兩人來到李毅的辦公室。
馬林見到他們進來，便問：“你們是什么人？來這里找誰？”
“我是劍橋中英雙語幼兒園的校長，來找李助理。”校長知道這是李毅的秘書，堆起笑，恭聲說。
馬林問：“你們找李助，有什么事？”
“我們有很重要的事情找李助理，請問，他在嗎？”校長往李毅辦公室瞅。
馬林說：“李助有事出去了，一時半會還不會回來。你們找他辦什么事？告訴我，等李助回來，我會向他匯報的。”
“這個……”校長沉吟著，說：“不著急，我們等等吧。這個事情，我們必須親自和李助說才行。”
馬林說：“那你們就在這邊的沙發坐坐吧。”
“謝謝你，你是李助的秘書吧？請問你貴姓？”校長和馬林套近乎。
馬林微微一笑：“我姓馬。”
校長就說：“馬秘書，你真是太好了，太謝謝了。這個、那個，李助最近還好吧？”
“好著呢。”馬林坐在自己的辦公椅上。
這時，教導辦的柴滿貴主任走了進來，笑著問：“馬秘，李助在嗎？”
“柴主任，李助剛有事出去了。”馬林起身恭聲回答。
柴滿貴笑道：“是這樣的，李助交待我辦的農民工子女入學一事，我已全部辦妥，來向李助匯報的。已經有五所學校，其中有三所小學、兩所中學，都愿意接收農民工子女入學。這是五所學校的名單，請馬秘轉交李助過目吧！”
馬林雙手接過來，說：“等李助一回來，我就交給他。”
柴滿貴嗯了一聲，目光移到坐在一邊的校長和老師身上，問：“這兩個人，是來找李助辦事的？”
校長馬上就朝柴滿貴點頭哈腰。
柴滿貴說：“一般的事情。你叫他們去下面的司局辦理就行，不要什么人都放進來打擾李助。李助要是什么小事都過問的話，他還不得忙壞了？”
他這話是說給馬林聽的，也是說給校長聽的。
馬林說：“這兩位。說是什么幼兒園來的，有要緊事找李助。”
柴滿貴哦了一聲，瞥了一眼那個校長，立即明白過來，這來人，便是得罪過李毅的那家幼兒園的負責人。
“嘿嘿！”柴滿貴發出一聲冷笑。
校長見柴滿貴朝自己冷笑，便覺頭皮發麻，壯著膽子問了一句：“這位領導，您是不是有什么話要對我說講？”
柴滿貴嘴角朝上一扯，又發出一聲冷笑。說：“你們是劍橋幼兒園的？”
校長一聽，心里更是忐忑，說：“領導，我們是劍橋幼兒園來的。”
柴滿貴不再說話，背著雙手。慢 吞吞的踱了出去。
他好像透露了很多東西，又好像什么也沒有說。
但這莫如其妙的一幕，把校長的心吊了起來，再也放不回原地了。
等了一個多小時，也不見李毅回來，校長和老師都坐立不寧，又不敢過于密集的詢問馬林。只得干著急的坐著。
馬林收拾好東西，對校長說：“已經到下班時間了，李助今天不會回辦公室了，你們走吧！”
“啊？”校長慌忙起身：“可是，我們有急事找他啊！”隨即意識到自己過于失態了，便道：“馬秘書。那你知道不知道，李助明天早上會來辦公室嗎？”
“這個，我也說不清楚，李助的工作很忙，不一定會來辦公室。”馬林說著。請他們二人出去，把門關了，揚長而去，留下面面相覷的校長和老師。
第二天早上，馬林剛進辦公室，就看到昨天來過的校長和老師又來了。
“馬秘書，您好，請問李助理來了嗎？”校長的神情和語氣，比昨天更顯卑微。
馬林說：“李助理剛來上班，但有事出去了。”
“啊？又出去了？”校長泄氣的問：“那請問馬秘書，李助理幾時才能回來？”
“我說，你們到底要辦什么事？為什么非得找李助本人？去下面司局辦，也是一樣可以的。”馬林詢問。
“我們不辦事，我們就找李助理。”校長說。
“什么？”馬林立生警惕，說：“你們找李助，到底想做什么？你們要是說不清楚，我要喊保安來逐出你們了！”
“別，別！”校長說：“是這樣的，李助的孩子就在我們幼兒園讀書呢！我們來找他，真是有要緊事。”
“真的假的？李助的孩子，在你們幼兒園上學？”馬林先是半信半疑，隨即驚呼一聲，問：“啊？李助的孩子，沒出什么事吧？”
“沒，沒什么事。”校長說：“是我們自身出了事，想找李助理解決。”
“你們一家小小幼兒園的事，也要找李助來解決？你們真以為李助閑得沒事做？幼兒園的事，你們去找基礎教育司解決吧！”馬林一聽李毅的孩子沒事，就放心了。
像這種打著各種名號來部里辦事的人，并不在少數，有些學校，仗著有教育部領導的孩子在學校就學，就自以為跟領導親近了幾分，于是三天兩頭的找各種借口來找領導，不是跑關系，就是跑項目。
馬林久在教育部機關工作，對這種事情，當然早就見慣不怪了，當即要求校長他們離開，說李助理不會接見這種人，也不會替你們辦什么事情。
校長哪里肯走啊？他還得找李毅本人求情呢！吳大明吳局長，只給了他一天的時間呢！這眼瞅著過去了一大半了，他卻連李毅的面還沒見著，能不心急嗎？
一方要趕人走，一方死皮賴臉的想留下來，雙方爭執不下。
就在這時，李毅走了進來，他眉頭一皺，沉聲道：“馬林，怎么回事？我說過多少次了，不管是誰來找我，你一定要熱情接待，怎么能這么粗暴的對待下面來的同志？”
“李助！”馬林委屈的道：“這兩個人，并不是 來辦什么正經事的。”
李毅哦了一聲，這才注意看那兩個來客的臉，只看得一眼，便笑道：“二位，好眼熟啊！我們在哪見過？”
“李助理，李助理！可算見著您了！”校長伸出雙手，說：“我就是劍橋中英雙語幼兒園的校長，這位是您孩子的老師啊！我們昨天才見過的。”
李毅呵呵一笑，和他們一一握手，說：“對、對，我想起來了。你們二位怎么找到這里來了？是專程來找我的嗎？”
“是、是，就是專程來找李助您的。”校長雞啄米似的連連點頭。
李毅指指自己的辦公室：“那進去再說吧。”
進了辦公室，李毅請他們二人坐下，問：“你們來找我，有何事？”
“李助，我們是專程來向您道歉的。”校長好不容易得了這個機會，立刻迫不及待的向李毅表達了歉意。
李毅道：“向我道歉？這從何談起？在我印象中，兩位并沒有什么事情，得罪過我啊？”
校長聽了，更覺汗顏，以為李毅故意說這話來讓他難堪呢！他一時不知道說什么好，便拿眼睛去看隨同前來的女老師。
老師說：“李助理，我們之前真不知道您就是教育部的部長助理，多有得罪之處，您大人大量，求你原諒我們吧！”
李毅笑道：“你是伍老師吧？我家陽陽提到過你。你的話，讓我更加糊涂了，我都不知道你們什么事情得罪了我，我又如何原諒你們呢？這從何談起啊？”
伍老師也覺得李毅這是故意在裝蒜，實則就是不想原諒他們，她也不知道說什么好，拿眼去瞧校長。
校長說：“李助理，我們真的知道錯了。都是我們不對。昨天您的講話，實在是鞭辟入里，絕彩絕倫。我們園里一定按照您的指示，進行整改，凡是您以為不對的地方，我們全部改正，求您給我們三天時間，我們只要三天，就能全部改正。”
李毅道：“可是，我并不覺得，你們的辦法方式有什么不對勁的啊！”
校長說：“不對勁的地方太多了！不改不行了。”
李毅說：“我明白了。校長同志，伍老師，你們一定是誤解我的意思了。是不是因為昨天下午，我在你們幼兒園的家長會上，講了那么一通話，你們就覺得，我對你們幼兒園有意見？”
校長連忙搖著雙手，說：“不，不，不，李助理，我們從來沒這么認為。相反，我們都覺得，您肯對我們園里的工作提出批評意見，那是對我們的愛護，我們一定認真執行您的指示，盡快完成對本園的相關整改工作。”
李毅呵呵笑道：“你們真的誤解了我的意思。我昨天的講話，只是做為一個家長代表所講的話，代表的也只是我個人的意見。每個學校的辦學理念和教學方式，都是不盡相同的，我們要允許這種差異性的存在。你們學校的方法很好，只是我覺得，不太適合我家的孩子罷了。”
“李助理，”李毅越是謙虛有禮，校長越是坐立難安：“是我們錯了，我們錯得很徹底。您的孩子，還請回到我們學校來上學吧！我們一定按照您的想法來辦學。”