“你真看出來了？”小姑娘毫無戒心，一臉的驚訝。
轉瞬，她又擔心了起來，問：“你見過這樣的聯接方式嗎？”
“當然，煤礦石油之類的重型機械，都喜歡用軸套聯接吧。”蘇城說完才醒悟過來，現在是1987年。
在早期的重型機械中，減速箱軸和齒輪之間的聯接，通常是采用過盈連接的方式。維修中，齒輪與軸一旦被拆卸，聯接失效，也就失去了修復意義，重新加工的話，裝配和聯接質量又不能保證。像是在油田現場的采油機，通常都是大齒輪更換，因為過盈聯接的關系，維修工不得不一起更換齒輪與軸，造成損失較大。若是用軸套聯接的話，只需要重新加工齒輪，自然降低了維修成本。
不過，這樣的技術普及，要到10年甚至20年以后，大部分機械更新換代以后，蘇城現在說出來，顯然打擊了人家的積極性。
小姑娘果然沮喪的低下頭，道：“我就知道，已經有這樣的發明了。”
蘇城連忙補救道：“你設計的這種聯接方式，我并沒有見過。軸套聯接的種類很多，只要是沒有重復的，都是新的發明。”
“你見過別的軸套聯接嗎？”
“當然，例如……脹套聯接。”蘇城想了一個現在應當不會出現的聯接方式。
“能給我看看嗎？”
蘇城猶豫了一下，拿出一支鉛筆，在圖紙邊緣的角落處，畫出脹套聯接的示意圖。這是一種在他上學期間，也算先進的軸套聯接方式，但本質非常簡單，仍然是通過預緊螺絲和連接套，使軸和被聯接件之間產生摩擦。
在不考慮比例關系的情況下，蘇城幾筆就畫出了一個示意圖，又道：“傳遞載荷的摩擦力要算一下的，大概就是這個樣子。”
“你好厲害，我叫舒蘭，是勝利石油學校的，你呢？”女孩大方的伸出手，臉上透著粉色。
“我在采油隊工作。蘇城。”
“我家里也有人在采油隊，不過，沒有你這么厲害的。”舒蘭聽說他是工人，頓時大有好感，語氣也親切了一些。
蘇城笑笑，道：“我平時喜歡看書。你在學校，是不是也快要畢業了？”
“是啊。今天就是要拿圖紙給老師看……”舒蘭說著哎呀一聲，道：“抱歉，我得去設計院了。”
“你去吧，我再看一會書，也走了。”蘇城目送舒蘭離開圖書室，只覺得渾身燥熱，狠狠的拍拍自己的腦門，心道：想什么呢，人家還是小呢。
同時，腦中還有另一個念頭：發育這么好，其實已經不小了。
舒蘭一路快步，到了設計規劃研究院。
她的老師梁建國就在研究院工作，每周只去學校上兩天課。
與孤東采油指揮部一樣，研究院也是勝利油田的二級單位，與地質科學研究院，鉆井采油工藝研究院，勝利石油學校，勝利衛生學校，師范學院，職工培訓學院，油田黨校，中心醫院，五七學校，勝利醫院，煙臺療養院，干部休養所等等相當級別，算是后勤部門中較清閑的崗位，當然，權力也是較少的。
不過，梁建國是油田老資格的技術員，每天帶著班子做設計研究，這才能隨意把一個課題交給班里的學生。
見舒蘭躡手躡腳的推門進來，梁建國啞然失笑，喊道：“怎么，欺負我老頭子眼花嗎？”
“梁師傅，我哪敢啊。”舒蘭此時活潑了許多，抱著圖紙跑到實驗桌前，笑道：“我今早就去圖書館查資料了，不過還是有好多不明白的地方。”
她說著攤開了圖紙。
梁建國“嗯”了一聲，戴上老花鏡，認真的看了起來。
不過，他的目光很快就游離到了圖紙之外，指著邊上的示意圖問：“這是你畫的？”
“不是，是在圖書館認識的一個工人，他畫的。”
梁建國在手上模擬了一下，嘆道：“這倒是個不錯的設計，就是畫的太簡單，各種參數也沒標出來，不太好判斷。”
“對啊，我記得他說，傳遞載荷的摩擦力要算一下的。”舒蘭偏著腦袋想。
“那就涉及到力矩了，你說是個工人？”梁建國有些不太相信。
舒蘭肯定的道：“是啊，他說是采油隊的。”
“哪個采油隊的？”
“這個……”舒蘭說不上來了。
“能算力矩和傳遞載荷，比我們院里的大學生也不弱了，而且，他這個設計，還挺新穎的。”梁建國向后吼了一聲：“小伍，你來一下，把這個示意圖畫出來看看。”
一個聯接的設計圖挺簡單，主要就是齒輪與軸，再加上一個中間件的關系。
小伍也有30歲了，三兩下就給畫了出來，拿過來嘖嘖出聲道：“梁老，你這個設計精妙啊，要是給咱們的設備都換上，每年能省不少錢呢。”
“不是我做的。你看看，如果只有這個示意圖的畫，數據好算嗎？”梁建國是早年的中專生，以前還能做計算，年齡大了以后，就很少自己算了。
小伍盯著圖紙看了一會，道：“有點難，估計要十天半個月的，咱們現在的任務也不少呢，否則可以再叫幾個人一起來。”
舒蘭突然像白兔一般跳了起來，道：“我去找他。”