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第四百零一章 削特權

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  他眉頭舒展,笑逐顏開,拍著李四的肩膀,不停的贊嘆,不錯,很好很好。

  這時候劉三眼珠一轉,也在地上畫了一幅畫,只見他沿用了李四的圖畫。

  畫了一個彎腰的人,地上有兩塊石頭,但他卻是畫了一個向上的箭頭,表示撿起。

  “咦?不錯啊!”王揚雙目大亮,又走過去拍拍劉三的肩膀,劉三嘿嘿傻笑,得意無比。

  其他人見王揚如此夸獎其他人,二話不說,也開始了自己的發明創造。

  一個人想起了投射矛箭的動作,畫了一個人舉著矛箭,腳向前跨一步,在矛箭上方畫了一個往前的箭頭。

  他希冀的看向其他人,問他們有沒有看懂。

  眾人看了一下,紛紛點頭表示能夠看懂,他大喜,期待的看向王揚,等著他的夸獎。

  王揚也不吝嗇,直接豎起了大拇指。

  旁邊又有人拿這幅畫做參考,把矛箭換成了投石索,果然,也得到了王揚的夸獎。

  眾人喜滋滋的埋頭發明,展示自己的創造力。

  欣喜的看著他們,王揚心里別有一番自豪。

  “原來他們的大腦都開發得這么多啦?好啊,好啊!等我把文化一傳播開來,說不定真的能有人進一步創造別的東西。”王揚哈哈大笑。

  他明白,僅靠自己來推動部落的發展,就算不吃不喝不睡,這輩子也別想多快,畢竟他建設的這些,都是常識性的方面,沒有更多的專長。

  哪怕是知道些知識,也是紙上談兵,還需要不斷的研究和實驗,各個領域上的摸索,是需要時間和精力的。

  就算把最勤奮的皇帝。朱元璋穿越過來,也只能干瞪眼。

  如果人人都有了知識,必定會在某些領域出現天才,不需要他們更強大。只需要掌握好,就可以同時研究,不會耽擱時間,同時王揚也不會這么累。

  想到這里,很是開心,大笑著對幾人表示:“未來一段時間,專門考核新的詞匯,每個詞匯比一次,但一定要有連續性,相關性。比如說吃肉和喝水的圖畫,今天比吃肉,明天一定比喝水。”

  眾人懵懵懂懂,不用說了,一定沒聽明白。王揚擺擺手:“算了,歸類的事情我自己處理,你們搞你們的。”

  這回眾人聽懂了,難題又被王揚給包了,一個個嘿嘿的眼角掛笑。

  接下來的時間,王揚找來了很多個泥板,將動詞進行分類。他自己不創造,而是讓李四劉三他們創造。

  然后將創造好的動詞交到他手中,他來分類。

  他分了好些物種,許多動詞都有重復性,就好比吃肉喝水,變動的只是肉和水。這些吃的動作都分一類。

  而攻擊型的動作又分一類,提、拉、拽等動作又分一類,走、跑等又分一類,一天下來,就創造了四五十個動詞。

  到了這里。創造動詞的速度就慢下來了,眾人冥思苦想,可能才繼續建造出一個動詞。

  沒辦法,生活經歷有限,見識閱歷有限,他們能想出來的,都是生活中常見的,常用的。

  而有些生硬冷僻的動詞,他們自然想不出。

  王揚也不著急,要知道這四五十個動詞,每天考一次,得考一兩個月呢,有大把的時間繼續敲定。

  不過僅靠這些人,還是不夠,人多力量大,他們提出的動詞,只是最初的模型,等到比賽的時候,說不定還會有人進行改動。

  于是他又找來了許多泥板,將一切準備妥當。

  夜晚時分,眾人開始了舉行新的比賽,王揚已經把分類的詞匯表給了張三,要他來主持。

  看著那些新鮮的詞匯,張三目瞪口呆,一個接一個的看過去,發現都能看懂,不禁很是開心。

  “今天的比賽是新內容,描述吃東西的畫面!”

  眾人一聽,再次大喜,新東西好啊,新東西誰都沒準備,畫起來變數很大,有機會呀!

  眾人很是興奮,對于新詞匯一點都不排斥,反而覺得更加刺激,誰也不知道誰會贏,也也不具備優勢。

  哦不,聰明人能改進的就具備優勢,可是改進有那么簡單么?

  如今的比賽已經不像最初的那樣,改進不好可以一直重比,這樣很多人一直鉆空子,投機取巧,不停的改進,一組比賽能比十分鐘,那么多組下來,實在是煎熬。

  為了比賽能夠順利舉行,同時不讓創造性的東西消失,每組比賽最多重新比五次,每人最多創新一次。

  這個規則一下來,眾人果然都無法那么瀟灑的亂來了,一次不成,第二次只能老老實實的比賽。

  沒說的,比賽進行得很順利,眾人都覺得比賽非常的公平,劉三又一次出了風頭,誰叫他是第一組。

  之后那些白天和王揚在一起創造詞匯的家伙,也紛紛在各自的小組中拿了第一。

  但到了第二天,他們就被王揚叫到了一起,王揚對他們表示,你們是作弊的,讓著別人點,不要次次拿第一。

  眾人愣了好一會兒,這才委屈的聽從了王揚的話,悶悶的轉身離開。

  王揚無語的苦笑搖頭,就沒聽說作弊的還委屈的,真是人心不古。

  不過之后的幾天時間里,他們或多或少在比賽中放水,沒有對頭名大包大攬。

  可眾人依然覺得有心無力,他們有點察覺出來了,那些人貌似總在贏,紛紛視為最強的對手。

  可是過了沒幾天,王揚所刻下的動詞泥板,就泄露了出去,眾人看到后紛紛大驚,然后想了想最近比賽過的東西,可不是這些泥板上的么?

  他們看著,然后在地上抄寫那些沒有比過的詞匯,琢磨著以后怎么在平常的對話中使用。

  劉三等人頓時危機感大增,怎么好好的考題就泄露了呢?

  他們找到王揚,想向王揚訴苦,弄個明白,結果王揚見到他們就是一通劈頭蓋臉的責備。

  “你們為什么把這些泄露出去?!不想拿第一了么?”王揚臉色極為陰沉,很不好看。

  劉三等人紛紛搖頭,表示自己沒有泄露,肯定是別人泄露的,力證自己的清白。

  “快說到底是誰說出去的!我保證打不死他!”王揚握緊拳頭,肌肉根根鼓起,只看一眼就讓人心驚肉跳。

  劉三等人力證自己的清白,表示自己沒有泄露出去,開玩笑,他們還指望靠著這些多贏幾場呢,怎么可能泄露出去?

  然而王揚就是不信,就是以為他們泄露出去的,現在竟然還說謊,實在是膽大包天!要是被我查到,一定要把屁股打爛!

  劉三等人也很氣憤,義憤填膺的怒罵著,最后李四說了一句,讓眾人沒了脾氣。

  “可能是什么人看到了泥板,便叫其他人一起看,他們又不知道這重不重要。”

  眾人想想,也只有這個解釋合理,畢竟他們沒有故意藏著泥板不讓人看,當然了,不是他們不想藏,是因為王揚沒有下過藏起來的命令。

  同時他們也沒做過這類事兒,現在想來真的很是后悔可惜,以后還有這類事兒,一定要藏好,不讓其他人看到泥板。

  可惜,他們已經沒有機會了,動詞是王揚完善的最后一類大詞,也就是說,有了名詞形容詞動詞,已經可以構成完整的句子。

  至于介詞助動詞感嘆詞什么的,那是什么東西?能吃么?都不太重要。

  或者說,眾人以簡單象形文字中,還是有其他詞的,只不過其他的詞匯并不需要特意單獨抽出來。

  劉三等人后悔著離開了,王揚默默的看著他們離去,肩膀被李四拍了拍,轉過頭看向他,

  “怎么了?”

  李四抱著一肚子的疑問,畫著圖問王揚:“為什么要我剛才表示那句話?”

  沒錯,那句話是王揚授意李四說的。

  并且這個事件也是王揚一手策劃的,他將泥板上的詞匯泄露出去,然后還裝作不知道。

  這其中原因,還是因為劉三他們贏了太多次,放水太少,并且自己交代他們多放水,他們覺得很委屈。

  他們為什么覺得委屈啊?因為他們認為,這比賽就應該他們贏,他們應該享有特權。

  這種情況絕不允許出現,他舉辦比賽,不是培養一群人養成特權的壞習慣。

  他是要推廣象形文字的發展,只有相差不多的情況下,大家才能有贏有輸,危機意識提高很多倍,相信只要努力了就有很大可能贏下對手。

  事實也是如此,只要更加的努力,就會比別人畫得快,他們想練習,就得將象形文字運用到交流當中,如此一來,推廣速度才會提升。

  可是劉三他們也在習慣擁有先知的優先權,慢慢養成一種無論什么考題,自己總能先別人一步知道。

  他王揚已經幫他們作弊了很多次,他們也贏夠了,這會兒就得打壓他們這種思想,讓他們明白,想贏還得回到努力的正路。

  但這種東西,顯然不可能對他們說出來,只能側面泄露,在失敗中醒悟。

  這些話,他也不能對李四說,他希望眾人不要沾染這些腹黑的東西,最好都不要知道,免得學會了開始玩陰謀詭計,人,還是單純樸實點好。

  見王揚不說,李四打算離開,卻被王揚拉住。

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