“第一步！你們要做好身體檢查，只有詳細的檢查才能知道你們有什么樣的‘潛力’，能在什么類型的基因強化上發揮出最大的力量！”
“第二步！接受了強化之后你們需要冷靜！不要有任何激烈運動，好讓你們的身體適應！”
“第三步……”
在一個桌椅排列整齊的課堂上，沒有毛發的老師正在說著有關于強化的事情。
因為間諜上過這里的一些課，一般的課程學生們都是抱著無精打采的情緒，有些甚至就在那睡覺，不過這節有關于強化的課它們都聽得相當認真。
顯然它們都對強化非常的有興趣，實際上，這里的大多數學生也全都是專注于這點，對別的事情幾乎不怎么關心。
雖然有關于學院把學生當做試驗品的各種消息流言在到處傳來傳去，但是根本沒有誰會因此不接受強化，不想來這個學院。
畢竟，誰都渴望有‘超能力’。
光是能在樹枝間蹦來蹦去的那種靈活能力，就已經能吸引無數的學生了。
“那么，現在大家去身體檢查吧！”在說完了一大堆注意事項后，學生們在老師的命令之下激動地走出了教室，迅速地往檢查身體的地方擠去。
而間諜當然也走向了身體檢查的地方，因為把器官調整了一下，所以看起來應該算是……很正常的樣子。
“你的身體……”在檢查室內，負責檢查的老師看著琳說道：“十分健康，不過很難測驗到底適合什么樣的強化，所以就先進行一些體能方面的強化吧。”
就這樣，似乎沒遇到什么問題的樣子，在檢查完畢后，間諜便去到了另外一個房間，在這里接受了一種……體能強化。
不過，間諜發現這并不是改造細胞核信息，只是給了一些……激素，強化了細胞的活力，的確能讓體能變得更強，但是并不算是真正的改造。
似乎現在還不能接收真正的改造，要在長到某個……年齡的時候，才適合，現在提前強化，應該是為了對付最近的蒸騰者事件。
可能是覺得這里可能會遇到危險，所以要提前讓學生變強一點，對付可能的威脅。
雖然覺得這點強化也沒有多大意義。
在做了這些初步的強化之后，教學便結束了……而到了第二天之后，之前學生們很快就給召集到了一起，老師表示要進行作戰訓練。
對于這件事情，學生也都是很興奮的，比露一來就站在了間諜身邊道：“維羅尼卡同學，讓我們一起加油吧！”
“……”琳發現這個比露好像沒有和教師說過有關間諜‘超能力’的事情，因為沒誰提到這件事。
訓練很快就開始了，不過都是做一些很簡單的事情，像是跳躍，爬高什么的，做了所有的訓練之后，學生們很激動地發現，它們的能力變強了……一些。
雖然只有一點，但也意味著開始成長，所以就很開心，而間諜注意的并不是訓練，而是在訓練場上的東西。
因為去過很多的訓練場，而一些訓練場里面有一些……蒸騰者混了進來。
琳發現這些蒸騰者變成了各種各樣的形態，它們大多數都偽裝成周圍環境一樣的物體，而且這里似乎無法發覺。
它們大多數都應該是黏在之前下去過的那些學生或者教室的衣服上，武器上或者搭乘的……飛行器上過來的。
它們現在都是潛伏著不動，可能會在聚集到一定數量之后做些什么，現在它們似乎造不成什么影響。
而學院……也不是一直沒有注意到。
第三天，學院發現了這些在學院里到處都是的碎片，于是它們便迅速地出動了學生組成的隊伍，把這些碎片都清理干凈了。
然后接下來，間諜和那些低年級的學生依舊繼續進行著訓練，這次的訓練課程加重了……很多，而且還給了更多的……藥物來強化細胞。
似乎面對蒸騰者的情況，學院想要學生迅速變強，而不是把沒有作戰能力的撤離再說。
的確它們不想撤離的樣子，而是不斷地強化訓練，很快就教會了這群學生使用多種武器，并且也表示要接受真正的強化了。
真正的強化就是……改變細胞核里的內容，似乎有著很多不同的強化方式。
在實際上接觸到這堂課的時候，琳發現有些是通過……病毒來實現的，有些則是別的……方法，像是植入核信息之類的。
不管怎么樣，這些東西好像都很安全，沒有出現過任何的意外，這也是這的學生愿意在這里接受改造的原因。
間諜得到的還是有關于……體能的強化，因為還是不知道間諜適合什么，它們通常都是在學生身上通過各種測驗，包括性格和擅長什么來給它們進行相應的強化，而間諜它們……并不清楚。
因為把細胞偽裝成了爾什民的細胞，所以它們又檢測不出什么奇怪的，因此只好給比較簡單的……強化。
在這次強化之后就又是一段時間的訓練，琳注意到，在這期間的蒸騰者……大多數都還在下面的叢林之中。
不過它們并沒有在地表，而是都聚集在地下，并繼續像是之前那樣不停地聚集著，而且……已經聚集成了一個比較大的物體。
這個物體有著直徑三十多米的大小，爾什的探索隊伍還沒有發現。
而且，琳覺得可能不只是這里，也許世界各地都有類似的蒸騰者聚集的情況，因為這些……蒸騰者應該都是粘著戰艦回到這里的。
琳覺得應該到處去看一看，確認它們的數量和……目的。
雖然目的應該比較明顯，足夠多了就會攻擊爾什，但是它們的戰術可能會有些不那么簡單。
同時，琳也在注意另一個地方……在遠處，琳的某個兵種也快到了那個叫做‘北極’的地方，在這里的確有很多特別的生物，甚至在沒有登陸的情況下就已經遇到了。