“對了四弟，此次我前來呢，是為了那個拼音的事情來的。不知道四弟能不能同意，把這個東西拿出來。或者有什么條件，盡管說。”
也許是剛才一番話，讓李世民在李峰面前，也沒什么顧慮了。直接就把他心中所想的事情，說了出來了。根本就不加什么高帽子，就是直接要東西。
“哦，我是說嘛，你沒事不可能跑來這里的啊。原來你是為了這個啊，這東西給你當然沒問題了，只要你不出去說，這玩意是從我這里弄出去的就可以了。要不然，到時候一大堆亂七八糟的人跑來，小心我叫小黑直接趕人”
李世民現在說話的態度，李峰十分的滿意。什么東西，那就直來直去的，多好。就像做買賣，談生意一樣，可要比那些打著各種名號，實際上是強搶的行為，要好上萬倍了。這拼音，李峰也就是為了丫丫學認字弄出來的，和那三字經，百家姓一樣。因此，李峰是毫不猶豫的就答應了。
“不然別人知道，這是你發明出來的？這也算是條件，你啊你，換成是別人，人家求都求不來，名揚千古的事情，怎么到了你這里，就成了洪水猛獸一般的了啊。不過，這不用你的名，那用誰的名啊。”
這一回，李世民算是徹徹底底的見識到李峰是什么人了。這等天下美事，他卻是像躲瘟疫一樣的躲著。
“隨便你，你想用誰的名字，就用誰的名字好了，要不你就自己用你自己的名字得了，反正你也喜歡出風頭。”
用誰的名字，李峰不管，但是，就是不能用他的名字。心想，自己拿人家的東西用用也就罷了，現在還要人家的著作權，那也太不要臉了吧。
“你這是什么話啊，我李世民豈能做這種欺世盜名的勾當。要不直接用你以前的名字如何？”
“李元霸？少扯淡，這名字豈能用啊，不行不行。要不就這樣吧，咱就用個筆名好了，恩，就叫做，鬼谷傳人，如何？”
李峰一想到后世歷史中注明，李元霸發明了漢語拼音，就有種渾身起雞皮疙瘩的感覺，搞搞笑可以，太搞笑了，那是要笑死人的。后世的那些小朋友，可只喜歡力大無窮的李元霸，而不是發明漢語拼音的李元霸。既然如此，李峰也就只能用筆名這一招了。
一來，這紫陽真人的門派就是鬼谷派，為了感謝一些這個便宜師傅，李峰怎么的也得為鬼谷派正正名。還有，把這漢語拼音的原作作者，劃到這鬼谷子的門下，也算是對得起他了，不是嗎。
“筆名？恩，你說的是化名吧。如此也好，鬼谷傳人，呵呵，有點意思啊。不過，我這里還有一個問題需要解決，你知道，這拼音，就只有你和丫丫兩個人會而已。因此，還得勞煩你幫忙，教出一批學生來，如何。報酬你盡管開。”
李世民現在，那完完全全就是一副商人之態，財大氣粗的對李峰說到。
“不行，我可沒那個功夫，更沒有那份心，想讓我幫忙，那是免談。不過嘛，好像丫丫倒是比較喜歡干這個活的，你去請她，她可能會比較樂意。”
李峰一聽，李世民竟然要了東西后，還要包教包會，簡直就是沒道理來著，他立馬便不干了。上一次，教丫丫一個人，都把他累得夠嗆，現在竟然要他帶一批人，他才不干呢。而且，李世民找來的這幫人，說不定還是一幫老夫子之類的。
想一想，站在那里，教一幫老夫子念“啊”“窩”“呃”，李峰就感到一陣陣惡寒，這也太考驗人的神經了。反正這事情，打死他，他也不會去干的。不過，貌似乎丫丫倒是挺喜歡這些事情的，讓她去玩玩倒是不錯。
“呵呵，也好，那到時候，就讓丫丫到宮里住一段時間吧。”
對于請李峰去，李世民壓根就不抱什么希望的，他的目的本來就是要讓丫丫幫忙的。只是如此一來，可就有點滑稽了。想一下，讓如此一個黃毛小丫頭去授課，確實是有點太不倫不類了。但是，這玩意，除了李峰，就只有丫丫會了，李峰請不動，也就只能退而求其次了。
李峰沒想到，李世民竟然真的要請丫丫去，頓時也傻眼了。然后，十分好奇的看著李世民，有點想弄明白，他是不是哪里搭錯線了。
“呵呵，別看了，我本來就是要邀請丫丫的，你，我是指望不上的。這也沒辦法啊，現在我是迫切的想要改變眼前的情況。我是真的難啊，這些年，本想通過科舉，為大唐選出一些人才來。人才是選出來了，可是，這些人卻總和那些氏族，有著千絲萬縷的關系，讓朝廷變得十分的被動。”
看著李峰愣神，李世民心中也是大樂，剛才的場子總算找回來了。不過，很快的，就十分郁悶，十分憤怒起來了。
“哦，還有這樣的事情，如此說來，不就是說，大唐的人才，也被那些氏族壟斷了？呵呵，看來你這個皇帝當得還真不是一般的辛苦。”
看著愁眉苦臉的李世民，李峰很快的就有點明白他的意思了。經濟壟斷，人才壟斷，這兩樣可都是一個國家的命根子啊。人家說，有錢有人好辦事，反過來呢，那肯定就是一個悲劇了。
“壟斷，是啊。大唐現在雖然是國泰民安，老百姓也基本上不用挨餓受凍。但是，普通百姓之家，想要出一個讀書之人，那真是太難了。遇到才華橫溢之輩，想要出人頭地，也就只能靠那些氏族富戶支持了。如此一來，這些人豈能不和那些氏族牽扯不清，而那些氏族，算了，不說了，來，喝酒。”
為了這件事情，李世民很顯然十分的苦惱，說著說著，都不愿意說下去了。
“恩，如此說來，你是迫切的希望能改變這樣的情形，培養出一批對大唐朝忠誠的官員來。所以，對這個能讓啟蒙教育變得更加簡單的拼音，如此的重視。沒錯，這樣一來，確實能有所改變。不過，按我說，也不會有什么大的變化。因為，你并沒有從根本上解決掉問題”
李峰隨便一思索，就明白這是怎么一個情況了。也明白了，李世民為何大老遠的跑來，跟他商量這件事情。現在這種情形，由不得李世民不急啊。人才，這可是一個國家的根本，而人才的忠誠度，又是最重要的東西。
“我又何嘗的不知道呢，所以，一直以來，我都是拼命的想要老百姓富裕起來。讓他們有余錢來讀書，到時候，就不用再看那些氏族的臉色行事了。”
其實，李世民又何嘗不知道，其中的關鍵所在呢，他只能忍耐和等待了。只是，這種感覺確實是讓他有點受不了。
“不，比起你那個方法來，還有一個更快捷的方法。與其等到老百姓富足之后，再讀書，不如朝廷直接拿出一筆錢來建學校，鼓勵那些想讀書的人讀書。如此一來，朝廷和老百姓共同分擔這筆錢，或許有很多人，就能讀書了。”
等老百姓，有錢了再讀書學習，這要等到猴年馬月去啊。按照李峰的思維，這教育乃國之根本，國家當然就必須是主導者了。