“所有的生物……都在為了末日狂歡，你也要加入我們嗎？”
這里是一處舞臺。
實際上就是一個十多公里直徑的空曠廣場，許多大小不一的生物聚集在這里，不斷地舞蹈著。
由于種族的不同，它們都在用自己的方式舞蹈，有些生物是不斷地擺出各種姿勢，還有生物看起來是在持續地顫抖，有些則在發出耀眼的光芒。
而在廣場中心的，是一頭身長一百米的巨鯨，它一動不動，不過也是在進行舞蹈，只是它是用自己的‘思維’在跳而已。
琳的一顆絨球不久前來到了這里，這個舞蹈廣場位于大量陸塊組成的‘陸塊毯’的某處。
琳的列車此時正在‘陸塊毯’的上空飛過，同時琳也灑下了不少的兵種對‘陸塊毯’進行調查，琳發現在這些陸塊上都有著不少的生物，只是相比琳之前發現的陸塊……這里的生物顯得相當混亂。
各種各樣的生物會在這里‘滋生’，它們的生成過程有些像是真菌，最開始會在隨機地點出現一小團活著的‘生物組織’，然后它們會慢慢地生長，最后變成整個生物。
這些生物多種多樣，有智慧生物也有野生動物什么的，由于出現的時間，地點，種類都似乎是完全隨機的，所以這些陸塊上無法構成正常的生態，很多生物都在剛有記憶起就在這片混亂中艱難求生。
有些時候一些智慧生物會聚集到一起，形成一個比較有秩序的……社區。
不過一般只會持續一小會，由于物種之間差異很大，它們很快就無法維秩序而崩潰。
只有少數情況下會維持的比較久一些，比如說這個廣場。
這里聚集的都是些智慧生物，它們聚集在這里的原因并不是想共同生存下去，而是在慶祝‘末日’。
它們所處的陸塊‘地勢’比較高，所以能看見遠處黑色的巨洞，那就是琳要前往的‘捷徑’。
大量的陸塊延伸進‘捷徑’中，而它們并不是就這么不動了，所有的陸塊都在緩慢向著巨洞移動，看上去像是慢慢地被吞進去。
這里的智慧生物認為這個巨洞遲早會吞噬一切，吞噬所有的陸塊，這里的東西都逃不過這種‘末日審判’，因此它們認為在末日到來之前有必要狂歡，所以組成了個‘末日教團’。
這里的生物類型差別挺多，能聚集出那么一群有相同想法‘教徒’來感覺挺奇妙的，還有這頭巨鯨也是。
巨鯨本身是一種很理智的生物，但這里的巨鯨似乎也加入了對末日的歡呼中。
琳挺好奇這里為什么會是這種情況，這些陸塊中為什么會不斷地‘滋生’大量的生物。
這些生物似乎都是些原本的陸塊居民，可能是生產它們的‘系統’出現了異常之類的。
這時，廣場上的歡呼行為突然停止了，所有生物都以它們的感知方式注意起了上空的情況，實際上它們之前已經在注意琳的列車，不過沒有停下歡呼。
而現在它們都停了下來，因為它們看到一些巨大的陸塊……從上空飛過。
陸塊是被拖過來的，當然這次拖陸塊的不是綠影，而是那群被稱為‘漫游者’的生物，這群負責拖動陸塊的漫游者很像是全身閃爍星光的章魚，它們都有數百米長，并且用自己的觸手拖拽住陸塊的邊緣。
它們將這些大小有數公里的陸塊拖到了遠處，并最后將它放在了整個‘陸塊毯’的邊緣處。
感覺上它們放的比較……溫柔，沒有直接扔進一大堆陸塊之間，而是緩慢地拖到了邊緣處擺放好。
“去吧，告訴它們何為末日。”這時，巨鯨忽然說話了，它對廣場里所有的生物都發出了信息。
琳發現大部分生物在得知信息的一瞬間就立即沖向了剛剛被擺上的陸塊方向，它們大多護甲，這些護甲上也裝配了推進器什么的，能讓它們快速地在陸塊上的建筑和各種地形之間蹦跳。
不過它們穿的并不是琳之前見到的那種‘白色機甲’，當然這里的生物也不是只剩一個腦部在操控，它們都是比較正常的生物。
由于廣場距離剛擺上來的陸塊很近，這群生物在陸塊之間高速跳躍，很快抵達了目標位置。
這個新擺上來的陸塊看上去像是一座城市的廢墟，剛被拖到這里時上面還沒有生物，而過了一會之后，就能看到廢墟的各處開始長出大量類似菌絲的東西，它們慢慢地匯聚到了一起，并且形成一些團狀物。
而那些‘末日教徒’來到這里后便分散開來，每個生物都找了一個團狀物，然后……在旁邊等待著。
琳看著它們，它們則看著團狀物慢慢地長大，變成一個個……生物。
這些生物中大部分都是些野生動物，如果是野生動物的話，它們就會跳開去找別的團狀物。
如果團狀物變成了智慧生物，它們就會試著去和它交流，每個生物都佩戴著一個能翻譯出多種語言的裝置，這個裝置挺有趣的，包括了用各種光來表示語言，也能發出類似腦波的信號，或者通過震動等各種方式，總之能發出很多陸塊居民的語言，如果對方能了解，它們就會和對方說有關末日的消息，并勸導對方加入‘狂歡’中。
對方要是拒絕或是不懂所有翻譯的語言，它們就會殺掉對方然后去找下一個生物。
雖然這個陸塊只有數公里大小，不過生物數量挺多的，在這些末日教徒的努力下，它們還是讓一些生物成功地加入了自己。
琳也發現有些生物比較奇特，它們雖然才剛剛長成，但是在聽到教團成員對‘捷徑’吞噬陸塊的描述后會產生一種絕望感，然后決定一起歡呼。
琳覺得它們這種情緒是因為受到了別什么影響而生成的。
當然大部分生物是不想加入，它們會想逃跑或是反擊。
同時琳也發現有一些別的勢力會來幫助這群不想加入教團的。