覺得有待商榷!”

  “說說你的看法。”萬長征再次發話道。此時,他的臉上已經有了些許的陰云。

  李曉寧昂然不懼,接著說道:“我認為國民黨選擇正面抵抗,既是錯誤的,也是正確的。

  說他錯誤,是因為他們的軍事實力跟日本有著很大的差距,選擇正面抵抗,就是等于在正面消耗,而我們的側面迂回,卻是在側面發展。

  但是國民黨選擇正面抵抗,同時也是正確的。因為它必須正面抵抗,它擁有一國的資源,如果不正面抵抗,用不了多久,日本就會占領中國的全部,那樣的局面一旦出來,抗戰就失去了意義,國民黨作為政府也就失去了對全國的領導和控制。

  所以,國民黨作為中央政府,它必須正面抵抗,哪怕明知是巨大的消耗,他也必須消耗。這是一級政府對國民必須承擔的責任。”

  所有的學員都徹底被李曉寧驚呆了——這哥們簡直就是作死的節奏啊!

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